幼儿园中班主题活动《小鬼显身手》

幼儿园中班主题活动小鬼显身手 4师小结：同样大的面皮，饼干小，数量多；饼干小大，数量少。三、吃饼干1师："熊妈妈为了感激我们小朋友帮忙她，特意拿了些饼干让我们品尝呢！"2幼儿吃饼干，体验帮忙别人的乐趣。五、早操活动目标：1.培养幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿体验运动的高兴，竞争的乐趣。2.培养幼儿初步的团队和竞争意识，培养集体荣誉感，表现我园幼儿健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的发展。六、集中教学活动二音乐活动：勤快人和懒惰人设计意图：本活动取材于幼儿园建构式课程中班下的主题?小鬼显身手，它通过两段比照鲜明的歌词与速度，创设了两个截然不同的音乐形象-勤快人和懒惰人。引导孩子们感受劳动的高兴，由此喜欢劳动。歌曲的主要特点是：1、两段旋律的速度比照，如第一段快、第二段慢。2、两段歌词的关系对应，如：第一段"他在他在他还在"、第二段"他不他不他也不"。此外歌曲还有需注意的细节：如歌词与日常口语有区别、重复乐句的末尾音高有区别。针对歌曲的特点，活动设计从下列几个方面考虑：1、通过厨师角色贯通整个歌曲的学习过程，增加学习的趣味性。2、通过歌曲的比照倾听、图谱的比照察看、动作的比照演示等感受歌词、速度以及细节的区别。活动目标：1初步学唱歌曲，尝试用不同的速度表现勤快人和懒惰人。2体验歌曲诙谐的情绪，愿意做个勤快人。活动准备：1?勤快人和懒惰人伴奏带、CD机、电子琴。2图谱。活动过程：一、律动入场、发声练习一、随音乐进厨房教师：今天我们要去参观厨房，让我们跟着音乐出发吧！1"厨师"和小朋友问好。教师：大厨师欢送小朋友们，"小朋友们好"3出示图片说说厨师的本事教师：你知道厨师通常有什么本事？二、学习歌曲过渡：厨师有则多本事，今天我们就来听一首关于厨师的歌。一、完整观赏歌曲录音，感知歌曲形象。教师：歌曲中有谁？过渡：我们再听听歌曲的速度有什么变化？二、完整观赏歌曲清唱，感知歌曲速度。教师：两段歌曲速度一样吗？怎么不一样？你觉得为什么不一样？过渡：我们先来仔细听听勤快人是怎么劳动的？三、结合图谱观赏第一段歌曲清唱。教师：勤快人在干什么？"他在炒菜，他在煮饭，他还在蒸馒头"(念一念、听一听、唱一唱)过渡：我们来完整地唱一唱"勤快人"。1完整学唱歌曲第一段。过渡：勤快人在劳动，可懒惰人却在？2结合图谱观赏第二段歌曲清唱。教师：懒惰人"他不？他不？他还不？"(念一念、听一听、唱一唱)过渡：我们来完整地唱一唱"懒惰人"。四、完整学唱歌曲第二段。过渡：两段歌曲都藏着同样的小秘密，请你仔细听把它找出来。1.结合图谱、动作感知并学唱细节：重复乐句末尾音的区别。过渡：我们把两段歌词完整地唱一唱速度提示8、完整学唱歌曲，初步尝试表现歌曲速度的差别。2.师生分角色唱教师：老师先唱"勤快人"、小朋友们唱？师生换角色唱教师："勤快人和懒惰人"你喜欢哪一个？则这次请小朋友唱"勤快人"三、师生合作表演唱中班教学活动?勤快人和懒惰人七、盥洗1.在教师的帮忙下学习卷袖子。2.洗手时排队不拥挤。3.用正确的办法洗手：用香皂把手心、手背、手腕洗干净，洗完后在水池内甩几下手，摘下自己的毛巾把手擦干。4.洗手时不玩水，不玩肥皂。八、户外游戏活动名称：小蚱蜢跳高活动目标：1.能叫熟练地掌握双脚向上跳的动作。2.会正确做出落地动作，提高自我爱护意识和能力。3.体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，体验合作游戏的乐趣。、活动准备：报纸棍假设干、欢快舒缓的音乐如?小红帽?小白船活动过程：一、队列练习。做好准备活动。二、.教师与幼儿分别扮演蚱蜢妈妈和小蚱蜢，一起在"草地上"学本事。幼儿排成一路纵队，利用场地障碍物练习走、跑、跳等动作。学习双脚跳的动作，掌握动作要领。三、教室引导幼儿学说儿歌?小蚱蜢跳高，"小蚱蜢学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，交易桥，哪个有我跳得高。"幼儿自由练习，探索怎样跳过三种高度不同的橡皮筋，教师提醒幼儿注意平安。教师引导幼儿学习正确的双脚向上跳的动作，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上向前跳起，双脚轻轻落地。请幼儿按动作要领分散练习，尝试跳不同高度的皮筋，教师察看幼儿的动作，指导幼儿特别练习"轻轻落地"的动作要领。四、.游戏?小蚱蜢跳高比赛教师介绍游戏玩法规那么：小蚱蜢分成假设干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，看哪组先完成，跳过皮筋的时候双脚尽量不要触及皮筋。在欢快的音乐背景下，幼儿游戏23次，教师视幼儿的圣体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的平安。五、引导幼儿坐在"草地"上，一起随音乐做腿部放松运动。九、餐前活动活动名称：手指游戏活动目标：引导幼儿体验手指游戏的高兴、乐意加入手指游戏活动活动过程：切切菜两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切。擀擀面无名指、中指弯曲，食指向两边运动。包包饺子三指并起，高低运动和拇指相碰。捣捣蒜两手小指相勾运动拇指。十、进餐1.安静进餐，正确使用餐具,干稀搭配吃饭菜。2.不挑食，不剩饭菜，保持桌面干净，细嚼慢咽，咽下最后一口饭送碗筷。3.饭后擦桌子，把饭渣擦进碗里，擦嘴、漱口。4.进餐时间在2030分钟。十、餐后自由活动散步十一、午睡1.安静入寝室。2.在教师的帮忙下，能按顺序脱衣服，会把衣服叠好，放在固定的地方衣服不放在床上，袜子不放在枕头下3.盖好被子，安静入睡，养成良好的睡姿，不蒙头，不趴睡。4不帯小玩物上床。十二、户外活动体育：我和皮球来赛跑设计意图：中班幼儿跑，跳能力已根本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反馈，培养了幼儿的自我爱护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。活动目标：1.培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。2.增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我爱护意识和能力。活动准备：皮球假设干活动过程：一、游戏导入小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！好不好？(幼儿答复，好)。1.教师首先表明游戏的规那么和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。二、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。三、游戏结束师生共同收拾场地，带回教室休息。十三、离园1.会把桌椅玩具摆放整齐。2.幼儿自选简单的玩具进行室内游戏，等待家长来接。3.离园时知道向老师和小朋友说再见。4家长接走后不在园内玩耍，即刻离园并注意途中平安。【幼儿园中班主题活动?小鬼显身手】