19精彩极了和糟糕透了课件1

19.“精彩极了精彩极了”和和 “糟糕透了糟糕透了”小学语文五年级上册小学语文五年级上册(第一课时）第一课时）制作人制作人孙伟伟孙伟伟 作为知名的编剧、作家，作为知名的编剧、作家，由巴德由巴德舒尔伯格担任编剧的舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片好莱坞影片码头风云码头风云最最为人知晓。在当年奥斯卡为人知晓。在当年奥斯卡1212项提名中赢得了项提名中赢得了8 8个大奖，他个大奖，他也夺得了也夺得了最佳原创剧本及编最佳原创剧本及编剧奖。剧奖。 美国著名的畅销书作家。在他美国著名的畅销书作家。在他6868年的年的写作生涯里，共创作了写作生涯里，共创作了3434部作品，其中部作品，其中1313部被拍成电影或搬上舞台。部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有所出版的作品有在滨水区在滨水区、码头风云码头风云、什么使萨米逃走什么使萨米逃走、醒着的梦醒着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜我喜欢这个不讨人喜欢的人欢这个不讨人喜欢的人等。等。 巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格 腼腆：害羞，举止不自然。 得意洋洋：形容十分得意 的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。 学习提示： 用横线划出母亲表扬巴迪的语句，用波浪线划出父亲批评巴迪的语句。再认真读读这些句子，从中你读出了什么？ 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，真是你写的吗？巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！多美的诗啊！精彩极了精彩极了！她！她搂住了我搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。赞扬声雨点般落到我身上。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，迪写了一首诗，精彩极了精彩极了”“我看这首诗我看这首诗糟糕透了糟糕透了。”父亲把诗父亲把诗扔扔回原处。回原处。 “我不明白，我不明白，”父亲并不退父亲并不退让，让，“难道这世界上难道这世界上糟糕的糟糕的诗还不够多诗还不够多吗？吗？” 我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲出冲出饭厅，饭厅，跑进跑进自己的自己的房间，房间，扑到扑到床上失声痛哭起来。床上失声痛哭起来。课后作业：课后作业：1、读课文最后一部分，谈谈自己的理解。、读课文最后一部分，谈谈自己的理解。2、找出不懂的地方，自己试着想办法解、找出不懂的地方，自己试着想办法解 决。决。19.“精彩极了精彩极了”和和 “糟糕透了糟糕透了”小学语文五年级上册小学语文五年级上册(第二课时）第二课时） 作为知名的编剧、作家，由作为知名的编剧、作家，由巴德巴德舒尔伯格担任编剧的好莱舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片坞影片码头风云码头风云最为人知最为人知晓。在当年奥斯卡晓。在当年奥斯卡1212项提名中项提名中赢得了赢得了8 8个大奖，他也夺得了个大奖，他也夺得了最最佳原创剧本及编剧奖。佳原创剧本及编剧奖。 美国著名的畅销书作家。在他美国著名的畅销书作家。在他6868年的年的写作生涯里，共创作了写作生涯里，共创作了3434部作品，其中部作品，其中1313部被拍成电影或搬上舞台。部被拍成电影或搬上舞台。巴迪（巴德巴迪（巴德舒尔伯格）舒尔伯格）“我越来越体会到我当初是多么幸运。我越来越体会到我当初是多么幸运。”“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”灵感和创作的源泉灵感和创作的源泉小心小心 注意注意 总结总结 提高提高 一个作家，应该说生活中的每一个人，都一个作家，应该说生活中的每一个人，都 需要来自需要来自母亲的力量母亲的力量，这种爱的力量是，这种爱的力量是灵感和灵感和 创作的源泉创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可。但是仅有这个是不全面的，它可 能会把人引入歧途。所以还需要能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量警告的力量来来 平衡，需要有人时常提醒你：平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，小心，注意， 总结，提高。总结，提高。”我谨慎地把握住我生活的小船，我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒使它不被哪一股风刮倒.我谨慎地把握住我生活的小船，我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被使它不被哪一股风哪一股风刮倒。刮倒。 我从心底里知道我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个极端的断言有也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点一个共同的出发点那就是那就是 爱爱 。巴迪是如何看待父母对他的爱的？巴迪是如何看待父母对他的爱的？ 赠语： 在生活的海洋里，我们要做清在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬而得意，也不醒的舵手，不因赞扬而得意，也不因批评而失意。因批评而失意。 小练笔：在本文作者看来，爱有两种表小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。先说一说，再写下来。