理工中等专业学校实训楼建设项目可行性研究报告代项目建议书

理工中等专业学校实训楼建设项目可行性研究报告理工中等专业学校实训楼建设项目可行性研究报告目 录第一章 项目概要 错误！未定义书签。1.1项目背景 错误！未定义书签。1.2项目建设内容与工期 错误！未定义书签。1.3投资估算和资金筹措 错误！未定义书签。1.3.1投资估算 错误！未定义书签1.3.2资金筹措方案 错误！未定义书签1.4效益分析 错误！未定义书签。1.4.1经济效益 错误！未定义书签。1.4.2社会效益 错误！未定义书签。1.4.3生态效益 错误！未定义书签。第二章 项目区概况 错误！未定义书签。2.1自然概况 错误！未定义书签。2.2社会经济状况 错误！未定义书签。第三章 项目建设的必要性和可行性 错误！未定义书签。3.1项目区农业发展的制约因素 错误！未定义书签。3.2项目建设的必要性 错误！未定义书签。3.3项目建设的可行性 错误！未定义书签。第四章 水资源评价及水利工程设施 错误！未定义书签。4.1项目区水资源概况 错误！未定义书签。4.2水利工程措施 错误！未定义书签。第五章规划设计 错误！未定义书签。5.1指导思想 错误！未定义书签。5.2选项原则 错误！未定义书签5.3建设标准 错误！未定义书签5.4道路建设 错误！未定义书签5.5建设规模 错误！未定义书签5.6规划布局 错误！未定义书签第六章开发任务与开发原则 错误！未定义书签6.1开发任务 错误！未定义书签6.2开发原则 错误！未定义书签第七章投资估算与资金筹措 错误！未定义书签7.1投资估算 错误！未定义书签7.2资金来源构成及筹措方案 错误！未定义书签第八章综合效益分析 错误！未定义书签8.1经济效益 错误！未定义书签8.2社会效益 错误！未定义书签8.3生态效益 错误！未定义书签第九章组织实施和运行管护 错误！未定义书签9.1组织机构设置 错误！未定义书签9.2项目实施管理 错误！未定义书签9.3 运行管理和维护 错误！未定义书签第十章环境影响与评价 错误！未定义书签10.1生态影响分析评价 错误！未定义书签10.2环境质量影响分析评价 错误！未定义书签第十一章可行性研究结论和建议 错误！未定义书签11.1项目可行性研究的总体评价 错误！未定义书签11.2主要污染物及治理措施 错误！未定义书签11.3问题与建议 错误！未定义书签附件：1、*县财政局配套资金的承诺2、建设项目选址意见书3、国有土地使用证4、理工中等专科学校宗地图5、环境影响登记表审批意见的函6、组织机构代码7、事业单位法人证书8身份证复印件9、总平面布置图10、初步设计方案图第一章概述1.1项込目简介1.1.1项目名称：*理工中等专业学校实训楼建设项目1.1.2项目建设单位:*理工中等专业学校1.1.3项目建设地点：杨桥路286号*理工中等专业学校院内1.1.4单位法定地址:*县清泉镇绿杨桥路286号1.1.5项目建筑面积:6316 M2；1.1.6项目总投资：1500万元。1.1.7法定代表人：*1.1.8项目负责人：*1.1.9项目申报时间:2012年6月1.1.10项目执行时间:2012年7月2014年5月1.1.11承担编制项目可行性研究报告的咨询单位及其资质：*市工程咨询评审中心，公司法人代表倪志刚。公司资质证书号 国家发展和改革委员会工咨乙12120054516,资质等级乙级。1. 2项目单位概况湖北省*理工中等专业学校始建于 1980年，1998年，按照 省教育厅关于“ 512工程”建设的要求，将原职业中专、县电大合 并，由*市正式命名为“湖北省 *理工中等专业学校” ，2004 年学校被定为“ *县职业技术培训基地” 、“ *县阳光工程、雨露计划培训基地”。学校主要培养为经济建设服务的中、高级应用型人才及向高校输送合格新生。学校现有专任教师264人，其中特、高级教师103人，中级教师116人，实习指导教师45人。 在校学生6769人，各类成人专本科学员 1000余人，年培训农村 剩余劳动力2000余人。拥有现代化的教学大楼、实验大楼、图书 馆、运动场、礼堂、学生公寓、多功能餐厅，建有计算机教学中 心、卫星电视接收站、语音室、多媒体室、校园网、闭路电视系 统及电子电工实训基地、数控实训基地、70亩省级庭院经济示范农场。学校现开设有电工电子及自动化技术、数控技术应用、计 算机应用、机电、幼师、办公自动化、会计电算化、模具设计与 制造等十多个专业。办学三十多年来，学校全面贯彻党的教育方 针，严谨治学，科学管理，办学质量稳步提高。学校学生在各级 各类教学比武、竞赛中取得优异成绩，向社会培养及向各类高校 输送各类人才12000余人。学校在全市珠算技能竞赛中连续九年 蝉联冠军，2001 2006年分别获得*市微机竞赛团体总分第二 名，省劳技竞赛第二名，市劳技竞赛一等奖，*市英语综合能力竞赛团体总分第一名。 近年来对口升学上线率均在 99浓上，毕业 生上岗率98%以上,上岗后普遍受到用人单位好评。学校以优雅的教育环境，雄厚的师资力量，一流的教学质量，赢得社会各界的 高度赞誉和充分肯定。1995年，学校被省教育厅定为“省级重点 职业高中”，97年被评为*市职业教育“三强学校” ，99年成为 全省首批“ 512”工程合格学校，2000年跨入“国家级重点”学校行列。2005年获得阳光办学“农村劳动力转移培训先进单位”、“湖 北省示范家长学校”、“ *市职业教育先进单位”、“ *市2003 2005年度教科研先进单位”。