《三峡》同步练习 (3)

三峡第一部分：2注意下列加点字的读音：（2分）叠嶂（ ） 曦月（ ） 溯（ ） 素湍（ ）3课文描写了三峡四季的美丽景色，试找出相关的语句。（2分）4解释下列句子中的词语：（6分）两岸连山，略无阙处（略无：）自非亭午夜分，不见曦月（曦月：）沿溯阻绝（沿：）虽乘奔御风，不以疾也（虽：）则素湍绿潭，回清倒影（湍：）清荣峻茂，良多趣味（良：）5译句：（4分）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。6解释下列词语的不同含义。（4分）自：自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）长：常有高猿长啸（ ） 巴东三峡巫峡长（ ）7文中从色彩上对三峡景物实行描写的句子是，含义是 。（2分）8指出下列句子中的通假字并释义。（2分）略无阙处 通 ，意思是。9作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？（3分）10三峡写了哪些景物，表现了什么特点？（3分）11“朝发白帝，暮到江陵”的意思是，这使我们想到这两句诗。（2分）第二部分：（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ ”12、在文中空白处补写原句。（2分）13、用简短的话归纳各段的大意：（4分）第一段： 第二段：第三段： 第四段：14、第一段画线的两句，描绘出了 。（2分）15、“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了 。（2分）16、“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（3分）17、在第三段中，有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。（2分）18、本文布局巧妙而妥贴，它的特点是先大后 ，先 后分，即先用粗线条勾画山川的形势，再用工笔描绘林峦的景色。每一段开头，都是先点出 或季节，中间是 描写，结尾以“我”的感觉来烘托之。（2分）（二） 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。19、解释下列句子中词语的意思：（4分）子无敢食我也。（无：）今子食我，是逆天帝命也。（逆：）虎以为然，故遂与之行。（遂：）虎不知兽畏己而走也。（畏：）20、为下列句子中加点词选择准确的解释：（2分）虎求百兽而食之（ ）A、要求，请求 B、寻求，寻找 C、协助 D、需求，需要虎以为然（ ）A、准确，对 B、这样 C、不过 D、然后21、为下列句子中的“之”选择准确的解释，将字母填入括号内。（3分）A、它们，代百兽 B、它，代老虎 C、它，代狐狸 D、它们，代老虎和狐狸虎求百兽而食之（ ） 虎以为然，故遂与之行（ ）兽见之皆走（ ）22、选择对下列语句翻译准确的项。（2分）天帝使我长百兽（ ）A、上天任命我做百兽的王。 B、天帝让我比百兽长寿。C、老天爷让我比百兽年长。 D、上天派我带领着百兽。观百兽之见我而敢不走乎？（ ）A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ B、看看百兽和我不离开吗？C、看看百兽看见我敢不逃跑吗？ D、看看百兽见到我是不是离开？23、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。（2分）24、分析句子中词语的古今词义。（4分）子无敢食我也。子：古义 今义兽见之皆走。走：古义 今义25、写出这则寓言的寓意。（3分）第三部分：片断写作练习：（30分）26、课文抓住三峡的特点，用语不多，但所写之物形神兼备，有声有色，请试着写一段景物描写，突出学校一角的特点。注意修辞手法的使用。三峡答案1水经注；郦道元；北魏 2略 3略4一点没有，完全没有日月顺流而下即使急流的水确实，实在5略6从、由；如果长时间地；长度大7素湍绿潭；雪白的急流，碧绿的潭水8略9表现旅人的哀愁。10略11早上从白帝城出发，当晚就到达江陵。朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。12、略13、第一段：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。第二段：写三峡夏天水势的湍急。第三段：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。第四段：写三峡秋冬之时景色的凄清14、三峡两岸山峰重叠、高插云霄、险峻幽邃的奇景。15、三峡水流之湍急16、这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。17、清荣峻茂18、小；总；分；地点；景物；烘托19、不违背于是，就害怕20、BA21、ACD22、AC23、狐假虎威24、第二人称，您；儿子跑；行走25、这篇短文讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。26、略