中班下学期语言教案《一张荷叶》3篇含反思

中班下学期语言教案一张荷叶3篇含反思 中班下学期语言教案?一张荷叶3篇含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习量词：一张、一把、一只，能较分明地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品，感受编讲故事的乐趣，快来看看幼儿园中班下学期语言?一张荷叶3篇含反思教案吧。活动目标：1、能较分明地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。2、学习量词：一张、一把、一只。3、感受编讲故事的乐趣。4、通过阅读小图、高低图的比照察看，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和开展，培养细致察看和较完整表述能力。5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备：挂图、自制荷叶、字卡一张、荷叶、一把、一只、故事录音、活动过程：一、以"摘果子"音乐入场，教师把"果子"装进荷叶里，"摘果子"完毕把"果子"分给幼儿，然后出示荷叶，让幼儿察看荷叶像什么。1."小朋友知道这是什么吗？"荷叶并出示卡片"一张荷叶"。2."小朋友感觉荷叶像什么呢？你知道荷叶有什么作用吗？如果你有一张荷叶，你要用它来干什么呢？"幼儿各抒己见3."这张荷叶在河面上漂啊漂，你们猜猜接下来会发生什么事情呢？"幼儿各抒己见二、翻开第一幅图1."瞧，你们看到了什么？荷叶在谁手上？在青蛙手上青蛙在说些什么呢？小鸡，荷叶送给你2."荷叶怎么会在青蛙的手上了呢？"激励幼儿大胆想象：青蛙到河里游泳，看到了这张又大又软的荷叶漂在河面上3."小朋友看看，小鸡收到礼物有没有开心呀？哪里看出来的呢？"开心，它笑笑的小结：小青蛙在河里游泳，看到了河面上漂着一张又大又软的荷叶，就捡起了荷叶，在回去的路上，小青蛙遇见了好朋友小鸡，它就把这张又大又圆的荷叶送给了小鸡，小鸡快乐地说："谢谢。"三、"小鸡拿着荷叶快乐地和青蛙说了再见。接下来会发生什么事情呢？"翻开第二幅图1"发生什么事情啦？"下雨了2."它有没有很着急呢？哪里看出来的？"不着急，眉毛弯弯的，笑笑的3."它为什么不着急呀？它有青蛙的荷叶，把青蛙的荷叶当做一把伞出示字卡"一把"并请幼儿说说"一把*"。4."小鸡为什么可以用荷叶来当伞呢？"荷叶不漏水5."小鸡撑着小青蛙送的荷叶，心里会想些什么呢？还好有这张荷叶要不然就要淋雨啦。小结：忽然下雨了，小鸡赶紧撑起小青蛙送的荷叶，把荷叶当做一把雨伞。小鸡心里想，还好有这张荷叶，要不然我就要淋雨啦。四、"过了一会儿，雨停了。接下来会发生什么事情呢？"先不出示第三幅图。1.出示事先画好的小鸡站在河边邹眉头的图，"小鸡遇到了什么困难啦？换了你们会怎么办？"幼儿想方法2.出示第三幅图"荷叶变成了什么啦？"船3."荷叶为什么可以当船呢？"幼儿思考答复4"坐在荷叶里的小鸡会想些什么呢"幸亏小青蛙送给我的这张荷叶，要不然就过不了河了。小结：走着走着，一条河挡住了小鸡的去路，小鸡就用荷叶当做小船，快乐地过了河。小鸡笑着想，幸亏小青蛙送给我的这张荷叶，要不然就过不了河了。五、"小鸡过河后是去哪里呢？"出示第四幅图。1."图上出了小鸡还有谁呢？"小鸡外婆2."荷叶跑哪去啦？"做成了一只花篮子出示字卡"一只"3."小鸡在和外婆说些什么呢？"引导幼儿大胆想象，例："外婆，这张荷叶送给你。"："外婆，这张荷叶的用处可大啦。"小结：小鸡过了河，来到了外婆家，它把荷叶做成一只花篮送给了外婆，小鸡告诉外婆："这荷叶的用处可大啦"并和外婆讲起了这一路上发生的趣事。六、幼儿听完整故事录音。七、小鸡一路上发生了很多好玩的事，它快乐地把故事告诉了外婆，现在我们小朋友都变成这只可爱的小鸡，请小鸡们把这一路上发生的好玩的事告诉自己的爸爸或妈妈吧。八、请各别幼儿和爸爸或妈妈配合上台讲故事。总结：小鸡用荷叶变出了则多好玩的东西，小朋友们有没有新想法呢？如果你有一张荷叶，你会把它变成什么呢？