思想品德：第四单元《生活告诉自己“我能行”》单元测试题（鲁教七上）

思想品德：第四单元生活告诉自己“我能行”单元测试题（鲁教七上） 2009-10-01 18:40:09| 分类： 试题 | 标签： |字号大中小 订阅 【单元主题】让每个学生都说“我能行”。树立自尊自信、自立自强的生活态度，勇于面对挫折，在战胜困难和挫折的过程中磨练坚强意志。【复习目标】1、认识自尊、自信、自立、自强的重要作用，理解自尊和自信的关系，懂得只有自立才能走向自强的道理。2、了解一个人要树立自尊自信的基本途径和方法，知道战胜挫折、磨砺意志的基本方法，明白走上自立自强之路应从哪些方面去努力。3、知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用；懂得承受挫折的能力不同，结果不同。4、能够较深刻的理解坚强意志是事业成功的必要条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。【重点复习题】1、从是什么、为什么、怎样做三方面认识自尊、自信、自立、自强、战胜挫折、坚强意志。2、自立和自强的关系。3、自尊和自信的关系。4、人生难免有挫折，挫折是不可避免的。5、承受挫折的能力不同，结果不同。6、坚强意志是事业成功的必要条件。【强化训练题】一、填空题1、自尊首先表现为_。2、自信是_的基石。3、自立才能走向_，自立就要克服_。4、_，是一个人是否做到自立的一个重要标志。5、培养自立能力最基本的途径就是_。6、_是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。7、_是把双刃剑，是走向成功的_。8、坚强的意志是坚定人生目标的_，是克服困难、获得成功的_。9、_，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。二、单项选择题1、右边漫画对我们青少年的启示是 人生需要自立 自立人生少年始 要学会告别依赖，走向自立 生活中需要相互帮助，相互依赖 A、 B、 C、 D、 称为湖南张海迪的残疾人李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁的她，再遭厄运，车祸让她从此与轮椅为伴；41岁的她，偶然接触家教问题，并创办“李丽家庭教育工作室”，帮教7年，使20万人受益。据此，回答第23题：2、 李丽的事迹告诉了我们A.苦难也是人生的一所学校 B.人在顺境中无法获得成功C.任何人都会在逆境中崛起D.人生还是多一点逆境为好3、李丽在逆境中靠坚强的意志获得了成功，这说明坚强的意志是事业获得成功的必要条件。中学阶段是锻炼意志的黄金时期，我们要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。要锻炼自己的意志，就要做到树立理想 从小事做起，从现在做起积极参加劳动和体育活动不做自己不感兴趣的事A. B. C. D. 4、右边漫画反应了 。A现在的中学生头脑灵活，解决问题能力强B一些中学生缺乏自立、自主生活的能力 C网络对中学生具有极强的诱惑力 D网络知识真丰富，能解决所有问题5、法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是A.挫折能使人经受考验，得到锻炼 B.每个人都要经历挫折C.挫折越多越好 D.挫折使人们事业成功6、下列对挫折的理解中，正确的是A青少年学生遇到挫折会比成年人少些B同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C导致挫折的内在和主观因素通常都能控制D挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折7、 “灾难，让我们国家变得更坚强”，是这次“四川抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的道理是A.国家只有遭遇灾难才能坚强 B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度C.面对挫折都会有正确的态度 D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折8、“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明做人不可有耻辱感 不知羞耻，就不会有自尊知耻就会失去自尊 羞耻心是所有品德的源泉A B C D9、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容符合社会主义精神文明建设的要求 是构建社会主义和谐社会的需要体现了平等待人、尊重他人、宽容的交往原则 可以避免一切交通事故的发生A. B. C. D.10、北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是A要志存高远 B坚强的意志是成功的保证C自立自强是与生俱来的 D要懂得绕过生活中的挫折三、非选择题1、2008年5月12日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。在废墟中，她非常坚强，没有惊慌，心里一直想着：“为了爱我的父母，我要活着出去。”她首先用自己唯一可以动的肢体右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学互相说话，互相鼓励，并轮流呼救以保存体力。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压，肌肉组织坏死，而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。这位坚强女孩的言行震撼着每一个中国人。（1）这位13岁的女孩为什么能震撼着每一个中国人？ （2）何翠青感人的事迹给我们哪些启示？ （3）作为同龄人，你最想对何翠青说的一句话是什么？ 2、一天，一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。我以为母亲会慷慨施舍，谁知，母亲却指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？”母亲不生气，俯身故意只用一只手搬砖， “你看，我能干，你为什么不能呢？”乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐搬完砖后，已是汗水淋漓。