至学第二学期第八册科学教学计划

2013至2014学年度第二学期第八册科学教学计划班级：四年级 任课教师：孟贤成 制订时间：2014年2月16日一、教材简析（包括重难点、编排体系） 小学科学第八册教材的结构是按儿童生活经验圈和视野的不断扩大，以“家庭学校家乡和祖国地球和宇宙”，这样不断扩大生活经验圈为脉络，由近及远，由易到难，由具体到抽象，逐步增进儿童对科学的了解和认识。教材采用了单元一主题式的编写体例，每个单元由若干个主题（课）组成，这些课有的密切联系，层层递进，有的看起来是相互并列的，但都是有机地统一于单元之中。二、教学目的、任务（包括知识、能力、德育）知识目标： 1、在自己生活经验的基础上，积极提出问题，并参与到做科学的过程中来。 2、了解学生的生活实际，强化以科学探究活动为核心，强化人与自然、科学技术与社会的关系，激发学生对科学的持久的兴趣和求知欲。 3、吸收国内外科学课程改革和建设的新成果。能力目标： 通过实验探究，培养学生的合作交流。 德育目标： 培养学生的探究、创新精神和实践能力，致力于学生在科学素养的形成与发展。三、学生现状分析（基本情况、思想情况、知识状况）四年级现有学生39人，根据学生的年龄特点，兴趣爱好和认识规律，大部分学生对科学的认识不够，接受科学探究意识差，依据课程标准，以增强学生的探究兴趣和实践能力。四、教改专题及措施1、本学期教研专题是：培养学生自主探究能力2、教学方法改革措施：（1）强化以科学探究为核心的科学学习过程，改变学生被动学习方式，培养学生的探究创新精神和实践能力。 （2）以行文的视野引导学生学习科学，改变那种以科学学科学的状况。 （3）贴近学生能够生活实际，注重调动学生对科学的兴趣和求知欲。 （4）积极学习电脑知识，应用多媒体进行教学，提高课堂教学效果。五、教学进度表单元教学内容教学目标重难点课时起止时间第一单元 到 生物园里学科学1、 知道土壤由水、空气、黏土、砂、腐殖质等成份构成。2、 知道种子是多种多种的是有生命的及种子发芽的条件。3、 会观察种子的成份，知道种子的生长发育过程。4、 了解植物是怎样生长发育的。土壤的成份、种子的成份及发育和植物的茎及生长。 9 2、17 至 3、15 第二单元 学 习 用 品1、 知道学习用品的名称，能按不同的标准进行分类，并能根据及特点提出研究的问题。2、 通过对学习用品的研究进一步了解其特点。3、 教育学生爱惜各种用品，培养学生节约的好习惯。学习用品的名称、分类及其特点和应用培养学生勤俭节约的好习惯。7 3、16 至4、12第 三单元课外活动1、知道什么是杠杆及其杠杆的作用。2、通过课外研究，了解降落伞、潜水艇的秘密。3、进一步培养学生学科学，爱科学。了解杠杆的作用及降落伞、潜水艇的秘密。9 4、13至 5、10第四单元文艺汇演1、知道声音是由物体振动产生的。2、了解光的传播及平面镜。3、通过研究了解太阳光是不同颜色的4、培养学生动手能力，让学生在实验中学习知识。声音的产生、光的传播及平面镜，太阳光的不同颜色等。9 5、11至 6、202012至2013年学年度第一学期四年级科学辅导计划 执教人 ：孟贤成一、学生情况分析1、基本情况四年级全班学生共有55人，学习成绩全班70%的同学较好，但有一少部分同学的学习成绩较差，主要表现在：一是书写速度慢，还不会看一句话写一句话；二是对身边事物的观察只停留在感性观察，还不能比较准确地说出事物的基本特点；三是学生学习科学知识、研究科学的能力还比较低下。为了提高学生的学习成绩，制定教学辅导计划。二、辅导目标及辅导对象 1、辅导目标使全班学生都有研究科学知识的方法，都有一定的研究科学的能力，能正确地开展相应要求的科学实验，记录实验过程及结果；使上述学生的科学能力有一个较大提高，使他们的科学学科成绩达到优秀。2、辅导对象转差名单：罗壹鸣、占书军、赵佳佳、赵威威、丁礼艳、柯超、谭威、彭飞；中等生有：吴锦涛、 赵红艳、陈徐丽、胡强、尹金月、何雅飞、 王伟力；培优名单：吴锦涛、 赵红艳、陈徐丽、胡强、尹金月、何雅飞、李杰、 王伟力；三、辅导措施 1、加强对学困生学习的督导检查，转变学习方法、教育方法。2、合作学习，多方帮教，多措并举、多管齐下。多年的教学经验证明，当求知双方展开互动，进行问题讨论时，都获益匪浅。