20052008年连续获“ *市高中教 学质量特别优秀奖”和“*县中学质量特别优秀奖” 。2007年被评为“ *市初中等学校后勤管理工作示范学校” ，2008年获“湖 北省食品卫生等级 A级单位”称号，并被评为“ 2008年全省价格 调查先进单位”。人民日报、大众科技报、湖北日报、湖 北教育报、文化报、*日报、湖北电视台、*电视台等多 家媒体先后多次专题报道了学校的办学经验和先进事迹。1.3编制依据及研究范围1.3.1编制依据a. 建设单位编制可行性研究报告委托书b. 教育部印发的中等职业学校设置标准（试行）（教职成20018 号）c. 教育部文件 教职成20015号教育部关于公布第二批国家级重点中等职业学校名单的通知d. 湖北省教育委员会文件鄂教职1955021号 省教委关于公布省级重点职业高级中学的通知e. 湖北省教育委员会文件鄂教职1999019号 省教委关于公布“ 512”合格学校名单的通知f. 项目委托单位提供的项目相关资料；1.3.2研究范围针对项目的特点、任务和要求，对其建设的背景、建设的意 义和社会需求进行认真的调查研究。在项目建设条件分析的基础 上，对项目的建设标准、建设规模、建设资金等方面进行全面的 分析研究。通过定性分析和定量计算，深入分析论证本项目建设 的必要性，其主要内容如下：a. 项目建设的背景及必要性b. 项目建设规模及建设标准c. 项目投资及资金筹措d. 项目建设机构及建设进度e. 项目社会效益分析1.4编制原则本报告严格惯彻教育部印发的中等职业学校设置标准（试 行）精神。为实现*县理工中等专业学校职业教育基础能力（二期）建设主要目标，在对工程项目的建设条件、社会需求以及项 目建成后的社会效益和经济效益充分调查分析的基础上，对学校 基础设施的规模、结构、功能、主要设备及配套工程等进行分析 论证，提出初选意见和评价。1.5研究过程二O二年五月受*理工中等专业学校委托，*市工程咨 询评审中心组织技术人员成立项目专班，及时开展工程项目可行 性研究工作，制定工作计划，收集项目区的社会经济、交通、城 市发展规划、地质、水文气象等相关基础资料，并对项目建设地 点进行了实地踏勘，详细了解该项目沿线自然环境、地形地貌、 建筑材料来源、运输条件以及征地、拆迁等方面情况。通过对收 集资料的整理、分析和计算，并进行技术研究论证和经济评价， 最终形成了*理工中等专业学校实训楼可研报告。1.6可行性研究概要1.6.1项目建设的目标积极发挥学校的“四中心一园区”作用，为学生和学员创业 与就业打造优质的技术平台，将学校建设成为“定位准确、模式 先进、条件配套、特色鲜明、就业优势明显”的湖北省示范性中 等职业学校。162建设规模本项目占地面积2100 ，总建筑面积6316 m2o163建设的主要内容包括学生实训厂房、综合实验室、办公室等教室的五层实训楼。1.6.4项目建设期本项目建设期为2年1.6.5项目投资及资金来源项目建设总投资1500万元。资金来源：中央专项资金补助1000万元，学校自筹资金 500万元。166主要技术经济指标项目经可行性研究的主要技术经济指标见表 1 1表1-1主要技术经济指标表序号名称单位数量备注1建筑限咼m20.42占地面积m221003建筑面积m263164建筑层数层55项目总投资估算万元15001.7结论简述1.7.1为贯彻落实教育部印发的 中等职业学校设置标准 （试 行）（教职成20018号）文件精神，解决*理工中等专业学 校设施相对落后与不足的现状，拟在*理工中等专业学校院内新建一栋实训中心，将全县各类短训、学历教育单位的生产实习设 备集中到实习实训中心，实现资源共享，全面提升我县各类技术 培训人员素质，为服务社会经济建设和建设小康*培养、储备各类中、高级人才。1.7.2本项目选址在*理工中等专业学校内，符合*县土地 利用总体规划；本项目经报 *县住房和城乡建设局核准并取得中华人民共和国建设项目选址意见书浠建选址J-2012007号，符合城乡建设规划要求；本项目聘请环境影响评价单位进行了环境影响评价，认定该项目对环境影响小，取得了*县环境保护局“关于湖北省*理工中等专业学校新建*理工中专实训楼 项目环境影响登记表审批意见的函”浠环函2012120号，确认了该项目对环境影响等级为“小”，同意项目报建。因此该项 目建设是可行的。第二章项目建设背景及必要性2.1项目建设背景2.1.1现状的分析*县位于鄂东中部，南临长江，北倚大别山，版图面积1949.3 平方公里，自南北朝刘宋元嘉二十五年建县，迄今已有1500余年的历史，现辖有16个乡镇（场、区），649个行政村，总人口 103 万人。2010年，全县国内生产总值达到108.09亿元，年均增长14.7%;工农业总产值154.2亿元，年均增长13.7 % ;财政收入 8.48亿元，年均增长17.6%；农民人均纯收入5273元，年均增长 12.5 % ;城镇居民人均可支配收入12608元，年均增长13.8 %。全县民营经济实现增加值 65.4亿元，占全县GDP总量的60.5 %。 境内浠河、巴河、蕲河三大水系进入长江，大小湖泊33个，长江过境41公里。京九铁路、泸蓉高速公路、大广北高速公路、黄标 公路纵横过境，黄石长江大桥贯通大江南北。*理工中等专业学校现有专职教师264人，其中高级职称103人，中级职称116人。在校学生4500余人，校园占地面积158 亩，校舍建筑面积57700多平方米。*县政府为支持我县实训中 心建设项目准备再划拨土地 50亩，用于扩建实训中心大楼，学 员宿舍和食堂。