中考政治复习：做学法尊法守法用法人 共77张PPT

课时课时1 1 法律法律 违法行为违法行为一、无规矩不成方圆 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。杆，只是说用杆。 1、什么是社会生活中的规矩呢？、什么是社会生活中的规矩呢？ 社会生活中的规矩就是人们在社会社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。是所有社会成员都应当遵守的行为准则。 比如：公共汽车上主动给抱小孩的妇女和老人让座比如：公共汽车上主动给抱小孩的妇女和老人让座 （道德要求）（道德要求） 按时到校，认真听讲，按时完成作业按时到校，认真听讲，按时完成作业 （纪律要求）（纪律要求） 遵纪守法，维护社会生活秩序遵纪守法，维护社会生活秩序 （法律要求）（法律要求）2、社会生活为什么必须要有规矩呢？、社会生活为什么必须要有规矩呢？ 社会生活必须要有规矩，懂规矩，守规矩。因为，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动。人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规有规矩，懂规矩，守规矩矩，懂规矩，守规矩十分重要。社会生活离不开规矩、规则。社会社会法律本质法律本质奴隶社会的法律奴隶社会的法律封建社会的法律封建社会的法律资本主义国家的法律资本主义国家的法律我们社会主义我们社会主义国家的法律国家的法律奴隶主阶级意志的体现奴隶主阶级意志的体现地主阶级意志的体现地主阶级意志的体现资产阶级意志的体现资产阶级意志的体现广大人民利益和意志的广大人民利益和意志的体现体现学一学，填一填：学一学，填一填： 问题一：什么是法律？问题一：什么是法律？ 法律是掌握国家政权的法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的。是由国家制定和认可的。是依靠国家强制力保证实施，依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范的特殊行为规范法律的本质是什么？法律的本质是什么？ 法律是掌握国家政权的法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。统治阶级意志的体现。问题二问题二问题三：法律的特征问题三：法律的特征1 1、法律由国家制定和认可、法律由国家制定和认可。问题：我国的立法机关是谁？问题：我国的立法机关是谁？ 在我国，全国人民代表大会在我国，全国人民代表大会及其常务委员会是国家的立法机及其常务委员会是国家的立法机关，行使国家的立法权。关，行使国家的立法权。 某村村规规定：凡出嫁到村外的女青年，不管户某村村规规定：凡出嫁到村外的女青年，不管户口迁出与否，不再享有本村村民的待遇。肖某等口迁出与否，不再享有本村村民的待遇。肖某等6 6名名虽已出嫁但户口并未迁出的女青年对此不服，向法院虽已出嫁但户口并未迁出的女青年对此不服，向法院起诉，要求享有该村村民的同等待遇。法院开庭审理起诉，要求享有该村村民的同等待遇。法院开庭审理后作出判决：原告肖某等后作出判决：原告肖某等6 6名出嫁的女青年胜诉名出嫁的女青年胜诉。 某村的村规是否具有法律效力？为什么？某村的村规是否具有法律效力？为什么？请看案例请看案例：2 2、法律靠国家强制力保证实施、法律靠国家强制力保证实施 国家强制力：主要指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。3 3、法律对全体社会成员具有、法律对全体社会成员具有普遍约束力普遍约束力我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。 对全体社会成员具有普遍约束对全体社会成员具有普遍约束力，是法律的另一个显著的特征力，是法律的另一个显著的特征请看案例： 1 1、任何人都必须严格遵、任何人都必须严格遵守国家的法律，依法规范守国家的法律，依法规范自己的言行，不允许有自己的言行，不允许有“特殊公民特殊公民”存在；存在； 2 2、任何人不论职位高、任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要负法律责国家法律，就要负法律责任任。这是这是“法律法律对全体社会对全体社会成员具有普成员具有普遍约束力遍约束力”的表现的表现问题四：问题四：法律和道德规范、纪律章程、宗教戒法律和道德规范、纪律章程、宗教戒律的区别和联系：律的区别和联系：项目项目规则规则产生方式产生方式保证途径保证途径法律法律道德规范道德规范纪律章程纪律章程宗教戒律宗教戒律国家制定或认可国家制定或认可 约定俗成约定俗成 、自然形成、自然形成某个单位或某个组织制定某个单位或某个组织制定宗教组织制定宗教组织制定国家强制力国家强制力人们的信念、习俗人们的信念、习俗和社会舆论的力量和社会舆论的力量本单位和本组本单位和本组织的行政力量织的行政力量信仰的力量和宗教纪律信仰的力量和宗教纪律都对人们的行为有指导和约束作用。都对人们的行为有指导和约束作用。共同点：共同点： 总结：与道德、纪律、规章制度相比较，法律对人的约束力最强。 社会规范道德宗教纪律法律一般社会规范特殊社会规范小结：3 3、法律的三个基本特征？、法律的三个基本特征？2 2、法律的本质是什么？、法律的本质是什么？4、法律和道德规范、纪律章程、宗、法律和道德规范、纪律章程、宗教戒律的区别和联系：教戒律的区别和联系：1 1、法律的含义是什么？