九年级下册文言文重点之公输九年级下册文言文

九年级下册文言文重点之公输九年级下册文言文九年级下册文言文重点之公输九年级下册文言文重点之公输 公输原文 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十 日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋 何罪之有荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智;宋无罪 而攻之，不可谓仁;知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀 众，不可谓知类。” 公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王” 公输盘曰：“诺。” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之;舍其 锦绣，邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人” 王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆 也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者 也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短 褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉!虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变， 子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣， 不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 子墨子归，过宋。天雨，庇其闾中，守闾者不内也。故曰：治于神者， 众人不知其功。争于明者，众人知之。 公输重点字词解释 1.起于鲁 起：出发，动身 2.公输盘不说 说：通“悦”，高兴 3.子墨子起，再拜 再拜：拜了两次 4.不可谓知类 知类：明白事理 5.然胡不已乎 然：但是 胡：为什么 已：停止 6.胡不见我于王 见：引见 7.子墨子九距之 距：通“拒”，抗拒8.子墨子守圉有余 圉：通“御”，抵挡 9.公输盘诎 诎：通“屈”，理屈 10.吾知所以距子矣 所以：用来的方法 11.在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵 12.吾义固不杀人 义：善良坚持道义 13.请说之 说之：解说这件事 14.不可谓仁 仁：对人亲善，友爱 15.虽然，公输盘为我为云梯 虽然：虽然如此 公输重点句子翻译 1.夫子何命焉为 译：先生有什么指教呢 2.宋何罪之有 译：宋国有什么罪呢 3.知而不争，不可谓忠。 译：知道(这道理)而不劝阻(楚王)，不能说是对楚王忠诚。 4.此为何若人 译：这是什么样的人呢 5.公输盘九设攻城之机变。 译：公输盘多次用了攻城的巧妙战术。 6.虽杀臣，不能绝也。译：即使杀了我，也不能杀尽(楚国的抵抗者)。 7.然胡不已乎 译：但是为什么不停止(攻宋)呢 8.愿借子杀之。 译：希望借助您去杀了他。 9.请献十金。 译：请允许我奉送(给您)十金。 10.杀所不足而争所有余。 译：损失不足的而争夺有余的。意思是牺牲百姓的生命去争夺土地。 公输中心解读 公输主要是通过对话形式，记叙了墨子用道理说服公输盘，迫使 楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过，出色地表现了墨子的才智、勇敢和反 对攻伐的精神，是墨子“兼爱”“非攻”主张的生动而又具体的体现。第 4 页 共 4 页