8《世说新语》两则

8、世说新语两则刘义庆学习目标： 了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。学习过程：第一课时 咏雪学习目标： 了解古代聪颖机智少女谢道韫的故事，学习古人的智慧。阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。一、导入新课，展示目标。请一名同学讲述“司马光砸缸”的故事。同学们，其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，一个女孩，她是谁呢?让我们一起来认识她，和她交个朋友。好吗？先看本课的目标。让我们了解一下世说新语。 六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。二、自学指导一：请同学们大声朗读课文两遍。要求：第一遍画出疑难词语，第二遍把握节奏与停顿。四分钟后比一比看谁最棒！自学检测：1、字音。2、节奏。3、抽生朗读课文。4、学生齐读课文。三、自学指导二：请同学们对照注释，默读课文，疏通文意，采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来，小组讨论解决。六分钟后看哪一组完成得又快又好！自学检测：解释重点词语：内集（ 家庭聚会 ） 讲论（ 讲解 ） 差可拟（ 大致可以相比 ） 未若柳絮因风起（ 比不上；凭借 ）四、自学指导三： 了解了文意，接下来请大家思考下列问题，五分钟后看谁回答得最好！自学检测：1“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?2联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同?3文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?4撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好? 同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。五、当堂训练：积累几句咏雪的名句。六、日日清 背诵咏雪。第二课时陈太丘与友期学习目标： 了解古代聪颖机智少年陈元方的故事，学习古人的诚实、守信，尊重他人的美德。阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。一、导入新课，展示目标。二、自学指导一：请同学们大声朗读课文两遍。要求：第一遍画出疑难词语，第二遍把握节奏与停顿。四分钟后比一比看谁最棒！自学检测：1、字音。不（fu）2、节奏。元方/时年七岁。 待君久/不至。3、抽生朗读课文。4、学生齐读课文。三、自学指导二：请你们对照注释，默读课文，疏通文意，采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来，如重点词语：“乃至”、“期行”等。把不理解的词句提出来，全班一起讨论解决。五分钟。自学检测：每人一句翻译全文。四、问题探究：1文中“君”、“家君”、“尊君”等称谓有什么不同?2“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？3元方“入门不顾”是否失礼? 说说你的看法。五、当堂训练：家里来了客人，家长不在家，你是怎样接待的？谈谈你的具体做法。六、日日清：翻译重点语句。