、法律的含义是什么？三、 法律的作用1.法的规范作用 法律通过规定权利义务权利义务来规范全体社会成员的行为。具体体现为以下： 告示作用：规定人们可以做什么、必须做什么、告示作用：规定人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么应当做什么、不应当做什么 评价作用：评价人们的行为是否合法有效；评价作用：评价人们的行为是否合法有效； 指引作用：为人的行为提供一个模式、标准或指引作用：为人的行为提供一个模式、标准或方向，调整人们的行为；方向，调整人们的行为； 强制作用：制裁违法行为强制作用：制裁违法行为2.法的保护作用 日常生活离不开法律，法律是我们生活的卫士 国家治理离不开法律，法律是国家生活的保障一、违法行为：一、违法行为：1 1、定义：、定义：凡是不履行法律规定的义务凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为行为，都是违法行为2 2、分类：、分类：违宪行为违宪行为刑事违法行为刑事违法行为民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为：违反国家宪法的行为：违反国家宪法的行为在我国，一切违宪行为都要受到追究，在我国，一切违宪行为都要受到追究，任何组织和个人都不得有超越宪法的特权任何组织和个人都不得有超越宪法的特权：违反刑事法律法规的行为：违反刑事法律法规的行为它是一种它是一种严重违法行为，又称犯罪严重违法行为，又称犯罪：违反民事法律法规的行为：违反民事法律法规的行为如：欠债不还、拾获他人遗失的钱物不还，如：欠债不还、拾获他人遗失的钱物不还， 损害别人的名誉等损害别人的名誉等：违反行政管理法律法规的行为：违反行政管理法律法规的行为如：违反治安管理处罚条例、交通管理法规、如：违反治安管理处罚条例、交通管理法规、 城市管理法规等的行为城市管理法规等的行为一般违法行为一般违法行为二、一般违法行为要承担相应的法律责任二、一般违法行为要承担相应的法律责任1 1、为什么称为一般违法行为？、为什么称为一般违法行为？民事违法行为和行政违法行为民事违法行为和行政违法行为的情节比较情节比较轻微轻微，对社会危害性不大对社会危害性不大，没有触犯刑法，只没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规是违反了刑法以外的法律、法规。2 2、为什么要承担相应的法律责任？、为什么要承担相应的法律责任？一般违法行为会给国家和人民带来损害，有一般违法行为会给国家和人民带来损害，有些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，些一般违法行为如不及时给予处罚、惩戒，还可能发展为犯罪，所以还可能发展为犯罪，所以1.下列属于一般违法行为的是（ ） A.欠债不还的行为 B.吸食、注射毒品的行为 C.走私、贩卖军火 D.放火造成人员伤亡的行为。2.在学生当中，发现个别学生私自携带匕首到学 校，被生活教师及时发现，未造成严重后果。 这种行为是（ ） A.违反治安管理处罚条例的行政违法行为 B.情节较轻微的违法行为 C.违反民事法律的行为 D.应该受行政处罚的行为 3.某县公安局接到一商店被盗的报警后不 及时出警，导致盗贼携赃款逃脱，该商 店将县公安局告到人民法院，人民法院 依法判决县公安局赔偿该店经济损失1万 多元。该县公安局的行为属于（ ） A、民事违法行为 B、行政违法行为 C、刑事违法行为 D、工作失误B事例1： 这天凌晨派出所接到胡某报警，称自己所开的出租车在市体育中心门前被抢走了。“110”报警中心调集了数十名警员在市内要道处设卡检查，结果忙到天亮也一无所获。后经警方查证，原来胡某欠了别人1万多元债务，当晚他开着出租车在市内载客时，在市体育中心门前被债主遇到，拦在路边向其讨债无效，债主将他的车辆暂且抵押，要他还清债务后才给回车。他灵机一动，就自编自演了这出报假警案。最后，公安局根据相关规定给予胡某行政拘留15天的处罚。事例2：这天，黄某舍不得丢下自己豢养的宠物沙皮狗独自在家，便牵着它一同去菜场买菜，在菜市场，李某见狗的样子奇特，神态可爱，就上前逗耍。为寻求刺激，他拍了犬后背一掌。沙皮狗受惊，挣断绳子，朝前猛窜，刚巧把正在买菜的赵某撞倒。李某自知闯祸，立即与路人抬起赵某送往医院。后经诊断，赵某右小腿、左手骨折，住院一月有余，共花医药治疗费10500元。最后法院判决李某赔偿医疗费7000元，营养费、护理费、误工费500元；黄某赔偿医疗费3500元，其他费用260元。事例3：深圳市中级人民法院26日上午举行公判会，对周一男、向永进等实施抢劫、致五人死亡的犯罪分子罗军、张涛、郑安、胡钢、吴远翠被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。经广东省高级人民法院裁定核准，案犯是日伏法。相同点：相同点： 都是违法行为，都受到了法律制裁都是违法行为，都受到了法律制裁不同点：不同点： 违法性质不同，违法性质不同，第一个是行政违法行为，第一个是行政违法行为，第二个是民事违法行为，第二个是民事违法行为，第三个是刑事违法行为，第三个是刑事违法行为，所以，他们所受的处罚所以，他们所受的处罚方式和处罚程度不同。方式和处罚程度不同。请分析胡某、黄某、李某及罗某的行为有什么相同点和不同点。三、犯罪三、犯罪1、定义：指具有社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为。