西南师大版五年级语文下册四单元14最佳的路径课件6

最佳的路径最佳的路径 西师版五年级语文下册西师版五年级语文下册第十四课第十四课l格l罗l培l斯 这最佳的路径是谁设计的？这最佳的路径是谁设计的？格格罗罗培培斯斯 世界建筑大师世界建筑大师美国哈佛大学建筑学院的院长美国哈佛大学建筑学院的院长现代主义大师和景观建筑方面现代主义大师和景观建筑方面的专家的专家从事建筑研究四十多年从事建筑研究四十多年攻克过无数个建筑方面的难题攻克过无数个建筑方面的难题在世界各地留下七十多处精美在世界各地留下七十多处精美的杰作的杰作 学习目标学习目标1 1、能有感情地朗读课文，体会重点词语在表、能有感情地朗读课文，体会重点词语在表情达意上的作用。情达意上的作用。2 2、了解格罗培斯设计路径与老太太卖葡萄之、了解格罗培斯设计路径与老太太卖葡萄之间的联系。间的联系。3 3、理解迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为、理解迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为世界最佳设计。世界最佳设计。1 1、自由朗读课文，利用工具书自主学习生、自由朗读课文，利用工具书自主学习生字词。字词。2 2、课文主要写了一件什么事？、课文主要写了一件什么事？3 3、格罗培斯设计路径的方案是什么？、格罗培斯设计路径的方案是什么？（自学时间：3分钟）阅读提示：读、找、画、写阅读提示：读、找、画、写自学提示我会读：我会读：微不足道微不足道 大伤脑筋大伤脑筋 焦躁焦躁 海滨海滨 风光旖旎风光旖旎 点缀点缀 吆喝吆喝 法郎法郎 调转调转任其选择任其选择 迎刃而解迎刃而解 新颖别致新颖别致 说一说：课文主要写了一件什说一说：课文主要写了一件什么事？么事？ 课文写了世界建筑大师格罗培斯为课文写了世界建筑大师格罗培斯为 _大伤脑筋，后来大伤脑筋，后来从从_受到受到启发启发，设计出了设计出了_。迪斯尼乐园的路径设计迪斯尼乐园的路径设计一位老太太卖葡萄的方法上一位老太太卖葡萄的方法上迪斯尼乐园的最佳路径迪斯尼乐园的最佳路径 格罗培斯设计路径的方案是什格罗培斯设计路径的方案是什么？请用简洁的语言说明。么？请用简洁的语言说明。 步骤一：步骤一：步骤二：步骤二： 撒上草种，提前开放。撒上草种，提前开放。按照足迹，铺设道路。按照足迹，铺设道路。 质疑质疑1：路径设计之初，格罗培斯遇到了什么难题？ 由世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过年的精心施工，马上就要对外开放了，然而连接各景点之间的路径该怎样设计还没有具体的方案。 格罗培斯从事建筑设计格罗培斯从事建筑设计4040多年，留下多年，留下7070多处杰作。多处杰作。然而这次，微不足道的路然而这次，微不足道的路径设计却让他大伤脑筋。径设计却让他大伤脑筋。工作时间长工作时间长成就非常大成就非常大设计路径不难设计路径不难重视重视经验丰富经验丰富 质疑质疑2：为什么格罗培斯迟迟没有确定迪斯尼乐园路径的具体方案？ 对迪斯尼乐园各景点之间的道路安对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已经修改了排，他已经修改了5050多次多次，可，可没有一次没有一次让他满意。让他满意。 格罗培斯设计路径与老太太格罗培斯设计路径与老太太卖葡萄之间有什么联系？卖葡萄之间有什么联系？ 她这种给人自由，任其选择的她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。困扰了他很做法使大师深受启发。困扰了他很久的难题一下子迎刃而解。久的难题一下子迎刃而解。 善于观察善于观察勤于思考勤于思考 迪斯尼乐园的路径设计为什么迪斯尼乐园的路径设计为什么被评为世界最佳设计？被评为世界最佳设计？ （组长负责（组长负责汇总记录理由。讨论时间：汇总记录理由。讨论时间：2分钟分钟 ） 假如，现在格罗培斯来到你假如，现在格罗培斯来到你的面前，你想对格罗培斯说些什的面前，你想对格罗培斯说些什么？么？学了这篇课文，你有什么收获？学了这篇课文，你有什么收获？课堂总结课堂总结作业：作业： 格罗培斯从卖葡萄的老太太那里受格罗培斯从卖葡萄的老太太那里受到了启发，你又从格罗培斯那里得到到了启发，你又从格罗培斯那里得到了哪些启示呢？联系自己的生活与学了哪些启示呢？联系自己的生活与学习写下自己的收获。习写下自己的收获。