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他20元钱，他感动地说：“谢谢你。”母亲说：“这是你自己凭力气挣的工钱。”我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？”母亲意味深长地说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”多年后，有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。他动情地对母亲说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你叫我搬砖，今天我才成为一个公司的董事长。”然后，他转身对我说：“你的母亲是伟大的，是令人敬佩的，是她教会了我”请回答：母亲到底教会了乞丐什么？ 3、中学生王某下午放学后乘公交车回家，上车后，他坐一个座位，将书包放在另一个座位上，这时，上来了许多收工的民工及接幼儿的老人，王某也不让座，人们责怪他缺乏公德，不懂尊重他人。请问：（1）公德的前提是什么？ （2）生活中我们应该如何尊重他人？ 4、某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！梦菲紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。阅读上述材料，回答下列问题：（1）心理诊断：根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理？ （2）材料透视：这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响？ （3）回归教材：在你的身边肯定存在这三种心理的人，请给他们提出一些好建议。 5、5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。（1）在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质？（答出两点以上） （2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？（答出两点以上） 6、新闻：2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8.0级特大地震某校九年级（1）班开展“抗震救灾，众志成城”的主题班会。第一环节：观看图片图片震撼同学心灵！抗震救灾，每一个人都不是看客，无法靠近你，也要温暖你。我能为灾区人民做点什么呢？ 第二环节：权利相随废墟中顽强的幸存者积极行使了 权；灾区设立露天学校及时复课，保障了学生的 权。 第三环节：心理处方地震给灾区学生造成了巨大的心理创伤：痛失亲人的悲伤、孤独、恐惧假如你也是一名心理辅导志愿者，你将运用哪些心理知识帮他们抚平创伤？ 第四环节：体会交流作为同学代表，你将在班会上发言。请围绕“抗震救灾，众志成城”的主题，结合图片和所学知识，联系自身实际，写一篇不少于200字的发言稿，题目自拟。 第五环节：感悟升华主持人总结。班会在众志成城的歌声中结束 参考答案：一、填空题1、自我尊重和自我爱护 2、成功 3、自强 依赖性 4、能否独立的做出决定 5、积极实践和锻炼 6、自强不息 7、挫折 必经之路 8、保障 必要条件 9、做自己不赶兴趣的事二、单项选择题1.D 2.A 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B三、非选择题1、（1）面对突然来临的灾难，不畏惧，有信心。勇于自救，有很强的自我保护能力。意志坚强，自强不息。心中有他人，当他人的生命遇到困境时，尽自己的所能伸出援助之手。勇于承担自己的责任，无私奉献。（2）挫折、灾难我们无法避免，但我们可以选择面对的态度，态度不同，结果不同。当挫折、灾难来临时，我们要勇于面对，充满自信，学会自我保护。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。人最宝贵的是生命，无论如何都不轻言放弃生的希望，珍爱自己生命的同时也要爱护、尊重他人的生命。要学会帮助他人，积极承担自己的责任，努力做一个负责任的公民。（3）何翠青，好样的，你是我们的骄傲！自立自强，让我们在灾难中一起成长！灾难无情，人间有爱，有爱就有一切等。2、教会了他自立自强的精神。自立自强对一个人的成长起着重要作用。自立才能走向自强，自强者不怕困难，积极进取。母亲让我们懂得，要自觉克服不劳而获的行为，从小事做起，战胜自我，走自强之路。 教会了他尊重他人的品质。尊重他人既能激发起他人奋发进取的力量，使人产生巨大的精神动力，又能赢得他人的尊重。要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。3、（1）尊重（2）尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人；尊重他人，需要有礼貌地与人交往；尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童；尊重他人，还要尊重他人民族的文化、宗教和习俗；尊重要发自内心，出自真诚。4、（1）梦云存在自负心理；梦雨充满自信；梦菲存在自卑心理。 （2）梦云因为自负，看不起别人，容易在比赛中失误；梦雨因为自信，能够实事求是看待自己，保持心态平衡，因而容易取胜；梦菲因为自卑，看不到自己长处，不敢尝试，所以容易失败。 （3）学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。5、（1）对社会感恩图报的优良品德；战胜困难，自强不息的顽强意志；承担责任，奉献爱心的责任意识；关心他人，助人为乐的高尚品德。 （2）牢固树立责任意识，增强社会责任感；从我做起，从现在做起，用实际行动力所能及地承担社会责任；力所能及地去关心、帮助有困难的人；培养自己的意志，战胜学习、生活等方面的困难。6、（1）为灾区人民捐款捐物；关注灾区，积极宣传、影响更多的人去帮助灾区等。（2）生命健康 受教育（3）人生难免有挫折，面对挫折要保持冷静，迎难而上、从容应对；学会自我疏导，调节不良情绪；增强信心、百折不挠，以顽强的毅力战胜挫折，把挫折当成增长智慧的“磨刀石”等。（4）发言稿（一）题目：（二）字数：（三）正文：（1）结合题材（2）联系自身实际（3）运用所学知识：珍爱生命调控情绪自信挫折意志责任爱国主义为核心的民族精神一方有难，八方支援的传统美德努力学习报效祖国、奉献社会等。