2、犯罪的基本特征犯罪是具有严重社会危害性的行为犯罪是具有严重社会危害性的行为犯罪是一种触犯刑法的行为犯罪是一种触犯刑法的行为犯罪是应受到刑罚处罚的行为犯罪是应受到刑罚处罚的行为判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是不是具有严重的社会危害性。严重危害性，是犯罪的最本质特征严重危害性，是犯罪的最本质特征刑事违法性，是犯罪的法律标志刑事违法性，是犯罪的法律标志刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然法律后果性的必然法律后果犯罪的三个基本特征犯罪的三个基本特征是相互联系，不可分割的，它们共同构成了罪与非罪的标准。共同构成了罪与非罪的标准。正确理解和掌握犯罪的特征，可以帮助我们划清罪与非罪的界限，更好的同犯罪行为作斗争。3、一般违法与犯罪的关系：联系：联系：A.二者都是违法行为；都会受到法律的制裁； 都具有社会危害性B.二者间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如 不及时给予处罚、惩戒，就可能发展成为犯罪区别：区别：A.危害的程度不同：一般违法行为情节较轻微，对社会 危害性不大；犯罪情节比较严重，对社会危害性很大B.触犯的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的 法律法规；犯罪触犯的是刑法C.承担的责任不同：行政违法行为要受行政制裁，民事 违法行为要承担民事责任，犯罪要承担刑事责任。 结论：结论：违法行为不一定是犯罪，但犯罪一定是违法行为违法行为不一定是犯罪，但犯罪一定是违法行为4.随着网络技术的发展，一些学生开始迷恋上 网，个别学生陷入“网吧”不能自拔。国务院 关于整顿和规范市场经济秩序的决定指出， 要以查处非法经营的“网吧”，“游戏机房”为重 点整顿文化市场。下列认识正确的是（ ） 我国法律法规在维护社会主义公共秩序方 面发挥着重大作用 受教育既是公民的权利又是公民的义务 青少年要增强自我保护意识，提高辨别是 非的能力 家庭、学校、社会、司法要为青少年的健 康成长创造良好的环境 A. B. C. D.C5.在开展反腐败斗争中，陈希同、胡长清、成克 杰等高级领导干部因违法乱纪、贪污腐败而受 到法律的追究和制裁，陈希同、胡长清、成克 杰等人的行为最本质的特征是（ ） A、一般违法行为 B、刑事违法行为 C、刑罚当罚性 D、具有严重社会危害性D6.一对老夫妇从小娇生惯养的独生子，经常在外 殴打他人，偷盗邻居东西。老夫妇伤心绝望， 趁儿子熟睡时，用绳子将其勒死。老夫妇的行 为是（ ） A.家庭私事，不必追究 B.恨铁不成钢，不负刑事责任 C.大义灭亲，为民除害，应该提倡 D.严重违法行为，应当负刑事责任D许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。作为一个合格现代公民，我们应自觉树立 法律意识，维护法律尊严，自觉遵守法律、 法规及社会公共道德规范，树立自尊、自 立、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力，自觉抵制不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。防微杜渐，预防违法犯罪。当公民受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能自行报复，而应该运用法律武器、依靠执法机关、依照法定程序维护自身的合法权益，并积极同各种违法犯罪行为作斗争。义不容辞的责任法律赋予的权利公民违法犯罪做斗争见义勇为，积极同青少年善于敢于见义勇为，积极同违法犯罪做斗争见义勇为，积极同违法犯罪做斗争积极同违法犯罪做斗争，保护国家和人民的利益不受侵害，是每个公民义不容辞的责任义不容辞的责任，也是法律赋予公民的权利权利。 在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，既要勇敢，又要机智。又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。如：面对歹徒行凶，设法稳注歹徒，记住如：面对歹徒行凶，设法稳注歹徒，记住 歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打 “ “110”110”报警电话等，都是行之有效的报警电话等，都是行之有效的 与其作斗争的好方法。与其作斗争的好方法。1 1、歹徒抢钱包时，观众们的做法对吗？、歹徒抢钱包时，观众们的做法对吗？2 2、当民警抓获歹徒后，观众和这名妇女的行为对吗？、当民警抓获歹徒后，观众和这名妇女的行为对吗？3 3、这样做有什么危害？、这样做有什么危害？4 4、漫画中小孩在干什么？、漫画中小孩在干什么？ 当你遇到这种现象时应该怎么做？当你遇到这种现象时应该怎么做？1.在现实生活中，公民受到非法侵害时，应该（ ） A.忍气吞声，息事宁人 B.司机报复，出出冤气 C.运用法律武器维护自身的合法权益 D.到执法机关去控告、举报或者起诉2.同违法犯罪做斗争是（ ） A.每个公民义不容辞的责任 B.法律赋予公民的权利 C.只是执法机关的任务 D.需要广大人民群众的支持3.青少年在同违法犯罪做斗争时（ ） A.能少管就少管 B.如果自己力量弱小，就别管闲事 C.不硬拼，用巧妙的办法抓获犯罪分之 D.