因此合作学习是学困生转化中必不可少的重要策略。根据班内学生情况进行分组，分散学困生，充分发挥小组合作学习的作用。并确定“兵教兵”结对帮扶人员名单。每一名学困生搭配一名成绩优秀的学生，对每一课中所要掌握的知识点、练习、作业都有优秀生帮助一一落实。“兵教兵”结对帮扶人员名单：蔡欣怡教郭韶州、李秋云教赵武、陈磊教王伟、王豪杰教李建安、任柳教阮长伟、张巧怡教李荣平、杨力瑾教刘月、陈美琳教孟佳琪、曹娇教方玉娇、赵晓蕊教孟昭、阮敏教李建安。3、利用每周的课外活动，指导学困生学习。助学活动主要以课堂练习为主，形式比较灵活。教师对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。4、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况。与学生家长采用多种方式进行沟通：电话联系、家校互访等。随时全方位的了解学生，才有利于对学生进行有的放矢的教育。学困生的有效转化需要家长更大的支持与配合。而这种支持与配合，来自于教师与学生家长的长期沟通，建立在互相信任、共同关心学生成长的一种默契基础之上。学困生的转化工作，若得不到家长的支持，将缺乏针对性，难保其转化效果。5、建立学困生成长记录，记录学困生转化过程，积累学困生转化经验。成长记录每生一份。主要内容包括：学期初师生共同制定的本学期学生成长计划；学生学困原因及基本情况分析；主要转化措施；班内“兵教兵”帮教合作学习分组名单；师生助学情况记录；学生本学期各方面优秀作业或活动作品及教师鼓励性评价；每次单元测试试卷、自我检测练习、家长意见和教师鼓励性评语、指导性评语等。 6、教师精心研究教材，制作课件，组织学生参与实验，培养学生认认真真做科学的习惯，提高学生做科学的能力。2013至2014学年度第二学期册体育教学计划班级：二年级 任课教师：孟贤成 制订时间：2014年2月16日一、教材简析（包括重难点、编排体系） 本册教材包括：安全教育,体育健康常识、跑走、跳跃、投掷、队列队形、跳绳攀爬、队列游戏、奔跑游戏等基本教学内容；另有球类、韵律与舞蹈等选用教材。具体分为基本体操，个体活动，奔跑游戏，跳跃游戏，对抗负重，攀趴平衡，田经田径、主要培养学生集体荣誉感，发展灵敏、速度、耐力等身体素质；体操、游戏、球类、广播操和舞蹈；另有学生自身发展的内容。 本册教材的重点： 田径、队列队形 本册教材的难点： 体操和舞蹈 二、教学目的、任务（包括知识、能力、德育）1、知识目标： 能够理解体育锻炼对促进生长和发育及对人体健康成长，进一步掌握所学各项运动的基本技能技巧。2、能力目标：提高学生运用所学习知识锻炼能力。提高运动技能，进一步促进身体素质和运动能力的发展，提高认识、保护、锻炼的能力。3、德育目标：进一步形成自觉参加体育锻炼的习惯，团结活泼，能以公正、协作、负责的态度与同学相处。三、学生现状分析（基本情况、思想情况、知识状况）一年级现有学生62人， 年龄为7-8岁，年龄差距为1岁。由于年龄差距大，体质有所不同，基础知识和基本技能不一样，有20%的学生队形、队列需要补习，一部分学生不会正步走、有的学生反应能力差，但都有积极向上的精神，能愿意刻苦锻炼，有顽强的拼搏精神。四、教改专题及措施 1、教改专题：如何发挥学生的特长。 2、教改措施 （1） 加强基础知识训练教学 （2）搞好德育、智育和体育在教学过程中的辩证统一的关系 （3）有针对性地组织学生锻炼、增强学生的体质。 3、能应用多媒体进行教学。五、教学进度表单元教学内容教学目标重难点课时起止时间第一单元1、室内课（什是体育课）2、母鸡爱小鸡3、立正、稍息4、赶小猪5、可爱的小兔子6、一切行动听指挥。7、欢乐的一天8、袋鼠搬家1、通过教学使学生进一步体会着装轻、便、美有利于健康，掌握体育基础知识，掌握50米快速跑的技巧。2、进一步掌握跳绳、50米10（人）迎面接力，掌握一些跳跃方法。3、培养跑、跳的能力。技能技巧跑、跳技能122、17至3、15第二单元9、背后屈肘夹棒走。10、单脚跳11、原地摆步练习。12、用两臂和两腿掌地爬行。13、前后滚动。14、逛动物园。15、跳单双圈。16、原地左右拍皮球。