名著阅读专题 上学期八年级语文期末复习专题训练

2021-2022学年上学期八年级语文期末复习专题训练-名著阅读专题一、阅读名著片段，回答问题。四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是_的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿旧城改造漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易刹那欢愉呢？（1）片段中横线处应填哪种昆虫？从这段文字你能体会到法布尔对昆虫怀有一种怎样的态度？（1+2分）_（2） 法布尔在昆虫记中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_善于利用“心理战术”制服敌人；_能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子（1+1分）（1）蝉 对生命的尊重（对生命敬畏，对生命的人文关怀等都可。）（2）螳螂 切叶蜂二、阅读名著片段，回答问题。【片段一】我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他 "喂，拿点冷水来。"可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。【片段二】苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，” 他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”（节选自红星照耀中国（1）【片段一】中，两个孩子对"我"的招呼毫不理睬，应该怎么称呼这两个孩子？这体现了红军队伍里大家怎样的关系？（1+1分）_（2）【片段二】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?（1+2分）_（3）下面两个段文字哪一段是写彭德怀的？（1+1分）_另一段文字是写_A.曾是国民党军官，领导了平江起义，建立湖南的一第一个苏维埃政府，参加了五次反围剿及长征。他生活简朴，同士兵生活没两样。他身体健壮，他非常喜欢孩子。B.面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼。他童年面对父亲和学堂教员的暴躁，养成的反抗的性格。后来去长沙读书，接触到时进步书刊和进步人士，不渐成长。（1）小鬼或同志 平等、民主（2）彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。（3）A 毛泽东三、名著阅读 1.（1）这学期学校开展了整本书阅读系列活动，下面是小文同学为读后感拟的主标题，请选择与主标题对应的书名，将序号填写在横线上。（2分）A.昆虫记 B.飞向太空港 C.星星离我们有多远 D.寂静的春天科学与诗 完美结合读 有感深情呐喊 环保先驱读 有感（2）请你参照第（1）题的示例，在下面中任选一个，将读后感标题补充完整。（2分） 读红星照耀中国有感 读长征有感 2.下面是小语同学读完名著后的读书笔记，请你参照示例，将横线处补充完整。（4分）文段节选赏析式批注我的感悟据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银元都埋在他们从南方出发的长征路上。 选自红星照耀中国 示例：从中我感受到了作者斯诺作为一名新闻记者深入实地考察、探求真相的敬业精神。蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。 选自昆虫记示例：“站”“调过脸”“伸着手”这些词语幽默有趣，法布尔通过自己细致入微的观察将昆虫们的习性艺术再现，体现了这部科普作品独特的文学价值。 3.学校对同学们进行了名著阅读问卷调查，发现喜欢科普作品的人数较少。为吸引更多的同学去阅读昆虫记，小文和小语准备写一首诗作为推荐语，请你仿照示例，续写两句。（4分） 昆虫记 小小荒石园 昆虫大世界 像修女一样的螳螂居然是冷面杀手 众人心目中勤劳的蚂蚁居然是掠夺者 生命皆有灵 万物亦有趣 昆虫的史诗 精神的盛宴1.（1）（2分） A D（2）（2分）示例： 红星闪耀 光辉永恒 全景写法 长征史诗2.（4分）示例：“据红军告诉我”表明斯诺是通过实地采访、对话得来的“事实”，体现了这部纪实作品“用事实说话”的特点。 示例：从中我感受到法布尔对昆虫超乎常人的热爱，他以人性关照虫性，将自己的感情完全融入了昆虫世界。3.（4分）示例： 娇小可人的萤火虫居然以蜗牛为美食 大头黑步甲所谓“装死”居然是因为紧张而动弹不得。（不要求押韵）四、名著阅读（12 分）（1）请你从长征飞向太空港星星离我们有多远寂静的春天中选择一本， 完成阅读记录卡。（3 分）阅读记录卡书名 作者 主要内容 （2） 名言：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。生于忧患，死于安乐这句名言让你想到了红星照耀中国中的谁？用他（她）的经历印证名言。（4 分） （3） 戏剧家罗斯丹评价昆虫记说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”请结合昆虫记整本书谈谈你对这句话的理解。