回家把你们的想法分享给爸爸妈妈听。教案二活动目标：1能较分明地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。2感受编讲图片故事的乐趣。活动准备:1经验准备：请家长结合亲子手册?荷的内容，用通俗的语言引导幼儿认识荷花、荷叶、藕和莲子。2物质准备：荷叶或荷叶图片。3材料配套：幼儿活动操作材料?语言-一张荷叶，亲子手册?领域活动-荷。活动过程：一、出示荷叶或荷叶图片，引发联想。提问：这是一张又大又软的荷叶。这张荷叶可以做什么呢二、组织幼儿翻开操作材料?一张荷叶，引导幼儿察看、讨论图片内容。一请幼儿看看、说说：小鸡把荷叶当作什么可以做什么用二小结：小鸡把荷叶当成阳伞、雨伞、小船和花篮。荷叶可以在太阳下遮阳光，在下雨时遮雨，过河时当船用，还可以编成花篮插上五颜六色的鲜花。荷叶的用处很多。三、引导幼儿分组讲述图片内容。提问：你最喜欢哪幅图图上小鸡把荷叶当作了什么你为什么喜欢这种用法请幼儿选出自己最喜欢的图，将图片内容介绍给本组搭档听。四、完整讲述图片内容，引导幼儿完整观赏。将四幅图片的内容联系起来，完整地讲述给幼儿听，然后请幼儿给图片取名。五、启发幼儿扩展想象。引导幼儿发挥想象，谈一谈：荷叶还能做什么用你想用荷叶做什么根据幼儿的答复简要小结，结束活动。教案三活动目标：1、学习使用数量词"一张"；"一把"；"一艘"；"一只"。2、能较分明地看图讲述，感受看图讲述的乐趣。活动准备：PPT一张荷叶的图片，书本。活动过程：一、出示图片，认识荷叶。小朋友们，你们知道这是什么吗？出示图片是一张荷叶，跟我一起说一遍，一张荷叶。那你们知道它有什么用处吗？如果，老师给你一张荷叶，你会用它来做些什么呢？二、出示第一张图片，引导幼儿讲述。1、引导幼儿察看图片内容。让我们来看一看，小青蛙和小鸡在做什么吖？出示图片看，小青蛙在做什么呢？那小鸡看上去心情怎么样吖？那小鸡会说些什么呢？2、帮忙幼儿集体描述图片内容。小青蛙送给小鸡一张又大又软的荷叶，小鸡快乐地连声说谢谢。三、引出第二张图片，启发幼儿讲述。1、出示第二张，引导幼儿察看。你们看，接下来又发生了什么事情呢？出示图片唉，原来下大雨了！要是被雨淋湿了可就不好了，不过你们看，小鸡着不着急吖？它呀，把荷叶当成了一把雨伞，跟我一起说下，一把雨伞。2、跟幼儿一起描述图片内容。忽然下雨了，可是小鸡一点也不胆怯。又大又软的荷叶正好可以当做一把雨伞，一点也没有淋湿。这真是太棒啦！四、出示第三张图片，让幼儿尝试自行组织语言。1、出示图片，请个别幼儿答复。下面我要请几个小朋友来讲一讲他看到了什么？出示图片来，我请举手的小朋友来说一说，你看到了什么？2、共同总结图片内容，进行讲述。一条小河挡住了了小鸡的去路。不过，这也难不倒小鸡，那张又大又软的荷叶变成了一艘小船，平安全安地过了河。五、在幼儿想象的根底上出示最后一张图片，并进行讲述。1、这下，小青蛙送给小鸡的那张又大又软的荷叶先变成了一把雨伞，再变成了一艘小船，那荷叶还可以再变成什么呢？那让我来一起看看图片上是什么样的吧！出示图片图上又有一个动物，是谁呢？她看上去心情如何啊？荷叶到哪里去了呢？2、共同复述图片内容。原来啊，小鸡是要去外婆家。小鸡用荷叶做了一只大花篮，装满了鲜花，当做礼物送给了外婆，外婆可快乐了。六、串联图片，完整讲述故事。则，我们把这四幅画连在一起就是一个完整的故事啦，你们想不想听老师说吖？七、幼儿各自进行讲述后个别示范。那现在听完了老师的故事，请下朋友们拿出自己的书，自己讲一讲这个故事，然后老师请一些小朋友来讲给大家听，好不好？八、拓展延伸。那以后到语言区活动的小朋友也可以来相互讲一讲这个故事哟。教学反思：本次看图讲述活动较于前几次的活动来说已经有所进步,孩子们已经能够根据挂图来说一句话,这是通过本次活动我发现比拟明显的一个进步。但是还是不够,孩子明显词汇量缺乏。小百科：荷叶，又称莲花茎、莲茎。是莲科莲属多年生草本挺水植物莲荷的叶。荷花一般长到150厘米高，横向扩展到3米。荷叶最大可达直径60厘米，莲花最大直径可达20厘米。【中班下学期语言教案?一张荷叶3篇含反思】