1、掌握一些卫生常识，防中毒。2、掌握快速跑和技巧。3、掌握低单杆、跨跃式跳高的方法。4、掌握一些小足球的基本方法。跑的技巧单杆的方法投球的技巧123、16至4、12单元教学内容教学目标重难点课时起止时间第三单元17、原地踏步走18、200-400跑。19、广播操。20、广播操。21、低单杆22、地方课程23、低单杆24、低单杆1、使学生知道酗低洒的危险。2、掌握跨跃式跳高的基本技巧。3、掌握低单杆的基本方法。4、掌握仰卧起坐的方法5、掌握垫球、传球的方法。低单杆技巧。垫球、传球方法。12 4、13至5、10第四单元25、拍毽子26、仰卧起坐27、胸前投球28、胸前投球29、武术少年拳30、武术少年拳31、复习少年拳32、体育健康1、仰卧起坐的速度及方法。2、掌握胸前投球的基本方法。3、学会少年拳的基本步骤、方法。4、会攀爬肋木。5、知道吸烟的危害性。投蓝方法少年拳的基本方法125、11 至6、20 2012至2013学年度第二学期文体活动教学计划班级：二年级 任课教师：孟贤成 制定时间：2013年2月26日 一、教材简析（包括重难点、编排体系）在执教文体活动时，按照课程标准，完成规定的教学任务。开展校园体育节、艺术节、科技节、读书节活动，为学生提供展示自我才华的舞台，丰富校园文化生活，不断提高学生的综合素质。坚持体育艺术训练，加强我校的优势项目（篮球、葫芦丝、书画篆刻）的提高训练，力争在县级比赛中获得佳绩。抓好体育课堂教学，迎接区学生体质健康抽测，做好学校学生体质健康检测数据上报工作，力争体育合格率力争达到90%以上。大课间活动坚持经常、灵活开展。为学生提供有效的体育活动时间和空间，培养学生每天锻炼身体的良好习惯。二、教学目的、任务（包括适知识、能力、德育）1、知识目标：（1）通过组建各兴趣小组，开展训练，争出成绩，进行艺术作品成果展等形式。要把课堂教学的成果向课外延伸，不断扩大成果，提高学生综合素质，形成氛围，反哺课堂教学，达到课堂教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升发展。2、能力目标：）抓好竞赛活动，坚持体育艺术训练，加强我校的优势项目（篮球、葫芦丝、书画篆刻）的提高训练，制定好计划训练，开展常规训练，力争在“五县级比赛中获得佳绩，为校争光。3、智育目标：抓好文体综科的群体活动，本学年学校将开展校园体育节、艺术节、科技节、读书节活动，为学生提供展示自我才华的舞台，丰富校园文化生活。成立班级体艺兴趣小组，不断提高学生的综合素质，形成学校体艺教育特色。三、学生现状分析（基本情况、思想状况、知识状况）通过以文体活动来看，学生对文体课的情感、态度、价值观、知识与技能掌握得比较牢，每位学生都有一定的兴趣爱好，都能做到动脑、动手、动口。四、教研教改（教研专题、教改措施）1、本学期思想品德课实验专题为：如何发展学生兴趣爱好。2、教改措施：（1）、根据本班学生实际情况，针对薄弱环节，不断提高探究教学方法，继续探讨文体活动教学特征，坚持启发式的教学方式，调动学生的积极性和主动性，创设教学情境，激发学习兴趣。（2）、利用学生已有的兴趣爱好，因势利导地进行延伸和扩展，以提高教育效果。（3）、运用多媒体进行教学。五、教学进度表单元教学内容 教 学 目 标重 难 点课时起止时间一1制定计划确定内容2指导书画进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每周一节课和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。 确定培养学生兴趣爱好的内容。42、273、25二1歌咏赛2书画赛3球类思推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。 掌握其过程与方法。33、264、22三1眼保健操2学生广播体操在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）。使之动作达到规范掌握两操的基本动作与要领。44、235、20四1多彩的气球2画笔的使用让学生认识多彩的气球。 使生掌握使用画笔的方法。 画笔的使用。45、216、20