学校拥有现代化的教学大楼、 实验大楼、图书馆、 运动场、礼堂、餐厅，建有计算机教学中心、卫星电视接收站、 语音室、多媒体室、校园网及闭路电视系统，建有省级庭院经济 示范农场70亩。学校现开设有数控技术应用、模具设计应用、机 电、幼师、办公自动化、服装设计与加工、庭院经济、种植养殖、 园林等十多个专业。*县作为鄂东中部的农业大县、人口大县，每年应届初中毕 业生近12000人。而高中每年只招收8000人左右，4000名左右的 初中毕业生不能升入普通高中，如果他们不接受职业教育的话， 要么成为低端工人，要么成为没有技能的农民，要么他们将成为 无技术的“盲流”，成为未来社会的“包袱”。根据*县统计局调查统计公报，*县每年外出打工的20万 人，无技术能力的务工人员占85%他们所干的活路是手提、脚踩、 肩挑、背扛的体力劳动。仅有15%勺有技能的人员干技术工作。从 整个收入看，15%勺技术工人收入占30%以上, 85%勺无技能工人收 入占70%劳动收益和劳动付出呈现了强烈的反差。增加投入，改善职业学校的办学条件，建设为学生动手能力培养的实习实训楼， 能吸引更多的初中毕业生就读中职，扩大职教招生规模，为社会 上无技能的“盲流”提供职业技能和一技之长的技术工人，为社 会的稳定和经济的繁荣，以及学校全面协调可持续发展提供有力 保障。2.1.2 * 县人力资源培训规划贯彻落实市职教工作会议精神。广大职教工作者牢固确立了 大力发展职业教育思想，充分利用多种媒体宣传国家、省、市职 业教育的方针政策，宣传我县改革和发展职业教育的政策举措， 贯彻落实大力发展职业教育的有关政策，促进职教会议精神的贯 彻落实。根据中央和省、市对职业教育发展的要求，结合我县县情， 将*县理工中专建设成我县人力资源开发、农村劳动力转移培 训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。中职招生规模进一步扩大。加强中职招生宣传，努力扩大中 职办学规模。实行“ 1+1+1 ”或“ 1+2 ”的办学模式，建立企业行 业短训与学历教育互通机制，变秋招生为春秋两季招生，全年中 等职业教育招生规模达到 2000人，积极开展农村劳动力转移和适 用技术人才培养等特色项目，年非学历培训约在3000人以上。进一步深化教育教学改革。以加强学生职业能力培养为核心， 改革以学校和课堂为结合、校企合作和订单培养，积极开展工学交替、半工半读。继续加强重点专业建设，积极开展创建省级品牌专业工作。围绕 地方经济发展和企业用人规模需求，积极承担省级和市级课题研 究，加强本校教材的建设和开发。学校基础能力建设进一步加强。加强学校实习实训基地建设，切实做好了省级、国家级实训基地的申报工作。努力争取政府的 支持和职教专项资金尽快启动，巩固提高学校办学水平，积极开 展省级示范学校创建。认真实施教师素质提高计划，完成国家和 省专业骨干教师培训计划，其中国家级培训8人，省级培训15人。继续发展成人继续教育和远程教育。进一步加强和发展农民 技能培训，特别是积极开展返乡农民工职业技能培训，完成每年 3000人次的农村劳动力转移培训和6000人次的农村实用技术培训任务。积极推进行业企业职工教育，大力发展社区教育和远程 教育，广泛开展面向城乡劳动者的成人继续教育。推进终身教育体系建设，构建全民学习、终身学习服务支撑 平台，推动形成学习型社会。办好广播电视大学，完善自学考试 制度，实行“中职生套读”等更加灵活多样的办学形式。落实全 员招生制度，充分利用全社会的教育文化科技资源，努力使人人 享有终身学习机会。整合*境内各类职业教育资源，成立 *职业教育工作领导 小组，将所有的民办教育资源纳入 *理工中专的统一指挥范围。 *本地现有各级各类民办职业学校八所，专业各具特色，但又比较分散，资源不集中，设备利用率低。2009年以*理工中专为龙 头，成立*职业教育联谊会，利用好唯一的一所公办职业学校良 好的办学资源、设备条件，将一些分散的民办职教资源进行统一 规划、统一管理，教师资源和设备资源共享，打造*职业教育的“航母”。2.1.3*县职业教育培训资源整合情况为大力发展我县职业教育，优化县域内职业教育培训资源配 置，根据国务院和省、市人民政府关于大力发展职业教育的决 定和省教育厅、省发改委关于实施“319”工程，整合中等职业教育资源的通知的有关精神，县政府研究部署的对全县职业 教育培训资源的整合已如期完成。a. 整合机构。将全县职业教育与培训资源进行整合，组建闻 一多人才培养教育集团。各整合对象承担职能不变，向上争资渠 道不变，向下延伸服务对象不变，统一接受闻一多人才培养教育 集团的领导。b. 整合人员。闻一多才人培养教育集团组建后，原各培训机 构和学校的在编在岗人员，其原身份和工资渠道不变，按照岗位 需求和双向选择的原则，在自愿的前提下择优划归闻一多人才培 养教育集团统一管理和使用。c. 整合财产。整合对象涉及到学校的土地、校舍、设备等财 产，全部移交集团，由集团统一管理、调配和使用，但其原有产权保持不变。e. 整合项目。将省、市有关部门下达到我县的所有培训项目 整合在一起，集中交给闻一多人才培养教育集团管理，由其科学 统筹安排全县的职业教育培训工作f. 整合资金。按照“部门性质不变、项目渠道不乱、培训用 途不变、资金集中使用”的原则，由原项目主管单位（部门）积 极向上争取培训项目和资金，然后统一归口到闻一多人才培养教 育集团，由其统筹管理和使用。