三个文明”与“三个代表”的内在联系研究模板

三个文明”与“三个代表”的内在研究 三个文明”与“三个代表”的内在研究 摘 要：十六大报告进一步把“三个文明”建设一起确立为社会主义现代化 全面发展的三大基本目标。而“三个代表”重要思想是我们党的立党之本， 执政 之基，力量之源。那么，“三个文明建设”与“三个代表”的内在关系是什么呢？ 为此我们对“三个文明”与“三个代表”的内在进行了研究。 关键词：三个文明；三个代表；内在 “三个代表”重要思想是我们党的立党之本， 执政之基，力量之源。十六大报 告进一步把“三个文明”建设一起确立为社会主义现代化全面发展的三大基本 目标。那么，“三个文明建设”与“三个代表”的内在关系是什么呢？在社会主 义三个文明建设的伟大实践中，“三个代表”又是如何起到指导作用的呢 ？ 一、 让生产力带动建设物质文明 发展生产力，是马克思主义的一贯基本思想。社会主义社会的根本任务是发 展生产力，这是邓小平在阐述社会主义本质时，多次反复强调的一个基本问题。 马克思主义认为，生产力是社会发展的最根本的决定因素。人类社会从一种形态 发展到另一种高级的社会形态，归根到底是社会生产力发展的结果； 社会生产力 是任何社会发展的最根本、最强大的动力。发展生产力，是社会主义本质的内在 要求。诚然，任何一种社会制度的存在和发展都需要生产力，这是人类社会发展 的一般规律性。解放和发展生产力作为社会主义的本质范畴，其实现方式、目的 都不同于资本主义制度。所以，在不同的社会制度下，发展生产力又有其特殊的 规律性。这种规律性是由特定社会制度的本质决定的。 由于多种所有制形式和多种分配方式的存在， 人们在占有生产资料和取得收 入方面还存在着不平等现象， 在促进效率提高和体现社会公平之间还存在着较大 的矛盾。这些社会矛盾、 社会差别和社会不平等， 从根本上说都是同落后的社会 生产分不开的。只有大力发展社会生产力，使社会财富不断地涌现出来，摆脱不 发达状态，才能有效地满足人民日益增长的物质需要。 所以发展先进生产力的根 本目的就是建设物质文明。 二、 让先进文化带动建设精神文明 江泽民同志在十六大报告中指出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展 面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化，以 不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。”这一精辟论述，开拓了马克 思主义理论发展的新境界，为发展社会主义先进文化指明了前进方向。 为此我们 要深入领会“三个代表”重要思想， 就必须把社会主义物质文明、政治文明和精 神文明作为完整统一的文明体系来理解，作为完整统一的社会发展目标来把握， 在实际工作中大力促进三个文明的协调发展。 三、以人民的根本利益为目的，建设政治文明 在新的历史时期，以“三个代表”重要思想为指导进一步巩固和完善人民当 家作主的国体是摆在党和人民面前的一个重要的问题， 中国共产党要始终代表先 进生产力，就必须进一步发展人民民主，调动全体人民解放和发展生产力的积极 性，主动性和创造性。中国共产党要始终代表先进文化，就必须发展民主，因为 人民群众是实践先进文化的源泉， 而实现最广大人民的根本利益，让人民当家作 主是社会主义政治文明的根本出发点和归宿。 建设社会主义政治文明，概括地说，必须把坚持党的领导、人民当家作主和 依法治国有机统一起来，不断发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家， 为改革发展稳定从政治上、法律上提供保障，巩固和发展民主团结、生动活泼、 安定和谐的政治局面。 发展社会主义民主政治，就是要保证人民依法实行民主选举、 民主决策、民 主管理和民主监督，把广大人民群众的积极性和主动性充分调动起来， 把各方面 的智慧和力量广泛凝聚起来，为全面建设小康社会而共同奋斗。要突出抓好扩大 基层民主的工作，健全基层自治组织和民主管理制度， 完善公开办事制度，保证 人民群众依法直接行使民主权利。 建设社会主义法治国家，就是要坚持依法治国的基本方略，大力加强社会主 义法制建设，保证经济建设的顺利进行，保持良好的市场秩序和稳定的社会秩序。 一个比较成熟的市场经济必然要求建立比较完备的法制。 否则，如果制假售假成 风、贪污盗窃横行，经济建设不可能搞上去，即使一时上去了，最终也会垮下来。 推进社会主义政治文明建设，涉及政治思想、政治制度、行政管理、法制建 设等方面，是一个内容广泛的系统工程，需要我们进行多方面的努力，有领导、 有步骤地全面加以推进。我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，坚持贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，积极稳妥地推进 政治体制改革，不断加强和改善党的领导，不断完善保证人民群众当家作主的各 项制度，不断推进社会主义民主政治的制度化、 规范化和程序化，扎扎实实地把 社会主义政治文明建设推向前进。 总之，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益， 就必须按照全心全意 为人民，立党为公，执政为民的要求，按照人民当家作主这一社会主义民主政治 和社会主义政治文明实质内容的要求， 组织和支持人民当家作主，实现最广大人 民的政治利益、经济利益和文化利益。 综上所述，无论是从“三个代表”重要思想的科学体系看， 还是从“三个代 表”三句话本身来分析，我们都清楚地认识到，“三个代表”同“三个文明”在 内涵上是相对应、相吻合的。“三个代表”中的“先进生产力”， 对应的是物质 文明；“三个代表”中的“先进文化”， 对应的是精神文明；“三个代表”中的 “人民的根本利益”，可以说与政治文明基本对应，因为政治文明的实质问题是 社会主义民主政治，是人民当家作主，这是人民根本利益的一个集中体现。 贯彻 “三个代表”重要思想，深刻地揭示了推进“三个文明”建设的必要性和必然 性，清晰地表明了“三个代表”重要思想是党的建设纲领和社会主义现代化建设 纲领的统一，体现了对共产党执政规律认识的深化， 从而进一步和创造性地回答 了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党的一系列 重大问题。 参考文献： 引教育部.关于加强高等学校辅导员、班主任队伍的意见 乙.