1.2 营造艺术的情趣和意境

真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。宝坻区中小学课堂教学教案授课教师： 授课时间：课 题1.2 营造艺术的情趣和意境课时教学目标体验和感受美术作品的意境，了解美术作品中情趣和意境的表现方法，能对相关的美术作品情趣和意境进行欣赏评述。通过美术作品中的情趣和意境进行体验分析，欣赏评述，掌握一定的美术批评方法。通过体验分析，欣赏评述，丰富学生的生活和艺术情感培养学生对生活的热情，对美好生活的向往。教学重点感受美术作品的情趣教学难点理解美术作品的情趣和意境，把握作品的精神内涵。教学方法交流、讨论教学手段课件课型欣赏.评述教学环节教学内容教师活动学生活动课前展示创境激趣讲授新课实践设计拓展总结联想的设计：给出基本型，进行添画设计，形成完整的崭新图形，看谁的设计最有创意。欣赏有趣的图片第一环节：感受与比较分析（欣赏）围绕问题：你觉得这幅画中最有趣的地方在哪？这样表现有何效果？讲解齐白石的青蛙。夏加尔的散步。欣赏评述。第二环节：（1）欣赏，感受。播放多媒体，诗歌，音乐配合下欣赏独钓寒江雪和李白诗意图，感受画中意境。（2）分析，探讨。问题：作品中表现的是怎样的意境？学生讨论。回答。教师补充。（3）欣赏，评述。尝试对桃潭谷鸭图进行评述。第三环节：欣赏有趣的美术作品第四环节：展示与讲评阶段：学生根据课后单元评价中的选择题来进一步巩固所学知识。本课小结：最求意境的表现是中国传统美学思想的重要组成部分，是中国画的重要特征之一。课后拓展：影响画家表现情趣和意境的水平有哪些方面的因数？总评引导学生感受图片中的情趣欣赏一组有关的美术作品，组织学生对作品进行探讨。教师讲解播放多媒体，诗歌，音乐配合下欣赏独钓寒江雪和李白诗意图引导学生对桃潭谷鸭图评价欣赏作品指导学生做题，巩固知识总结拓展小组代表主持学生欣赏图片讨论与分析学生倾听尝试对其他几幅美术作品进行评述听音乐，欣赏，分析学生分析欣赏理解巩固知识理解、分析板 书 设 计营造艺术的情趣和意境齐白石的青蛙夏加尔的散步独钓寒江雪和李白诗意图教 学 反 思2 / 2