借助社会力量与犯罪分子做斗争CDABDCD提高训练提高训练（出谋划策）：（出谋划策）： 某校初中生李华，一天放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索，这几名社会青年将李华身上的钱搜走，并威胁李华以后每周一放学都要在校门旁交出20元钱，还不许告诉任何人。李华又气又怕，想出三条对策。请你帮助李华决定，应选取哪个对策，不应选取哪个对策，并请分别说明理由。对策（对策（1 1）：惹不起但躲得起；）：惹不起但躲得起；对策（对策（2 2）：纠集）：纠集“朋友朋友”去报仇；去报仇；对策（对策（3 3）：告诉老师并报警。）：告诉老师并报警。 据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近每年我国有近2 2万万1414岁以下儿童非正常死亡，岁以下儿童非正常死亡，4040至至5050万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 为什么要保护未成年人的合法权益为什么要保护未成年人的合法权益？ 2021-12-11 分析下面的图片，说明青少分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自哪些年所受到的侵害主要来自哪些方面？这些侵害对青少年的健方面？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？还有哪些康成长有什么影响？还有哪些损害青少年身心健康的现象？损害青少年身心健康的现象？ 2021-12-11家庭环境家庭环境劣父教子劣父教子2021-12-11不许出圈不许出圈邵阳一中学邵阳一中学6 6间危间危房挤进房挤进500500名学生名学生2021-12-11福州：街头流福州：街头流浪的孩子浪的孩子在某中学附近，一群未在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。游戏变相赌博摊点。2021-12-11 青少年正处于长身体、长知识的重要时青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。发生。 如：如：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。网吧诱惑青少年。 2021-12-11A A、青少年代表着国家的未来，民族的希望，、青少年代表着国家的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 B B、未成年人的生理、心理各方面都不成熟，、未成年人的生理、心理各方面都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。没有经济实力，缺乏自我保护能力。C C、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年、家庭、学校、社会存在一些不利于未成年人成长的因素。人成长的因素。 所以，我国制订了两部专门所以，我国制订了两部专门法律，对未成年人进行特殊保法律，对未成年人进行特殊保护。护。2021-12-11未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法2021-12-11 （1）为保护未成年人的合法权益，我国未成）为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线年人保护法设置了几道防线.（国家制定专门法律（国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。）对未成年人进行特殊保护的必要性。） 为保护未成年人的合法权益，我国未成年人为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了保护法设置了家庭保护、学校保护、社会保护、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护司法保护四道防线，做出了明确的规定，这种特四道防线，做出了明确的规定，这种特殊的保护，体现了对未成年人一种殊的保护，体现了对未成年人一种深深的情，浓深深的情，浓浓的爱。浓的爱。 特殊的保护特殊的保护 特殊的爱特殊的爱2021-12-11一、家庭保护一、家庭保护2021-12-11一、家庭保护一、家庭保护2021-12-11 一、家庭保护一、家庭保护2021-12-112021-12-112021-12-11二、学校保护二、学校保护2021-12-112021-12-11 林峰要对这件事情负责，但学校及体育林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保护老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。故。2021-12-11 学校保护我们学校保护我们的健康成长，我们的健康成长，我们应该应该尊重老师，关尊重老师，关心同学心同学，勤奋努力勤奋努力的读书学习的读书学习。2021-12-11三、社会保护三、社会保护四、司法保护四、司法保护练一练练一练2021-12-11练一练练一练2021-12-11练一练练一练2021-12-11 身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。用智慧和法律保护自己的合法权益。2021-12-11