中考英语复习指导

中考英语复习指导高莉如何应对中考英语，对每一位老师和同学来说，至关重要。所以，对于老师来说，如何搞好中考复习，把握中考命脉，显得尤为重要。以下是几点建议：一、首先应熟读考纲，查漏补缺。在展开如火如荼的复习工作之前，作为教师，我们务必了解“考什么”？因此，通过逐条地研读将考纲中的细目了解清楚就非常重要。对考试内容进行分析，查出差距。纠偏补差，做到万无一失，不打无准备之仗。做到知已知彼，百战不殆。二、其次，制定一个严密的复习计划。中考前约有三个多月的复习时间，而在这么短的时间内要将三年所学英语知识融会贯通，的确很难。因此，在复习初，我就制定了严密的复习计划。时间上做细致的分配，内容上做精心的安排。尽管现在测试重点，由知识向能力的转化上，而知识才是能力的基础。所以，要利用三个月时间，逐本重温课本。由于中考的试题知识覆盖面宽，所以须紧扣教材、全面、系统地复习初中三年来所学的全部单词、短语及所有的语法项目。课本中题材广泛、内容丰富，具有较强的思维性、知识性、时代感，这是任何一种复习资料所不能取代的。其次，诸多纷繁复杂的语言现象散落在各册书中，因而需用一个月的时间来梳理语法的脉络。在复习中，按照大纲及教材的语言功能的项目，进行系统的归纳总结。根据大纲的教材的要求，找出语言知识间的内在联系，摸索出带有规律性的东西来，注重理解，突出重点，例如，在对“时态”“从句”等的复习时，要在理解概念的基础上，采用列表和对比的方法，正确掌握最基本、最典型的用法。第三，经过一个月课本复习，同学们可以开始实战演练了，可以借助历年中考题进行考试前的演练。在这一环节中的演练中，一定要注意不求数量，但求质量，抓住难题的关键，力求做好每一道阅读、完型及写作练习。注意将语言形成与语言意义，生活实际相联系，发展运用语言的能力。最后，就是一个月左右的攻坚冲刺阶段。同学们要积极完成老师们精心设计的面广量大，难度相当的每一份综合模拟测试，在做题的过程中，调整好心态，遇到易题不轻视，碰到难题不畏难，既要关注答案的质量，又要力争提高做题的速度。及时反馈，重点记忆，清除盲点。三、中考试题分析分析、对比历年中考试题。在对题型、内容、难易程度进行对比之后，做到心知肚明，做好导航作用。根据2011年鄂尔多斯初中毕业升学英语试卷的分析。其命题体现对学生能力考查、试题难易适中。为新课程标准下的初中英语教学起到了正确的导向作用。卷面满分120分，其中卷一80分，卷二40分。听力部分是20分。试卷结构与去年基本保持不变，难度和去年基本相同，各大题难易与分值略有调整，着重考查学生在语境中运用英语的能力及英语阅读能力。（一）、试卷特点1、试题题型稳定。题 号题型题量分值听选答语55听对话1010短文理解55二单项选择1010三完型填空1010四阅读理解2035五任务型阅读1010六句型转换55七补全对话1010八短文填词1010九书面表达1102、贴近生活，时代感强。 试卷中，绝大多数试题涉及的内容与考生的日常生活息息相关，有很强的时代感。如今年的阅读材料肯定有人文风俗、金融危机对中国的影响、科普等。材料都来源于生活实际、外国文化等，既贴近学生生活实际，又能体现时代精神。突出语境，照顾知识覆盖面。3、能力立意，强调应用。试题命题的能力立意，着重考查考生在听、读、写方面的实际运用能力。试题突出了评议的交际性，强调在特定的语境中，英语知识的灵活运用。适当增加了任务性试题，加强能力检测。4、主观题难度合理。试题中的单项填空、完型填空和对话填空进行了有效的难度控制及调整，主要考查对学生的基础知识的运用能力和分析问题解决问题的能力。而书面表达紧跟时代步伐。（二）、量化分值、量化内容、合理安排复习内容和时间。1、由于听力在中考中占20分，分值比较大一些。就要求我们在平时的训练中要认真对待，每周安排一课时，训练听力。内容形式主要以勃朗和维克多为主。因为，勃朗和维克多的题型与中考题型基本一致。2、单项选择在中考中只占10分。所以，在平时教学中并不强调语法教学，而是淡化语言点，重在能力题的训练。3、阅读训练包括完型填空、任务型阅读和选词填空占65分。整篇试卷中占分值最大的部分。所以，在上初一时，就为中考做准备，让学生每天完成一篇阅读，提高阅读量。并且让学生多看报、看电视、扩大信息量、开拓视野，紧跟时代脉搏，有助于提高阅读能力。4、补全对话补全对话在试卷中占10分。而且在中考中重点考察五种类型的对话：问路、打电话、购物、约会和看病。所以，在平时训练中，侧重训练这些对话。5、书面表达在中考占10分。书面表达时代感强。结合2011年以来的时事，2012年作文应以房价、菜价、校车、铁路、航海安全、神舟八号发射的航天知识等热门话题为主要背景，多搜集，多整理。综上所述，如何应对中考是一项复杂而又具有挑战性的学习过程。这就要求教师一定要把好舵，引好航。再加上同学们的埋头苦干，用好功，努力提高学习效率，树立自信。那么就会做胸有成竹，游刃有余，何惧中考？复习进度安排表时间周次内容2012年2月20日2012年3月20日第一周第四周Students boods1（上）Students boods1（下）There behave、has gotGrammar、words and expressionsStudents boods2（上）2012年3月21日2012年4月21日第一周第四周Students boods2（下）Students boods3（上）Students boods3（下）2012年4月21日2012年5月21日第一周第四周Words and expressions 分项训练Important drillsTenseSubordinate clause2012年5月21日2012年6月20日第一周训练中考试题第二周训练作文、听力第三周中考模拟训练题第四周中考模拟测试训练我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：4) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；5) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 6) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：3. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。4. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。4、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（7） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（8） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（9） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（10） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（11） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（12） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！