g. 组建机构，挂牌运行组建闻一多人才培养教育集团内部机构，宣布人员安置方案，召开干部职工大会；举行挂牌仪式，闻一多人才培养教育集团正 式运作，研究出台闻一多人才培养教育集团管理体制机制，按计 划组织开展培训工作。2.1.4 存在的问题目前，我县职业教育在社会需求日益旺盛的新形式下乃未能 步入发展的快车道，其症结在于指导思想、工作措施等诸多方面 存在问题。a. 重普轻职的思想观念尚未根本转变长期以来，因受传统教育和“读书观”的影响，社会已经根 深蒂固的形成了重普通教育、轻职业教育，重高层次人才培养、 轻技能型人才培养，重理论、轻实践的传统观念，致使个人接受职业教育的需求明显不足。目前，我县“普高热”有增无减。人 们总是希望子女能通过高考进入大学，奔向经济发达地区，根本 不愿送孩子参加职业培训，在*就业。即使初中、高中毕业没有 升学，也不愿走培训之路，而是直接加入打工行列。近年来，学 校采取一系列措施面向社会发展职业技术教育，但收效甚微。如 2003年秋，学校与大连服装学校联合办学， 他们派来了专业教师， 安装了电车，印发了简章，走村窜户进行宣传，结果没有招到一 名学员，最终撤走了人员、搬走了设备。2004年春季，学校专门租赁县农科所大楼，面向社会培训技术工人，尽管采取了电视广 告、发宣传单等途径广泛宣传，仍仅招收23名学员。从去年下半起，理工中专联合县人才交流中心、深圳市行业协会在原电大办 班，尽管宣传力度很大，政策很优惠，但就读学员不多。由于受 思想观念的影响，致使我县职业教育仍处于弱势地位，尚没有形 成全社会理解支持职业教育发展的良好环境。b. 管理体制不顺，资源配置不合理目前我县职业教育条块分割、职能交叉、封闭办学、重复建 设的问题比较突出。一是多头分算管理。职业教育分属教育部门、 劳动部门、各行业部门领导；二是证书各发各部门的。教育部门 发学历证书，劳动部门发职业资格证书或技能等级证书，不同行 业又有各自的执业证，造成学生面对重复多头考试。三是人才培 养与就业分离。突出表现在“你办你的学，我招我的工”，教育、 劳动、人事部门之间缺乏有效的沟通和联系。由于中职校分属不 同的系统和部门，还存在着分散重复办学、资源配置不当，办学 效率低、发展不平衡的问题，严重制约着我县职业教育的发展。c. 职教经费不足，办学条件落后，教育教学质量不高我县的职业学校，普通存在学校规模不够，师资力量不强，教学设施陈旧落后的问题。如：县理工中专生均固定资产2233.5元，比全国平均水平少 3321.97元；生均专用设备 264.64元，比 全国水平少451.77元；生均校舍面积 6.48平方米。县财政每年 仅拨教师四块工资，学校每年自筹工资就达70余万元，至于办公费、建设费等更无从谈起。近几年，学校为满足教学需要举债搞 建设，新建了食堂、综合楼、学校公寓，负责达到100多万元。由于职教经费投入严重不足，职业学校缺乏必要的教学实验设施，没有实训基地，农业优质品种的开发、实验、示范和推广等教学 活动难以开展，各种技能培训没有设备和场所，只有在教室里讲 养猪、书本上学机械、黑板上搞科研。“双师型”教师更加缺少，师资队伍总体水平也不高，职业学校专任教学合格率为 80.5%。专 业教师的比例仅为15%目前，我县职业教育的师资大多数是从学 校走向学校，缺乏企业生产经历。由于涉及单位性质、编制等问 题，学校急需的人才引进不来，一些不能适应职业教育工作的人 又不能流动。职业教育师资培养、培训、录用、选拔完全沿用普 通教育的政策，造成专业师资不足，质量不高，影响了教学质量和效果。另外，一些职业学校办学形式单一，教学内容方法陈旧， 与经济社会发展和劳动力市场需要脱节。个别学校质量意识不强，抓教学敷衍了事，短期行为严重，也影响了职业教育的声誉和社 会认可度。2.2项目建设的必要性221认真贯彻落实教育部印发的中等职业学校设置标准（试行）（教职成20018号）文件精神，加强学校基础设施建 设，完善功能布局，进一步提高中等职业学校的教学质量和办学 效益，推动中等职业教育的改革和发展。2.2.2认真贯彻落实各级职教工作会议精神，落实县委、县政府大力发展我县职业教育的决定，抢抓“十二五”期间国家、省 实习实训基地项目建设契机，集中人力财力建设“*县职业教育实习实训中心”，服务“三农”，服务*经济建设；为县委、县政 府提出的“农业产业化”提供强大的技术支撑，搭建坚实的技能 培训平台；为我县职业教育实现集团化办学模式尊定坚实基础。2.2.3“*县职业教育实习实训中心”建成后，有利于整合全县职教资金，避免重复建设，实行资源共享；有利于整合全县 专业教师队伍，发挥最大效益；有利于我县农牧水产种养“新、 名、特、优”产品的改良、研发与推广工作顺利开展与实施，尽 快实现全县的“农业产业化”；有利于服务招商引资，为落户 * 的企业提供充足合格的人才储备；有利于打造“闻一多”职教品牌，组建“闻一多职教集团”；有利于扩大我县职教招生规模，使 全县普职比大体相当，中职在校生数达到8000人的规模，提升职教办学水平；有利于各类技术人员培训质量及培训者的素质提高。第三章需求分析及建设规模3.1需求分析我县现有农业人口 89.02万人，农村劳动力 38.82万人，除 已外出的20万劳动力外，农村还有剩余劳动力6.9万人，占农村劳动力的17.8%，每年新增农村劳动力1.22万人，下岗职工、复 退军人5万人。