17年高二下期末考试模拟试卷1

罗江中学高二下生物期末考试模拟试卷时间：90分钟 总分：90分第卷 选择题(共42分，每题2分)1、下列相关叙述，正确的是A. 生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次B. 病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系C. 细胞分为真核细胞和原核细胞，没有细胞核的细胞一定是原核细胞D.m个氨基酸形成的n条肽链中，至少含有m-n个O原子2、下列物质的组成中一定不含糖分子的是DNA 纤维素 维生素D ATP 血红蛋白 酶 A. B. C. D. 3、下列物质中同时含有磷和氮元素的是A ATP、磷脂、DNA B 胰岛素、性激素、胡萝卜素 C 核糖核苷酸、脱氧核糖、RNA D氨基酸、丙酮酸、脂肪酸4、下列哪些糖类物质能分别对应：存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A. 核糖、葡萄糖、糖原 B.脱氧核糖、核糖、乳糖C. 核糖、脱氧核糖、乳糖 D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原5、3月24日是世界结核病防治日。下列关于结核杆菌的描述正确的是：A高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供C该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位6、下列有关细胞知识的叙述，不正确的是 A神经递质在神经元之间传递信息与细胞膜的结构特点有关 B细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构 C细胞分化过程中核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化D以人成熟的红细胞为实验材料可以探究动物细胞吸水和失水的外界条件7、下列有关酶的实验，叙述正确的是A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B.在“比较过氧化氢酶和Fe3的催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果C.在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5 min，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液8、生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下各种酶的作用对象正确的是 A.解旋酶肽键、 肽酶碱基间氢键、 ATP水解酶磷酸基团B.肽酶肽键、 解旋酶碱基间氢键、 ATP水解酶高能磷酸键C.ATP水解酶H、 肽酶碱基间氢键、 纤维素酶原生质体D.肽酶R基、 解旋酶脱氧核苷酸、 ATP水解酶ATP9、下列有关实验材料和实验试剂的说法正确的是 在观察“叶绿体和线粒体”的实验中，可观察到黑藻细胞中的带状叶绿体 在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，使用层析液提取色素 在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中作用相同 双缩脲试剂和蛋白质的蓝色反应，不需加热 用过氧化氢作实验材料可探究温度对过氧化氢酶活性的影响A B C D10、下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法正确的是X A甲图内分泌细胞产生的物质X是一种信号分子 B乙图可表示垂体和甲状腺细胞间的信息交流方式 C丙图细胞之间通过胞间连丝进行信息交流 D上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体蛋白的协助11、颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列有关叙述正确的是 A甲基绿吡罗红染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色 B向未知样品中滴加斐林试剂，发现溶液呈现砖红色，则未知样品含葡萄糖 C观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时，主要观察液泡颜色深浅的变化 D酵母菌无氧呼吸产生的酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄12、下列有关生物体内ATP的叙述，全都不正确的是植物细胞产生ATP的过程称为光反应 光合作用产物中的化学能全部来自ATPATP由3个磷酸和l个腺嘌呤构成 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是有氧呼吸第三步 在叶绿体中ATP从类囊体薄膜向基质转移 A. B. C. D.13、“同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是A.用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B.用18O标记H2O和C02有力地证明了C02是光合作用的原料 C.用14C标记C02探明了C02中碳元素在光合作用中的转移途径 D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质14、下列关于呼吸作用原理的应用，正确的是 A.在夜间适当降低温度，可以提高温室蔬菜的产量 B.水果贮存时，充入N2和CO2的目的是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间 C.包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖 D.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量酒精对细胞造成伤害15、下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是甲图中，A点的生长素浓度促进植物生长，C点的生长素浓度抑制生长甲图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点时不可能为茎向光侧的生长素浓度乙图B点时的害虫种群抗药个体所占百分比大于A点的害虫种群抗药个体所占百分比乙图A点时，害虫不存在抗药个体丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性丁图曲线表示温度从0M变化过程中，酶的活性逐渐降低丁图曲线表示pH值从6升高到8，酶的最适温度不变A B C D16、下列有关清水在相关实验中应用的说法中正确的是 A. 制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 B. 用溶解于清水的健那绿对口腔上皮细胞染色后要洗去浮色 C. 用苏丹III染液染色后的花生子叶切片需滴加12滴清水，洗去浮色 D. 观察叶绿体的实验中，先在载玻片上滴一滴清水，再取藓类小叶放入水滴中17、下图中甲曲线表示在适宜温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析正确的是 A.在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大 B.图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度 C.若想短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线18、过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是 管号1%焦性没食子酸/mL2% H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1222222232224222 A.1号管为对照组，其余不都是实验组 B.2号管为对照组，其余都为实验组 C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶 D.