江苏建康职业学院单元教学设计

江苏建康职业学院单元教学设计教师姓名张冬冬课程名称思政概论专业班级2012药学123药剂班授课日期 2012年10 月17、18、19 日 第4 周授课顺序2单元第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果教学目标知识目标：掌握什么是马克思主义中国化；马克思主义历史进程产生了哪些理论成果能力目标：与时俱进是马克思主义的理论品质 素质目标：中国共产党坚持与时俱进的理论勇气，坚持推进马克思主义中国化。 马克思主义中国化的两次理论飞跃，产生的理论成果是中华民族智慧的最高体系。教学重点和难点及解决方法重点：什么是马克思主义中国化 马克思主义中国化的两次飞跃毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想形成的背景、过程和意义难点：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新理论成果解决办法：通过问题导入法、讲授法、案例法、讨论法等教学方法和板书、课件展示、图片展示等教学手段，结合社会调查实践，达到教学目标。能力训练任务及案例毛泽东、邓小平生平简介，伟人品格对于开拓马克思主义中国化进程的重要作用。中国特色社会主义理论体系对于改革开放成功的重要意义教 学资 源1、教材及教学补充资料。2、多媒体教学课件。4、教学案例。评 估反 馈提问、讨论、作业（案例分析）。作 业 课后习题课后记教学活动过程：步骤教学内容教学方法教学手段教学活动时间分配单元教学安排说明第一章：马克思主义中国化的历史进程和理论成果讲授法案例法问题导入法讨论法板书课件演示图片展示老师提问课堂讨论老师点评和总结240分钟告知：教学内容、教学目标教学内容：第一节：马克思主义有没有过时问题二：什么是马克思主义问题三：中国人为什么选择马克思主义教学目标：掌握什么是马克思主义；中国人为什么要选择马克思主义；能够运用辩证唯物主义原理看待马克思主义的发展；客观分析马克思主义、社会主义发展历程，虽然经历挫折但是马克思主义是焕发生机和活力的，特别是中国的实践。讲授法板书课件演示老师介绍教学内容和目标5分钟1引入：（任务项目） 问题一：马克思主义有没有过时苏东巨变，社会主义运动受到极大挫折。提问：是不是就是说马克思主义已经过时问题导入法案例法讲授法板书课件演示老师提出问题进行案例分析结论导入10分钟训练 ：（初步掌握基本知识） 1、 千年思想家评选2、 中国特色社会主义实践的伟大成就3、 西方国家学者研究马克思主义资本论讲授法案例法讨论法板书课件演示图片展示老师讲授提问学生参与讨论老师点评和总结5分钟深化:（基本能力训练，深化知识） 马克思主义并没有过时，马克思主义是科学真理，一些国家共产党执政垮台反而因为没有遵循马克思主义的要求。中国特色社会主义道路实践证明马克思主义是科学真理！5分钟2引入：（任务项目） 问题二、什么是马克思主义讲授法板书课件演示老师介绍10分钟训练 ：（初步掌握基本知识） 广义上的马克思主义狭义上的马克思主义提问：中国共产党坚持的马克思主义是指广义上的马克思主义讲授法讨论法板书课件演示图片展示老师讲授提问学生参与讨论老师点评和总结10分钟3引入：（任务项目） 问题三：中国人为什么选择马克思主义讲授法板书课件演示老师介绍训练 ：（初步掌握基本知识） 一、 中国近代社会的最大国情二、 中国人民面临两大历史人物三、 救亡图存的三种方案（农民阶级地主阶级资产阶级）讲授法讨论法板书课件演示图片展示老师讲授提问学生参与讨论老师点评和总结10分钟深化:（基本能力训练，深化知识） 1、 十月革命的成功促进了马克思主义在中国的传播2、 中国人对西方资本主义的失望总结：中国人民选择马克思主义是历史的选择和人民的选择。讲授法讨论法板书课件演示图片展示老师讲授提问学生参与讨论老师点评和总结10分钟归纳 ：（知识、能力）导论重点阐释：马克思主义有没有过时、什么是马克思主义、中国人为什么选择马克思主义。使同学们科学的看待马克思主义、树立对马克思主义信仰的信心，增强对中国特色社会主义道路的认同。课件演示老师归纳5分钟小结三个问题的阐释使同学们对中国化马克思主义有初步概念。使同学们坚定中国特色社会信念。讲授法课件演示老师讲授5分钟