每年需要培训的农村剩余劳动力1万余人，为适应“农村产业化”，加快我县农业产业结构调整，需要农村实用技 术培训的新型农民近5000人，此外，还有需要再就业培训的下岗 职工、复退军人约3000人。应该说我县开展职业培训和农村劳动 力转移培训有巨大的市场和潜力。许多外出务工人员，在打工中 悟出，没有一技之长越来越不能适应务工要求，纷纷来信、来电 要求参加技能培训，以满足新形势下的务工要求。3.2建设规模依据教育部印发的中等职业学校设置标准（试行） （教职 成20018号）的原则要求和各项规定，建设与专业设置相匹配、 满足教学要求的实验、实习设施和仪器设备。设施和仪器设备要 规范、实用，并要有与所设专业相适应的校内实习基地和相对稳 定的校外实践活动基地。依据上述规定，*县理工中等专业学校拟新建实训楼一栋， 为五层框架结构，占地面积 2100平方米，总建筑面积 6316平方 米，总投资1500万元。3.3建设内容一层为生产实训厂房、综合实验室、办公室、卫生间等，建筑面积1452.29平方米；二层为生产实训厂房、综合实验室、办公室、卫生间等，建筑面积1452.29平方米；三层为生产实训厂房、综合实验室、办公室、卫生间等，建筑面积1452.29平方米；四层为生产实训厂房、综合实验室、办公室、卫生间等，建筑面积1452.29平方米；五层为综合实验室、办公室、卫生间等，建筑面积440.46平方米；顶层为楼梯出口，建筑面积66.53平方米。第四章建设地点及建设条件4.1建设地点*理工中等专业学校实训楼建设项目位于*理工中等专业学校院内东北方向，项目所在地地势平坦，交通便利，地理位置 优越，配套设施合理利用，节省建设资金，建设地点条件优越。4.2建设条件421 项目区地理位置项目建设区位于*县清泉镇，清泉镇是*县政治、文化中 心，国土面积259.5平方公里，总人口近 22万人，辖9个社区、 72个行政村。历史悠久，交通便利、商贸活跃、经济发达。4.2.2气象条件*县为亚热带季风性湿润气候，境内太阳辐射的季节差别 大，气候的显著特征是冬季低温少雨，夏季炎热多雨，秋季凉爽 干燥，春季温度多变，一年四季分明。年平均气温为 16.4度。1 月最冷，平均气温4度左右；7月最热，平均气温29度左右。年 降水量在1318毫米左右。4.2.3工程地质条件a. 地形地貌条件场区地面高程在27.10-34.31m，场区属堆积平原地貌。b. 地质条件本次项目无地质勘察资料，根据周边竣工工程（边界距离20米内）地质资料，项目区域场地岩土自上而下划分为七层：其中第一层为回填土；第二层为粉砂；第三层为细砂；第四层为中砂； 第五层为粗砂；第六层鹅卵石；第七层为中风化。c. 场区水文件条件本项目区域地下水类型主要为上层滞水和基岩裂隙水，上层 滞水赋存于第一层回填土中，接受大气降水及地表水的补给，水 量小；基岩裂隙水主要贮存在底部基岩中，含量甚微。场地中部 粘性土为相对隔水层。本场区附近无污染水源排放点，根据场地地表水及地下水水 质分析，依据岩土工程勘察规范(2009年版)，本场地环境类型为类，对混凝土及混凝土中钢筋具有微腐蚀性。d. 场地地震效应根据建筑抗震设计规范(GB50011-2001), *县城区基本 烈度为六度，设计基本地震加速度值为 0.05g ,设计地震分组为第 一组。根据相关地质资料，项目场地属中软场地土，属类建筑场 地。424周边建筑物与环境条件本项目用地位于*县清泉镇绿杨桥路286号，交通便利，公 共服务设施完善，附近没有产生粉尘、散发有害物质的场所，也 没有储存易燃、易爆物的场所。4.2.5公共设施条件项目用地周边基础设施配套完善，市政管网连接方便。a. 给排水该项目用地周边有城市供水及排水管网，能够满足该项目用 水及排水的需要。b. 供电*理工中等专业学校使用双回路供电，完全满足拟建项目之> I /需。根据以上分析，该项目建设用地公共设施条件已经具备，均 能保证项目的顺利实施。426征地拆迁条件本项目建设用地为*理工中等专业学校原已征土地，已办理相关的土地使用权证，没有拆迁工程。4.3建筑材料4.3.1 水泥项目区内有一定规模水泥厂，其品种27.5级到52.5级，可提供充足的水泥供应，且质量有保障。4.3.2砂，石，石灰项目区内有充足的河砂，可提供合格的碎石和石灰。4.3.3草坪，树苗项目区内有园林生产基地，可满足用量要求。第五章工程设计方案5.1设计思想坚持以人为本构建优越的教学环境，在研究项目规划时，充 分考虑规划用地周边区域内的交通、环境、市政设施的承载力以 及用地内部的环境承载力，营造优美、舒适、宽松的教育环境。 统筹布局、立足当前、着眼未来。5.2主要规范、规程及规定中华人民共和国城乡规划法城市规划编制办法城市规划编制办法实施细则中小学建筑设计规范*市城市总体规划*市城市规划管理技术规定建筑结构抗震设计规范GB50011- 2001高层建筑混凝土结构技术规程JGJ3 2002砌体结构设计规范 GB50003- 2001建筑地基基础设计规范GB50007 2002地下工程防水技术规范GB50108- 2001高层民用建筑设计防火规范 GB50045- 95自动喷水灭火系统设计规范 GB50084- 2001建筑灭火器配置设计规范 GBJ140- 90 （1997年局部修订）建筑给水排水设计规范GB5001& 2003公共建筑节能设计标准GB50189- 2005其余现行的国家和地方规范、规程和规定。5.3实训楼设计方案5.3.1设计原则a. 科学性、适用性原则依据中等职业学校设置标准（试行）（教职成20018号）要求，合理布局，满足使用功能。