幼儿园中班科学教案《各种各样的纸》含教后反思

幼儿园中班科学教案各种各样的纸含教后反思 中班科学教案?各种各样的纸含教后反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受各种纸的质地和用途的不同，认识和了解生活中常见的纸，快来看看幼儿园中班科学?各种各样的纸含教后反思教案吧。活动目标：1.认识和了解生活中常见的纸.2.感受各种纸的质地和用途的不同。3.大胆说出自己对的理解。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：面巾纸、白纸、蜡光纸、皱纹纸、纸箱片、硬纸板假设干，每组一份用塑料筐装好。活动过程：一、自由玩纸，交流感受请幼儿自由拿取筐里的各种纸，摸一摸、看一看、说一说。讨论：你刚刚摸到的纸是怎样的？二、比一比。分别拿出面巾纸和硬纸板、白纸和纸箱片，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰盛词汇硬、软、厚、薄;。重点三、送纸回家。难点1.先将桌上的纸送到软、硬不同的纸宝宝家里。2.再将桌上的纸送到厚、薄不同的纸宝宝家里。四、察看纸制品，了解纸的用途。1.出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告诉幼儿纸可以做成许许多多的物品。2.我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的？纸可以做什么？教育幼儿顾惜纸张和书本。小百科：华夏殷商时期，创造了文字，开始用甲骨作为书写材料，春秋时期又发现和利用竹片和木片以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂贵，竹片太笨重，于是便产生了纸。中国古代四大创造之一，造纸术与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的根底。纸的创造结束了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文化的传播与开展。【幼儿园中班科学教案?各种各样的纸含教后反思】