剑桥四年级上英语Unit1 第3课时教学设计

Unit1 第3课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2013年版）四上 Unit1 When is your birthday? 【主题】Part4,5,6a,6b,PAIRWORK【课时】第3课时一、教学目标(Teaching aims)1. 能用句子.s birthday is in.（月份）表述某人的生日月份。2. 能用句子Happy birthday! 致以生日问候，并用Thank you.道谢。3. 能用句子Where are you from? How old are you? Have you got a . ? Do you like . ? Whats your favourite . ? 等相互交流个人信息。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)句子.s birthday is in.（月份）表述某人的生日月份运用。三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频、月份图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step 1: Review 教师通过日历、月份闪卡帮助学生复习、巩固月份单词。教师指向某个月，学生快速抢答。Step 2: Lead in教师通过PPT，呈现几位学生熟悉的偶像生日，问When is . s birthday? In+月份。巩固上节课的句型。接着教师说.s birthday is in.引入新课。Step 3: Presentation学生翻书到第10页，教师问What are the childrens name?引导学生说出名字，When are the childrens birthdays?教师引导学生试着利用图中的线索猜猜每个孩子的生日月份。师生共同核对答案。教师用句型.s birthday is in.教师播放Happy birthday歌曲，拿出一个花环并且说出今天的日期，星期，Today is.s birthday, lets say happy birthday to. （若是有本班学生生日是当天，可以让学生送上歌曲祝福）教师让学生翻书到第11页，独立完成6a部分。然后播放录音，核对答案。Step 4: Practice 双人小组活动：How old are you? Where are you from? Whens your birthday? Whats your favourite? Do you like?教师鼓励学生在对话的基础上编创新的对话。挑选2-3组学生表演，请其他学生给予评价。Step 5: Summary教师将PAIRWORK部分的问答句顺序打乱，让学生根据问句选择合适的答语。复习学过的句型。Step6: Homework1. 登陆优教同步学习网，听课本第11页Part6a部分录音3遍。2. 收集四季图片，下节课使用。3. 读英语故事书10分钟。【板书设计】Unit1 When is your birthday?How old are you?Where are you from? Whens your birthday? Whats your favourite? Do you like? 可修改 欢迎下载 精品 Word