二年级家长会 (2)

提示：提示： 请各位家长首先签到请各位家长首先签到。 请各位家长遵守会场纪律，把请各位家长遵守会场纪律，把手机调到振动状态或关机，不要在手机调到振动状态或关机，不要在会场吸烟。会场吸烟。 谢谢合作！谢谢合作！需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：1、两本小演草，一个课堂练习本，一个家庭作业本。2、准备记作业本。3、每天带4支铅笔，在家削好。4、为了孩子安全，牢记学校作息时间，不要早到。 7：50 2：305、有事必须及时向老师请假，如果打不通就发短信。 6、及时接孩子，指定位置接孩子，半路不能接触孩子。7、周一到周三必须穿校服，佩戴红领巾。8、换号及时通知老师。9、有需要加入校讯通的联系移动公司。 一、课堂管理一、课堂管理 数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过手脑并用。课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。我会以短信方式告知家长，请家程，每个环节都很重要。我会以短信方式告知家长，请家长监督，并及时的从正面教育鼓励孩子前进。长监督，并及时的从正面教育鼓励孩子前进。 二、正确对待并重视孩子的作业二、正确对待并重视孩子的作业 孩子的作业一定要在规定时间内去完成。请您更多的关注孩子孩子的作业一定要在规定时间内去完成。请您更多的关注孩子作业，您可通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂作业，您可通过家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。收获。遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，不要孩子一问，家长就告诉怎么遍题，一定要读清楚题目的要求，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，做，一定要一定要培养孩子独立思考的能力。培养孩子独立思考的能力。良好的书写应做到书写整洁，字迹漂亮。养成良好的书写，就能减良好的书写应做到书写整洁，字迹漂亮。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的出错，所以如果您发现孩子没有用心少孩子由于书写不良而产生的出错，所以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。时表扬。三、指导学习三、指导学习 每天在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情每天在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他出上几道况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。有必要时可以指导孩子写写数绩，好处是多方面的。有必要时可以指导孩子写写数学生活日记，让孩子的快乐成为家长的快乐！学生活日记，让孩子的快乐成为家长的快乐！四、重视数学语言发展四、重视数学语言发展 在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，培养数学逻辑思维能力。己的观点、看法与思路，培养数学逻辑思维能力。 五、五、理解尊重学校与教师的教育行为理解尊重学校与教师的教育行为 我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长，可能有时候某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，让我们一起努力吧！与家长共勉：与家长共勉： 如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双桨一起用力，方向一致，小船方可前进，为了孩子，我们桨一起用力，方向一致，小船方可前进，为了孩子，我们一起努力！一起努力！