血糖的平衡及调节3.19

1 1、深化血糖平衡及调节与生物的新陈、深化血糖平衡及调节与生物的新陈代谢、生命活动的调节之间的联系代谢、生命活动的调节之间的联系2 2、理解激素调节、神经调节在血糖调、理解激素调节、神经调节在血糖调节中的作用节中的作用来源来源去路去路80-120 mg/dL胰岛素的生理作用：胰岛素的生理作用： 胰高血糖素的生理作用：胰高血糖素的生理作用： 血糖升高血糖升高胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加血糖降低血糖降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖升高血糖升高胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加血糖降低血糖降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加胰岛素分泌增加胰岛素分泌增加, ,发挥降血糖作用的同时，抑发挥降血糖作用的同时，抑制胰高血糖素的分泌制胰高血糖素的分泌, ,也可以减少血糖来源，也可以减少血糖来源，使血糖降低到正常水平。使血糖降低到正常水平。胰高血糖素的分泌增加会升高血糖，升高血糖胰高血糖素的分泌增加会升高血糖，升高血糖目的在于用血糖。只有胰岛素能够促进葡萄糖目的在于用血糖。只有胰岛素能够促进葡萄糖进入细胞中被利用。因此，胰高血糖素的分泌进入细胞中被利用。因此，胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌。会促进胰岛素的分泌。胰高血糖素和胰高血糖素和肾上腺素肾上腺素胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素胰岛素和肾上腺素胰岛素和肾上腺素胰岛细胞胰岛细胞血糖含量升高血糖含量升高影响胰岛影响胰岛A A细胞分泌的因素：细胞分泌的因素：血糖含量下降血糖含量下降 影响胰岛影响胰岛B B细胞分泌的因素：细胞分泌的因素：（+）（+）（+）（ ）（+）（+）胰高血糖素增加胰高血糖素增加神经递质神经递质胰岛素增加胰岛素增加神经递质神经递质血血 糖糖 升升 高高下丘脑另下丘脑另一区域一区域胰岛胰岛B细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素分泌增多分泌增多肾上腺素肾上腺素分泌增多分泌增多胰岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰岛胰岛A细胞细胞肾上腺肾上腺下丘脑某下丘脑某一区域一区域 实现肝糖元和葡萄糖的相互转化实现肝糖元和葡萄糖的相互转化 胰岛胰岛A A细胞分泌的胰高血糖素能升血糖细胞分泌的胰高血糖素能升血糖 胰岛胰岛B B细胞分泌的胰岛素能降血糖细胞分泌的胰岛素能降血糖肾小管重吸收葡萄糖肾小管重吸收葡萄糖血糖调节的神经中枢血糖调节的神经中枢非糖物质转化成葡萄糖的主要场所非糖物质转化成葡萄糖的主要场所 习题一习题一(2005 (2005 江苏江苏) )多种激素共同调节人体生理活动，对于多种激素共同调节人体生理活动，对于同一生理效应（同一生理效应（ ）A A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 B B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C C甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用 D D胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C C习题二习题二 习题三习题三激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛细胞。下图表示影响胰岛A A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列分析不正确的是（分析不正确的是（ ） 胰岛胰岛A A细胞细胞刺激刺激X刺激刺激Y激激 素素失活失活受受 体体代谢改变代谢改变生理反应生理反应靶细胞靶细胞（）（）（）（）A.A.影响胰岛影响胰岛A A细胞分泌的刺激细胞分泌的刺激X X最可能是血糖含量降低，最可能是血糖含量降低，Y Y可能是胰岛素可能是胰岛素B.B.从反射类型看，刺激从反射类型看，刺激X X 胰岛胰岛A A细胞，属于非条件反射细胞，属于非条件反射C.C.影响胰岛影响胰岛A A细胞分泌的化学物质只有血糖和胰岛素细胞分泌的化学物质只有血糖和胰岛素D.D.生理反应体现为强烈促进肝糖元分解，促进非糖类物质转化为糖类生理反应体现为强烈促进肝糖元分解，促进非糖类物质转化为糖类 C C 习题四习题四 (08(08全国全国) )为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是验组小鼠注射药物的顺序正确的是( )( ) A. A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C.C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液A A （0404全国全国）胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生）胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理胰高血糖素具有升高血糖的生理作用作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。实验材料和用具：正常实验小白鼠实验材料和用具：正常实验小白鼠2 2只，生理只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。（二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，（二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药给药剂量不作实验设计要求；给药1 1小时后，用注射小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）（三）实验结果的预测、解释和结论：（三）实验结果的预测、解释和结论：实验步骤：实验步骤：（1 1）确定）确定1 1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；（液；（2 2分）另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生分）另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水。理盐水。(2(2分分) )（2 2）将两支试管分别编号为）将两支试管分别编号为1 1号和号和2 2号，各加入等号，各加入等量的班氏糖定性试剂。（量的班氏糖定性试剂。（3 3分）分）（3 3）给药）给药1 1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入尿液放入1 1号试管内，对照鼠尿液放入号试管内，对照鼠尿液放入2 2号试管内。号试管内。 （4 4分）分）（4 4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。（化。（3 3分）分）1 1号试管中应该出现砖红沉淀，表明实验鼠尿液中号试管中应该出现砖红沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；（有葡萄糖；（2 2分）分）2 2号试管中仍为蓝色溶液，表明号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。（对照鼠尿液中无葡萄糖。（2 2分）分）实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。（起的。（3 3分）分）实验结果的预测、解释和结论：实验结果的预测、解释和结论：