b. 创新性、安全性原则设计年限50年，耐火等级一级，抗震烈度 7度，地下防水等 级1级。c. 经济性、技术规范性原则在满足使用功能前提下，通过设计方案比选优化，做到物美 价廉。d. 美观性、可持续发展原则设计力争做到构思独特，结构选型优美，寓意深刻，满足发 展需要。5.3.2平面设计方案a. 总平面设计根据学校的长期发展规划，充分利用学校内土地资源。本着 节约土地和资金的原则，在校东北空地上建设五层实训楼，建筑面积6316m。完善功能布局。b. 建筑平面设计建筑平面根据场地现状及周边现有建筑的情况，设计从整个场地入手，以人为本，强调人与自然的和谐统一，处理好“人、建筑、环境”三者之间的关系，并注重与高品质的生态环境紧密结合，以自然生态环境为依托，将实训楼坐东北朝西南呈V字型院落布置，体形简洁大方，寓意深刻。5.3.3结构设计方案a. 自然条件基本风压：0.35kN/ m2 （建筑高度超过20.4m,取设计基准期为100年的基本风压）；基本雪压：0.20kN/ m抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.10g，设计地震分组为第一组。b. 结构设计 本工程建筑结构的安全等级为二级，设计使用年限为50年，建筑抗震设防类别为一类建筑。 结构造型本项目大楼地上五层，高度约 20.4m。建筑平面呈V字形，总建筑面积6316吊。本建筑拟采用全现浇框架结构。基础类型和永久性的设计根据工程地质勘察报告确定，在确 保安全的情况下，做到经济适用。534建筑装修a. 外墙立面为外墙漆，局部为外墙砖。b. 内墙面、顶棚普通抹灰，刷白涂料，卫生间墙面满贴白色 面砖。c. 楼地面为水磨石地面，门厅为花岗石地面，卫生间地面贴 防滑地砖。d. 屋面作刚性柔性防水。e. 门窗采用：塑钢推拉窗，实木门。f. 室内外给排水系统，室内外消防系统。g. 排水、消防、环保所需材料必须采用符合国家标准要求来 确定。5.3.5立面设计在满足学校各功能用房需求和协调学校内及周边环境的前提 下拟设计为现代式的建筑造型。按照形式追随功能的理念，力求 新颖、典雅、简洁、厚重。外墙面依据学校特点，以白色外墙漆为外墙主要颜色，适当 配以深色加以点缀，总体营造出学校明快、轻盈的风格。运用铝 板、局部的玻璃幕墙等不同材料相搭配的方式来装饰外观，使建 筑达到轻快明朗的效果，以显示建筑的质感。建筑层高：本项目大楼地上五层，高度约20.4m。536内部交通设计本项目采用三楼梯加天桥作为内部交通设计，三楼梯布置在V字型的三个顶端，为缓解人员流量大的压力，在一、二、三、四 层V字型腰部设置天桥，使实训楼内部交通形成环状网络，通畅 方便。5.4公用辅助工程5.4.1、给水、排水工程a、 本项目建成后，教学楼最大容量人数为 3000多人，学生 实验人均用水定额 40L/d计算，办公用水 20L/d新增用水量约 180nVd ;根据测算，本项目建成后需对供水系统进行增设。市政自来水水头至六层一般可以保持正常压力。本项目为五 层建筑，因此，本项目不需要增设增压设备就可满足供水需求。地面各层均采用污、废合流单管重力流排水系统，排至室外 的污水汇集经由化粪池进行处理后，排入现有污水处理站，经处 理达到国家标准后排放。雨水系统采用内排水排入雨水井。生活、消防给水管采用镀锌管，丝扣连接（DN100以上法兰连接）。雨、污水管采用PVC管材粘接。b. 消防工程消火栓室内消防系统用水量为20L/S，室外消火栓用水量为20L/S。室内消火栓采用普通挂式消火栓，栓口径D65,19mm水枪，25m长麻质水龙带。室外采用地上式消火栓。 室内、外消防干管均 连接为环状管网，并设室外地上式消防水泵结合器。消火栓系统 设计压力为0.65Mpa，消火栓采用减压稳压型消火栓。c.水源本项目用水由*县市政供水管网网提供，并就近从市政管网DN1O0管接入。5.4.2供电a. 负荷估算本项目占地面积2100吊，总建筑面积约6316川。取值按照明 65w/ 进行估算，项目用电负荷估算 411Kw。b. 负荷等级本项目消防设备、应急照明、走道照明、各功能教室等用电 负荷为一级；生活水泵、空调设备等用电负荷为二级；其余用电 负荷为三级。c. 电源本项目用电由*县供电电网10KV双回路供电，由学校配电 室接入。采用三相五线、接地接零、一机一闸的线路布置。d. 系统设计 设高低压变配电室，内设二台800KVA变压器及高低压柜。 高压配电系统采用单母线不分段运行方式。 低压供电系统采用 TN-S接地系统。变压器及低压柜中性 线及PE线在电源中心点做接地，采用五芯电缆输出至各个用电点。 为满足用电的可靠性，低压配电系统采用单母线不分段运行方式。 由于学校用电的特殊性， 建议配置一台600KVA柴油发电机 组，作为应急电源。 对于一类负荷中的特别重要负荷另增设不停电电源装置，以保证用电的可靠性。 采用低压静电电容器集中补偿，补偿后使0.4KV侧功率因数达到0.90，确保用电质量。e. 照明 所有房间照明设计和灯具的选型结合装修和使用功能的特点，其照度标准参照国家照明规范的中高档标准值。 在各走道、楼梯间等处设置应急照明。在各走道、出入口等处设置疏散指示灯及出口指示灯，应急时间不小于90分钟。f. 防雷及接地 本项目按二类防雷设计，利用结构梁、柱、基础作接地装置，采用综合接地方式，其电阻值不大于1欧姆。 除建筑物做总等电位联结外，在各卫生间等处均做局部等 电位联结。 