《小手牵大手》课件

小手牵大手教案教学目标：1、调查了解家人，感受到父母的辛苦。2、能用各种方式向父母表示爱和感激。3、学会主动与人交流和沟通。教学重难点：1、在了解到父母辛苦的同时，能够向父母表示爱和感激。2、学会主动的与人交流和沟通。教师准备：1、搜集父母爱孩子以及孩子爱父母的图片。2、故事以及儿歌。教学过程：第一课时一、导入新课亲爱的同学们， 我们都是爸爸和妈妈的好孩子， 爸爸和妈妈为了抚养我们长大付出了艰辛的汗水， 他们每天都要上班， 还要照顾我们， 那么他们下班后， 我们能为他们做些什么呢？1、学生讨论，可以分小组讨论。2、教师相机引导。3、叫学生说一说，其他的学生如果有不同意见可以补充。二、新课内容1、了解我的家人鼓励孩子去了解自己的家人，将了解到的情况记录下来。在活动中的各种收获和体会将成为今后学习的主要的话题和内容。要注意收集学习中有价值的问题。2、亲情考场请父母和学生在没有沟通的情况下，回答一张问卷，问题是主要是关于家庭生活成员的情况和习惯，或请家长来参加，现场来回答，加深孩子和家长彼此的了解。三、读懂爸爸妈妈的心1、请学生在家里了解自己的父母，知道他们的辛苦。2、让学生和父母面对面的谈一谈自己的心里话，回忆过去生活中的一些事情，发表自己的真实的想法。如向对方的希望，曾经发生的委屈的事情，感谢的话等等。四、教师总结了解我的家人，读懂爸爸和妈妈的心。第二课时一、回顾旧知，表达对父母的爱二、我的心里话1、爱心小邮局鼓励孩子用信件的形式和父母沟通，把自己平时不太和他们沟通的内容表达出来。 可以写可以画。使学生学会感激家人为自己的付出，使交流真正深入， 真正的有意义。2、学生用自己已经准备好的彩笔写和画。3、教师巡视和适当的指导。三、家庭小剧场1、表演小短剧将家庭生活中发生的一些难忘的事情排成短剧，在班级内表演。围绕短剧，请同学们发表自己的看法。2、我为家人做事情引导学生在家为父母长辈做力所能及的事情，关心爱护家人。如倒水，捶背，给老人洗脚、讲故事，给妈妈当助手等。在其中学习生活本领。体验关心爱护的情感，交流亲情。四、教师给学生播放相关的图片并讲述儿歌和故事。