18竹影导学案

18、竹影学习目标：1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画和西洋画的不同特点。学习重难点：学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。学习课时：1课时学习过程：一、导入，展示自己的风采。（展示）（在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美好的向往，当然也会有小小的烦恼。那么，我们为这仰慕的名人，他们的童年生活你了解吗？前面我们已经学过几篇这样的文章，谁能说给大家听一听？（例如：）二、信息箱：（小展示）请同学们谈谈你对丰子恺的了解。三、整体感知：（看谁说得棒）（自学、对学） 1、看谁说得好： 课文题为“竹影”，它是以写景主，还是以写人物活动为主? 请用一句话概括课文内容。(包括时间、人物、地点、事件） 2、文中写了“我”和小伙伴哪些活动或游戏? 3、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时，他是怎样做的？能够看出“爸爸”是一个什么样的人？四、你品味到美了吗？（互学、展示）再次浏览课文，勾画文中你认为最美的语句，并试着说明理由。五、比较鉴赏（了解中国画与西洋画的不同点）（交流讨论）六、欣赏延伸：（展示、交流）（1）名人与竹：搜集相关画竹的名家或关于竹的名句，名篇。（2）竹之悟：有人说，竹每前进一步都要做一个小结；也有人说，竹外强内干。你认为呢？请你联系实际，说说你的感想。七、质疑大挑战：（交流）对于本课学习你还有什么不明白的问题吗？八、作业布置：课外练笔：童年的往事 板书设计： 竹影（丰子恺） 中国画（像符号，神似，写意）童心（天真烂漫的童真、童趣） 竹影 艺术 西洋画（像照相，形似，写实）