在配电箱开关前加隔离变压器，主开关选用防漏电开关。 设计中考虑电磁兼容和电压破坏的措施。543弱电设计a. 弱电设计内容包括火灾自动报警、电话、有线电视及闭路电视监视系统。b. 本楼设置一套火灾自动报警及消防联动控制系统，消防控 制中心设于一层，有直通室外的出入口。系统采用总线制。c. 有线电视系统节目信号源来自城市有线电视网，邻频传输，系统采用分配一分支方式。d. 电话点主要设置于办公室、值班室等处。e. 采用大多数电话电缆直接接入，经电话交接箱引至各个用 户点。f. 闭路电视监视系统：本楼于主要出入口、大厅、楼梯间等 处设置摄像机。监控主机设于一层监控中心。544 道路实训楼中心周围设置环形车道，并与学校内部交通有机衔接，满足消防要求；5.4.5 绿化在实训楼中心主入口的步行台阶和角部弧形平台处布置大型 图案式草地，使步行台阶变成一个有趣的绿化空间，让学生有一 种亲切感和归属感；道路两侧种植行道树；空闲场地种植花木， 形成良好的校园环境。第六章环境保护6.1设计依据依据中华人民共和国国务院令 建设项目环境保护管理条例 中有关内容和要求，采用的标准如下：城市区域环境噪声标准(GB3096-1993)大气污染物综合排放标准(GB16797-96)环境空气质量标准(GB3095-96)6.2环境保护措施6.2.1 施工期本项目施工期间对环境影响主要为施工噪声和粉尘。噪声主要来自机械搅拌、桩机和车辆运输等；粉尘主要来自场地土石方 和建材运输过程中产生的地表扬尘及砼配制搅拌释放的扬尘。为减少砼搅拌噪声和扬尘，必须采用商品砼，减轻其噪声，施工现场采用隔声设备防声用具，隔离强烈的噪声；为减轻交通 运输扬尘污染，对运输建筑材料的车辆用帆布覆盖，对附近道路 经常洒水；为保障施工现场周围居民正常工作和休息，合理调度 作业时间，尽量避免夜间施工。6.2.2营运期a.空调制冷剂选用国际蒙特利尔协定允许使用的R22,或选用环保的天然气作能源。b. 空调及通风设备均选用低噪声设备，并采取减振消音措施。c. 当排放的废气不能满足国家或地方标准时，对废气进行净 化处理。d. 生活污水经室外化粪池处理达标后排入室外学校污水管 网；污水经污水处理装置处理达标后排入室外学校污水管网。e. 生活垃圾分类收集，交环卫部门及时清运到垃圾站综合处理。623其它措施为使大楼室内外空气清新，装修材料要选用无毒、无味、无放射性清洁无公害环保材料。布置由大型图案式草地、水池、低矮树木和铺地组成的休闲 场所；道路两侧种植行道树；空闲场地种植花木，形成良好的校 园环境，以减少噪声和粉尘。6.2.4环境影响分析从该项目污染源的分析可知，该项目对环境的影响主要是生 活废水、生活垃圾、噪声和施工过程中的不利影响，通过以上环 境保护措施对其各种污染源的治理，并同时在建设过程中推行“二同时”制度，均可达到国家规定的标准。第七章消防7.1设计依据中华人民共和国公安部第 30号建筑工程消防监督审核管理 规范建筑设施防火规范(GBJ16- 87)民用建筑设计防火规范(GBJ50045- 2001)建筑灭火器配置规范7.2消防通道本项目位于*县清泉镇绿杨桥路286号，交通便利、畅通， 能够满足消防要求。总平面布置及建筑物后退道路间距应符合消防要求，内部道路应不小于6m宽，并形成环形通道。7.3疏散通道疏通道应严格按消防规范设计。本项目人员密集场所设在一、二、三、四层，采用三楼梯加天桥作为内部交通设计，实训楼内 部交通形成环状网络，通畅方便，能满足消防疏散要求。7.4室外消防给水系统室外消防给水总量20L/S。室外消防给水系统采用生活、消防 合用系统，低压制。室外消防用水由项目区市政环状给水管网上 所设的室外消火栓供给，室外消火栓间距不大于100米。7.5室内消防给水系统室内消防水量30L/S，每根竖管最小直径15L/S，每支水枪最 小流量5L/S，火灾延续时间2小时，充实水柱不小于10米。一次 室内消防用水量216吨，室内消防给水系统为临时高压给水系统。屋面消防水箱储18吨初期火灾用水，初期火灾后由地下室消防泵 供给，消防管网在室内横向及竖向均成环状网。净压超过0.8MRa采用减压阀分区，动压超过 0.5MRa的消火栓，采用减压稳压消火 栓。室外设置三套消防水泵接合器。消防泵三台，两用一备。7.6灭火器配置根据建筑灭火器配置规范的规定，本楼危险级为中危险级，A类火灾。每具灭火器最小配置灭火级别5A最大保护面积15ni/A， 经计算在各楼层消火栓处设置手提式磷酸铵盐干粉灭火器（MFA2两 具；高低压变配电间内配二套推车式磷酸铵盐干粉灭火器（MFT25。第八章节能及节水8.1节能设计标准、规范8.1.1相关法律、法规、规划和产业政策a. 中华人民共和国节约能源法b. 中华人民共和国可再生能源法c. 中华人民共和国电力法d. 中华人民共和国建筑法e. 中华人民共和国清洁生产促进法f. 中华人民共和国计量法g. 国务院关于加强节能工作的决定（国务院令28号）h. 清洁生产审核暂行办法（国家环境保护总局令16号）i. 节能中长期专项规划（国家发改委发改环资【2004】 2505 号）j. 节能用电管理办法（国家经贸委 国家发展计划委【2000】 1256 号）k. 建设工程质量管理条例（国务院令279号）l. 民用建筑节能管理规定（建设部令第143号）m. 建设部关于贯彻V国务院关于加强节能工作的决定的 实施意见（建科【2006】231号）n. 建设工程勘察设计管理条例（国务院令293号）o. 