若4号管不显橙红色，表明白菜梗中无氧化物酶19、研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练(持续不断驱赶斑马鱼游动)，对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如下图。下列叙述正确的是 A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的 B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成 C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例 D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度20. 某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测，操作简图如图甲，伊红美蓝培养基配方如图乙。下列相关叙述正确的是 A.图甲中滤膜的孔径应大于大肠杆菌 B.配制图乙中的基础培养基时，应加入琼脂 C.从功能上划分，图乙培养基属于选择培养基 D.理论上他们的统计值要比实际值偏高21.研究人员欲从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。下列相关说法正确的是A.纤维素酶是一种复合酶,包括三种组分,即C1酶、Cx酶和多聚半乳糖醛酸酶B.应该先铲去表层38的土壤，选取深层的土壤作为样品C.可以先培养微生物,再加入刚果红；也可以在倒平板时就加人刚果红D.如果观察到产生透明圈的菌落,则说明分离得到了能分解纤维素的细菌第卷 非选择题(共48分)22.为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下： 各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：ABCDE来源猪血马肝蛙表皮棉花霉菌水溶性十灰分染色反应甲基绿溶液斐林试剂苏丹溶液双缩脉试剂碘液注：有（溶解）；一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。根据以上实验现象和结果，推断出：A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 23、小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5 mL提取液0.5 mL提取液C加缓冲液/mL111加淀粉溶液/mL11137保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果注：“”数目越多表示蓝色越深步骤中加入的C是_，步骤2中加缓冲液的目的是_。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越_。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应_。(2)小麦淀粉酶包括淀粉酶和淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使_。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著_白粒管(填“深于”或“浅于”)，则表明淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。24、I、科研人员以大豆幼苗为实验材料，模拟轻度干旱T1(含水量55%60%)、中度干旱T2(含水量40%45%)和重度干旱T3(含水量30%35%)3种状态，研究不同程度的干旱对植物叶片中光合色素合成的影响。(1)选择生长健壮且长势基本一致的大豆幼苗，分成四组进行培养，定期补充土壤中的水分，以维持实验要求的土壤含水量。培养过程中，定期摘取植株顶部刚成熟的叶片，用_(试剂)来提取绿叶中的色素，进而测定滤液中叶绿素的含量，为了防止提取过程中色素被破坏，需要在研磨时添加_。下表是处理初期，叶片中叶绿素含量的相关数据单位/(mgg1)。叶绿素a叶绿素b叶绿素总量正常含水量1.800.472.273.83轻度干旱T11.850.482.333.84中度干旱T21.650.412.064.00重度干旱T31.510.371.874.18与对照相比，轻度干旱处理，会使叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量均增加，从而使植物光合作用吸收的_增加，光合速率提高。随着干旱处理程度的增加，叶绿素含量下降时，叶片中的叶绿素值在逐渐_，说明叶片中叶绿素a的分解速率(相对值)_叶绿素b。(2)大豆幼苗在正常生长状态下，其叶肉细胞中细胞液的浓度_(填“大于”、“等于”或“小于”)根毛细胞的。当干旱加剧，土壤中水分含量过度减少时，大豆幼苗会出现萎焉现象，此时根毛细胞将处于_状态，叶片的气孔也将处于关闭状态，叶绿体中的暗反应速率将下降，由于暗反应能够为光反应提供_、_、NADP等，因此光反应的速率也将下降。II、如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解。其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长速率随CO2浓度变化的情况；图3表示当光照和CO2浓度充足的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响(其中实线表示光照时CO2的固定量，虚线表示黑暗时CO2的产生量)。请据图回答下列问题：(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_、_，想要使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是_，光反应类囊体中产生的O2扩散到临近的线粒体中被利用至少要经过_层生物膜。(2)图2中限制D点光合作用速率的主要环境因素是_，和D点相比，C点叶绿体中C5的含量_(填“较低”、“较高”或“相等”)。(3)由图3可知，与_作用相关的酶对高温更为敏感，相关酶的作用机理是_。(4)若昼夜不停地照光，图3植物在温度为_条件下，生长状况达到最佳。若在此温度条件下，每天交替进行12小时光照、12小时黑暗处理，则该植物在24小时内积累的葡萄糖为_mg(保留小数点后一位)。25.乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群，某科研小组从泡菜液中分离、筛选纯种乳酸菌，对其功能进行相关研究，为改进传统泡菜生产工艺提供技术参考。（1） 配制乳酸菌分离培养基：制备该培养基的步骤是：计算 灭菌倒平板。该培养基的化学成分包括 四类营养成分，在培养该细菌的培养基中还需要添加 （特殊营养物质）。培养基常用的灭菌方法 是 。（2）乳酸菌菌种的分离与纯化：取泡菜发酵汁进行 操作，例如：先吸取2ml菌液， 加 ml无菌水即可得到稀释10倍的菌液，再依次得到102、103、104、105、106、107 倍的稀释液。选择合适的稀释度样液加入到乳酸菌分离培养基中，37培养23天，培养 过程需在注意提供 条件，根据菌落的 等特征，进行反复分离、纯化至纯菌种。某同学在106倍的稀释液浓度下分别取菌液0.1ml，涂布了3个平板，菌落数分别是27,248,253,请就其中一个平板的菌落数明显偏少的原因提出一个合理的假说 。（3）产强酸菌株的筛选：实验室中筛选微生物的原理是 ，利用产酸菌在含的培养基上产生溶解圈的原理，将上述菌种接种到含的乳酸菌分离培养基上，经过培养，挑选 的菌落，进一步纯化即可得到产强酸的菌株。（4）产强酸菌株的功能研究，结果如下图：人工接种乳酸菌有利于 （促进/抑制）亚硝酸盐的生成。泡菜制作过程中，影响亚硝酸盐含量的因素还有时间、 和 等。 生物考试模拟试卷 共8页 第8页