养成教育实施方案 (2)

养成教育实施方案班级情况分析：本班共有学生32人。经过两年多的了解，我认为此班学生开朗活泼，聪明好学，表现欲极强，接受能力也很强，但是浮躁，多动，组织纪律性不是很强，个人习惯养成还欠加强。 具体教育措施： 1 组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，以此要求和规范自己的言行。2 以活动为契机，根据学校中心工作，开展各种教育活动，不断提高学生的思想道德素质。 3 注意抓好学生的心理健康教育，及时解决学生在心里上需要解决的问题，拓宽与学生沟通、交流的渠道。 4 建立学生常规习惯评比表，以自评和他评相结合，促进学生良好行为习惯的形成。 5 积极鼓励学生发展自己的爱好与特长。养成教育细则。（一）卫生方面的习惯及要求。1、认真做好值日工作，做到清洁与保持相结合。要求值日学生要坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸等垃圾物。教室、卫生区打扫早晨预备铃之前要打扫完。中午、下午放学前，各班值日生要将室内外地面上的废纸等垃圾物捡干净，将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。卫生区内要及时将树沟内的废纸、塑料袋等垃圾清理干净，并坚持一天一打扫。在公共场所讲公德，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 2.衣着干净、整洁，保持头、脸、脖子、手脚干净。要求学生在校必须保持衣着干净、整洁。做到衣服上没有油点、饭汤、灰尘等脏物，没有破烂的地方，拉链、扣子完好。穿着整齐，要做到衣服领子不上翘，红领巾无皱折、无污点、无斜戴的现象。养成饭前便后洗手、净手翻书、净手写字的习惯和睡前洗脸、洗手的习惯，头、脸、手脏了及时洗，坚持早、晚刷牙。不坐或躺在地上玩耍。早晨、中午上学前对着镜子检查一遍着妆再出门。（二）纪律方面的习惯及要求。1、开会、集队、出操做到快、静、齐。要求是学生在铃响站队必须迅速，不说话、不打闹、不东张西望，站好队后前后、左右看齐，在集会、出操时保持队伍整齐、安静。2、在公共场所不大声喧哗、不乱喊乱叫、不追逐打闹，不做不安全、不卫生的游戏。3、上课前要求学生在铃响时迅速进教室，不交头接耳、不东张西望，摆好学习用品。4、上学不迟到、不早退、不旷课，有病、有事要先请假后办事或看病。5、在教室内不大声喧哗、不追逐打闹、不影响他人学习。（三）学习方面的习惯及要求。课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好早读和午间自习，老师不在时自觉遵守纪律。课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考；能制订学习计划，合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍。（四）文明礼貌方面的习惯及要求。1、尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客，上下车时要按顺序、不拥挤，主动让座；不追逐打闹，要做有益的游戏；爱护课桌凳，不乱刻乱画。2、认真听取父母、老师的教育，不任性；不说粗话、脏话；不打架、不骂人；热心帮助别人；遇事多为别人着想；爱护公共设施，不在建筑物上涂抹乱画。在校园内、外见到老师要打招呼，学校来了家长、客人要问好。3、上学出门前向爸爸、妈妈说再见，放学回家跟爸爸、妈妈说：“爸爸、妈妈我回来了。”4、家里来了客人主动问好，并给他们让座倒茶。路途、校园外见到师长及熟人也要打招呼。5、同学之间友好相处，冒犯了别人要说：“对不起”，别人帮助了你要说“谢谢你”。6、不打架，不骂人，不说脏话，不给同学起绰号 。7、对老师和父母不说谎，犯了错误主动承认并主动改正。8、定期组织学生学习本班养成教育内容，班级公约、小学生日常行为规范和小学生守则，让学生熟记于心，并能自觉地对照要求检查自己的言行。9、定期家访，和家长保持经常的联系，力争使家庭和学校保持对学生教育的一致性，取得良好的教育效果。10、举止文明，待人接物落落大方。11、讲普通话，经常使用礼貌“十字”用语。不说土话、粗话、脏话，不大喊大叫。12、进入他人房间必须先敲门，经允许后再进入，不随意翻看或拿取别人的物品，别人赠送物品时要表示感谢。13、养成轻轻走路、轻轻说话、轻拿、轻放的良好习惯，养成教育实施方案四年二班