关于加强大型公共建筑工程建设管理的若干意见（建质 【2007】1号）p. 能源效率标识管理办法（国家发改委、国家质检总局2004 年17号令）q. 中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法（1987年4月15日国务院颁布）8.1.2建筑类相关标准及规范产业政策和准入条件a. 中国节能技术政策大纲（计交能【1996】905号）b. 国家鼓励发展的资源节约综合利用和环境保护技术（国家发改委【2005】65号令）c.公共建筑节能设计标准GB50189-2005e. 绿色建筑评价标准GB/T50378-2006f. 通风与空调工程施工质量验收规程GB50243-2002g. 民用建筑热工设计标准GB50176-93h. 建筑照明设计标准GB500034-2004i. 建筑采光设计标准GB/ T5003-2001j. 城镇燃气设计规范GB50028-93k. 空调通风系统运行管理规范GB50365-2005l. 绿色建筑技术导则（建科【2005】199号）m. 夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准JGJ134-2001n. 民用建筑节能设计标准 （采暖居住建筑部分）JGJ26-95o. 采暖通风与空调设计规范GBJ19-87p. 外墙外保温工程技术规程JGJ144-2004q. 采暖居住建筑节能检验标准JGJ132-2001r. 民用建筑电气设计规范JGJ / T16-92s. 绿色建筑评估标准DBJ/T101 -101 -2005t. 建筑给水及采暖工程质量验收规范GB50242-2002u. 绿色照明工程技术规程DBJ01-607-2001V.全国民用建筑工程设计技术措施-节能专篇w.高层民用建筑设计防火规范GB50045-95 （2005年版）X.建筑给水排水设计规范GB50015-2003y.建筑中水设计规范GB50336-2002z.固定资产投资项目节能评估及审查指南（2006）（发改环资【2007】21号）8.2节能措施“建筑节能”作为可持续发展战略核心内容之一，在现代建 筑设计中已显得越来越重要。新建建筑要贯彻节约用地、节约能 源的方针。本项目位于夏热冬冷区，将严格按照国家相关规范的 要求，杜绝采用限制使用和限期淘汰的落后工艺、技术、设备和 高能耗装备，采用符合节能标准的设计标准、设计规范，从以下 几个方面采取节能措施：8.2.1总图布置根据地势、环境和气候情况，在规划中注重合理布置不同高 度的建筑物与树木植被，在冬季，寒风被后排高层住宅遮挡，同 时楼内部有足够的日照。在夏季，楼内部有阴影遮蔽效果，同时 形成通风气流。8.2.2墙体围护结构宜采用浅色外表面，可反射夏季太阳辐射热，减少 外墙面吸收热量。增加外墙保温隔热功效，提高热阻；在外墙保 温系统中，拟采用保温砂浆，可减缓热量进入墙体；墙内设置空 气间层或通风间层，提高保温隔热效果。优化结构设计，减轻墙体自重，减少钢材、木材、水泥等五金机电的耗用量。823门窗窗户大小与空调负荷关系较大，适当控制窗墙比，窗户采用5+9A+5塑钢中空玻璃窗；安排好门窗相对位置及开启方式，组织 穿堂风通过；设置可调节的活动遮阳，如窗帘、百页、热反射帘 或自动卷帘等，既能在夏季减少太阳辐射热，又便于增加冬季日 照；加强对东向、南向窗户的设计；减少北向、西向开窗面积等 方式达到建筑自身节能的目标。824屋面由于太阳辐射强烈引起顶层房间过热，是一个十分普遍的问题，本项目将在屋面增加 45厚挤塑聚苯保温隔热层，以达到保温 隔热的效果。8.2.5材料按照国务院办公厅转发建设部等部门关于推进住宅产业现代化提高住宅质量若干意见的通知（国办发【1999】72号）文件的要求，从2000年6月1日起，禁止使用原木生产门窗，沿海城 市和其他土地资源稀缺的城市，禁止使用实心粘土砖。本项目建设使用保温隔热、隔声、隔火性能好、使用寿命长的节能型双玻 中空铝合金窗，提高门窗的气密性。积极采用符合国家、行业或地方标准新型墙体材料、不使用粘土实心砖，最大限度减少粘土 多孔砖的使用。积极推广使用保温隔热、隔声性能好的轻质砌块， 减轻墙体自重，并有利于抗震。826采光尽可能充分利用自然光，采用高效照明光源及灯具，楼外采 用节能型钠光源照明，使用太阳能路灯，公共楼梯安装电子延时 开关。827电力系统本项目的电力系统在设计、布置时力求减少线损，合理选择 负荷中心，节约电能。将按照有关节能标准进行下一阶段的设计， 从建筑、热工等方面提出节能措施，这对项目的整体形象和市场 形势将会产生积极的影响。为了节约能源，提高功率因素，应考虑装设无功功率补偿设 备，选用国家推荐的节能型电机和水泵设备。8.2.8供水系统本项目使用国家推荐的用水器具，合理限定配水点水压，根 据不同用途及功能分区设置适当数量的水表以控制用水量。卫生间采用水冲式卫生设施，水箱容积符合节水要求。829暖通空调从设计上避免一味追求安全要求，将指标定制过大以造成能 源浪费现象，严格控制系统的冷热源，能量输配设备、末端换热 设备的容量，保证吻合实际需求，杜绝“大马拉小车”现象。8210其他节能尽可能采用相关节能技术，如太阳能、日光反射技术、遮阳技术、控制阳光辐射和热量进入外墙的技术、新型节能建材等。8.3节能效果分析8.3.1新型墙体材料本项目拟采用的墙体材料为轻质砌块，相对于普通粘土砖，保温隔热效果将大大的改善，单位面积节能超过10%本项目