（5 分） （1）（3分）示例一：长征王树增本书用纪实手法完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。示例二：飞向太空港李鸣生本书全景式地描绘了中国自主研发的运载火箭首次成功发射外国卫星的全过程，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。示例三：星星离我们有多远卞毓麟这本书从古到今，由浅入深，层层展开，将人类探索宇宙的发展历程娓娓道来，激起了人们探索宇宙的欲望。示例四：寂静的春天蕾切尔·卡森本书以详尽的阐释和独到的分析，细致地讲述了杀虫剂的广泛使用给人们的生存环境所造成的难以逆转的危害。（2）（4分）示例：这句名言让我想到了红星照耀中国中的彭德怀。彭德怀从小被父亲、继母、祖母冷漠对待，从他们身上没有感受过温暖；成年后参军被捕，被严刑拷打。这些经历使得彭德怀更加同情穷苦人民，也使他的意志更加坚定，最终成为了优秀的红军领导人，带领中国走向了光明。（3）（5分）示例：昆虫记中处处体现了作者的思考，比如看到螳螂妈妈生下孩子后便离开，作者想到整个生命系统就是一个轮回；昆虫记也彰显了昆虫的美。在法布尔笔下，大孔雀蝶美丽非凡；昆虫记不仅是科学著作，也是文学经典。整本书行文活泼，语言诙谐，采用拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。比如：在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。五、名著阅读。（6分）昆虫记中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度对昆虫进行分类。阅读材料，完成-题。昆虫名类别 和朗格多克蝎弑亲者蝉和 歌唱家粪金龟、圣甲虫 他们看见在烈日炙烤的草地上有一只仪态万方的昆虫 ，正半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一幅祈祷的架势。 的歌声是“格里依依”“格里依依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤，使歌声更加悦耳动听。根据以上材料，填入处的昆虫名分别是 、 。（2分）请给粪金龟和圣甲虫归类并起一个类别名称，说明命名理由。（2分）类别名称： 理由： 下列关于文学名著内容的表述，错误的一项是（2分） A.红星照耀中国通过作者的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军领袖的真实情况，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。 B.红星照耀中国描述了中国工农红军在第五次反“围剿”失败后，进行长征的经过，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 C.昆虫记是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了几十年时间写成的巨著，被誉为“科学与诗的完美结合”。 D.法布尔昆虫记中描述到，普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。如果不受干扰，蝉可以在一个枯枝上刺出许多孔。卵就产在这些孔里。 (螳螂；蟋蟀。清道夫；粪金龟和圣甲虫都以粪便为食。C（法布尔是法国作家）六、名著阅读1.（1）阅读经典，走进历史，一个个名字鲜活生动。（2分）面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颜骨凸出。是一个非常精明的知识分子的面孔。他是（ ）他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。他是 （ ）（2）阅读经典，传承精神，一段段故事真挚动人。（4分）【材料一】这支部队还发现过一片玉米地，玉米已经接近成熟，官兵们喜出望外，但得到的命令是：不准吃地里的玉米。经过再次请示，被允许摘一点玉米叶子，饿急了的官兵们便在地边支上锅开始煮玉米叶。正煮着，在玉米地里藏了很久的主人来了，是一位藏族老阿妈。她揭开红军的锅，看见锅里煮的玉米叶子后，回家端来一大盆煮熟的玉米送给红军。连司务队长给了老人三块大洋，官兵们这才开始狼吞虎咽吃起来，看得老阿妈在一旁直抹眼泪。（选自长征）【材料二】他们睡在硬炕上，甚至没有草甸，每人只有一条棉毯然而这些房间却相当清洁整齐。由班到团，在运动、军事训练、政治常识、识字和公共卫生等方面的集体竞赛中，都颁发奖旗。 （选自红星照耀中国·红军战士的生活）【材料三】红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。（选自红星照耀中国·大渡河英雄）材料一中的作者是 （1分） ，材料三中的事件是 （1分）从三则材料中，我们可以分析出中国工农红军是一支 的队伍。（2分）2.阅读经典，走进自然，一只只昆虫可爱有趣。（1）语文课上，老师建议大家组成读书小组对昆虫记进行专题探究，请你根据示例再设计一个探究专题（2分）昆虫记探究专题示例：探究法布尔的观察方法你设计的专题：_（2）有同学说，读红星照耀中国就像从平面镜中看客观世界，读昆虫记就像从显微镜中看微观世界，请参考示例，结合昆虫记的内容，说说该同学为什么会有这样的发现。