《动物狂欢节》教学设计

【音乐欣赏课教学设计】动物狂欢节单 位：淇滨区大赉店镇孟庄中心校授课教师：秦秀珍动物狂欢节授课教师：秦秀珍教学内容：欣赏圣桑的动物狂欢节片段。 教学目标： 1、通过欣赏圣桑的动物狂欢节选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物 ，形象，并能运用音乐要素，对音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。2、通过欣赏，让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪 。 3、运用自身的想象力和创造力，尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。 教学重点、难点： 1、能运用音乐要素，对所欣赏的音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。 2、听辨各种不同乐器的音色；如何理解音乐所要表达的情绪。 教学准备：多媒体课件教学过程： 一、组织教学 播放音乐森林狂想曲，创设课前的氛围！ 二、导入新课 同学们，上课之前老师放了一段音乐，你从里面听到了什么？ 他们的形象在大家的脑海里是活灵活现的，你知道吗？美术作品可以把动物形象很直观的表现出来，文学作品可以把动物很形象的讲述出来，那么音乐是用什么样的方法把动物形象生动的描绘出来的呢？老师给大家推荐一部作品，法国作曲家圣桑的动物狂欢节，我们看一下他是怎样用音乐刻画动物形象的。首先我们简单了解一下作曲家首先出场的是兽中之王狮子 （1）欣赏狮王进行曲 播放音乐 ，思考问题 1.这段音乐给你怎样的感受？2.作曲家运用了哪些乐器来表现它的形象? 板书乐谱（分析）听完了威武雄壮的狮王进行曲，老师这里还有一段音乐，同学们认真听一下这段音乐描写的是什么动物形象，给你怎样的感受？ （2）欣赏乌龟 播放音乐 、回答问题这是运用了法国作曲家奥芬巴赫的轻歌剧奥菲士在地狱中的一支轻快舞曲曲调，在这里圣桑改用很慢的速度演奏而加以丑化。教师把速度变快唱旋律,观看来来歌视频片段还有两段音乐，同学们独立完成表格（小组讨论完成） 课堂小结 最美的声音来自大自然。除了今天我们在课上听到的各种动物的音乐，你们还知道哪些有关于动物的乐曲吗？ （百鸟朝凤、赛马、金蛇狂舞、空山鸟语） 在今天这节课上我们一起欣赏了法国作曲家圣桑创作的组曲动物狂欢节片段，同学们精彩的表演让我再次感受到了动物世界的可爱，希望同学们在忙碌而紧张的学习中，留一点时间给自己，清晨，听鸟雀从窗前啾啾的飞过，入夜，听清风柔柔的掠过林梢，放松我们的心灵，去倾听来自大自然的天籁之声。