苏教版五年级上册 古诗两首寻隐者不遇所见PP课件3

标题别别 董董 大大 朗读重点字词解释重点字词解释v董大：董大：董庭兰董庭兰 v黄云：乌云黄云：乌云 v曛曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 v莫愁：不要愁不要担心。莫愁：不要愁不要担心。 v知己：朋友。知己：朋友。 v谁人：哪个人。谁人：哪个人。 v君：你。君：你。 千里黄云白日曛千里黄云白日曛北风吹雁北风吹雁 雪纷纷雪纷纷 表现诗人表现诗人_. 朗读别别 董董 大大千里千里/黄云黄云/白日白日/曛曛, 北风北风/吹雁吹雁/雪雪/纷纷。纷纷。 莫愁莫愁/前路前路/无无/知已，知已， 天下天下/谁人谁人/不不/识君。识君。景景情情凄凉悲苦凄凉悲苦昂扬豪壮昂扬豪壮唐唐高适高适送别诗送别诗劝勉朋友，情谊深厚劝勉朋友，情谊深厚赠汪伦赠汪伦李白李白 学习目标学习目标 1 1根据注释自学、了解诗根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达句的意思，体会诗人表达的思想感情。的思想感情。 2 2能有感情地朗读和背诵能有感情地朗读和背诵这首诗。通过有感情地朗这首诗。通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会读古诗，了解诗意、体会诗情。诗情。 3. 3.理解理解3.43.4两句诗的含义。两句诗的含义。不敢高声语不敢高声语 恐惊天上人恐惊天上人白发三千丈白发三千丈 缘愁似个长缘愁似个长举头望明月举头望明月 低头思故乡低头思故乡朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还千里江陵一日还飞流直下三千尺飞流直下三千尺 疑是银河落九天疑是银河落九天你对李白有哪些了解？你对李白有哪些了解？李白简介李白简介1. 1.李白（李白（701701762762），字太），字太 白，号青莲居士。中国唐朝白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有诗人，有“诗仙诗仙”之称。之称。 2. 2.李白的诗雄奇飘逸，是浪漫李白的诗雄奇飘逸，是浪漫主义诗人。他讴歌祖国山河主义诗人。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，为唐诗的繁富，激昂奔放，为唐诗的繁荣与发展打开了新局面，开荣与发展打开了新局面，开创了中国古典诗歌的黄金时创了中国古典诗歌的黄金时代。代。 小故事小故事汪伦给李白写了一封信汪伦给李白写了一封信 不是有不是有“十里桃花十里桃花” 而是而是“十里外有一个桃花渡口十里外有一个桃花渡口” 并不是有并不是有“一万家酒店一万家酒店” 而是有一个而是有一个“姓万的人开了一家酒店姓万的人开了一家酒店”他们一起游山玩水，饮酒作诗。他们一起游山玩水，饮酒作诗。 临别时，汪伦踏歌相临别时，汪伦踏歌相 送，李白被他的真诚送，李白被他的真诚深地感动了，即兴吟深地感动了，即兴吟诗一首诗一首-赠汪伦赠汪伦。赠汪伦李白乘船将要远行，忽然听见岸上踏地为节李白乘船将要远行，忽然听见岸上踏地为节拍，有人边走边唱前来送行。拍，有人边走边唱前来送行。桃花潭水虽然有千尺深，也比不上汪伦送我桃花潭水虽然有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。的情谊深厚。 想一想？大家见过这样的送别大家见过这样的送别方式吗？方式吗？大家想一想，平常家大家想一想，平常家里来了客人，我们是里来了客人，我们是怎样送客人的？怎样送客人的？说一说说一说 可现在李白走了，汪伦把他可现在李白走了，汪伦把他送出村口、送上船，还用这送出村口、送上船，还用这种特殊的方式为他送行，从种特殊的方式为他送行，从这里你感受到了什么？这里你感受到了什么？试着读出你的感受。试着读出你的感受。有个问题也一直在有个问题也一直在困扰着我，你们愿困扰着我，你们愿意帮我解决吗意帮我解决吗?桃花桃花潭水深与汪伦送潭水深与汪伦送我我的情谊有什么关系的情谊有什么关系？讲一讲讲一讲小节小节 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法写深情厚谊，十分动人。运用了夸张的手法写深情厚谊，十分动人。这首诗体现了诗人李白浪漫主义的诗歌特这首诗体现了诗人李白浪漫主义的诗歌特色，表达了诗人与朋友依依不舍的深厚友色，表达了诗人与朋友依依不舍的深厚友情。情。作业：作业：有感情背诵全诗有感情背诵全诗下节课再见下节课再见