（4分）示例：读红星照耀中国，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。 1（2分）毛泽东 贺龙（2）（4分）王树增 飞夺泸定桥 纪律严明；甘于吃苦、讲究卫生；组织严明、公平奖惩；不怕牺牲2（2分）（2分）示例一：探究“蜂”的多样性及生活习性 示例二：探究昆虫的捕食技艺（2）（4分）示例：读法布尔的昆虫记，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。七、名著阅读（1）红星照耀中国一书以纪实手法介绍了红色中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。你能完成下面的题目吗？（3分）红星照耀中国又名_，是美国著名记者_的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。文中有这样一个人，“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。在长征路上背过许多受伤的部下行军。他不计较个人财物除了马匹性格很急躁，但是他很谦虚。”指的是_。（2）请在A、B两组作品中各选其中一本，写一句精要的推荐语，为七年级学弟学妹推荐这些名著。（4分）A组：纪实作品长征 红星照耀中国我选 ，推荐语： B组：科普作品昆虫记 寂静的春天我选 ，推荐语： （3）A.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。虞世南的蝉B.“碰!”枪放出去，声如霹雷。蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!节选自法布尔昆虫记·蝉A句和B句都写了蝉鸣，其用意有何不同？（3分） （1）西行漫记（1分） 埃德加·斯诺（1分） 贺龙（1分） （2）A组（纪实作品）示例1：长征：浴血奋战的革命壮举，长征精神的经典传承。示例2：红星照耀中国：以外国人的笔触，记红色中国的历史。B组（科普作品）示例1：昆虫记：生动诙谐的语言，书写昆虫的史诗。示例2：寂静的春天：黑暗里的呐喊，唱生命的颂歌。(选题目1分，语句通顺优美，紧扣作品1分，只选题目无推荐语，0分）（3）虞世南的蝉，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，无须借助外力，自能声名远播。法布尔的蝉旨在探究科学奥秘：作者观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。（以蝉喻人，借蝉抒怀，品格高洁，1分；分析法布尔笔下的蝉是感受不到声音的，1分）八、名著阅读（1）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并为昆虫写出了十大卷的书，这人是，这本书被称为 ，也被鲁迅誉为“一部很有趣，也很有益的书”。（2 分）（2）昆虫记中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举几个出来。（4 分） 蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，是不知疲倦的歌唱家；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务； 善于捕食、织网； 一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手； 外表美丽而天性凶残，善于利用“心理战术”制服 敌人，是不折不扣的杀手； 可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子（3）请从描写语言的角度，比较昆虫记和百度百科中关于甲虫制作粪球介绍的不同。（3 分） A.“夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动揉面团。运回家，入 烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪屎切下来，供它们加工用。 这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压， 制作成大豌豆粒般的小丸。”昆虫记 西绪福斯虫 B.“产卵后，雌雄共同推曳粪土将卵包裹而转成丸状。”百度百科 蜣螂 （4）下列说法有错误的一项（3 分）（） A.红星照耀中国是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录作者见闻的。 B.飞向太空港以实地采访获得的第一手资料为支撑，用特写描绘了这次卫星发射的全过程。 C.昆虫记之所以引人入胜，与作者独特的研究方法有关。他是在探究生命，作品饱含对生命的尊重和自然万物的赞美。D.星星离我们有多远在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪，从古到今，由浅入深，层层展开，呈现了科学发展的历程。（1） 法布尔 “昆虫的史诗” （2）蜘蛛 狼蛛 螳螂 樵叶蜂 （3）百度百科中描写的语言简洁明了，（1分）昆虫记中法布尔运用了拟人手法及一系列准确的动词，把甲虫（西绪福斯虫）夫妇同心协力制作粪球的过程刻画得细腻生动，语言生动活泼，画面感极强。（1分） （4）B（2分）