三年级语文下册教学计划 (2)

三 年级 科目 语文 2014/2015学年度第二学期教学计划 制订人：徐红艳 制订日期：2015年2月宿州市第十二小学集体备课教学计划任课教师徐红艳年级302学科语文教学简析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字200个；生字表（二），要求会写的字300；词语表的词语325个。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。 教学目标任务要求1在语文学习中，体现8个专题的思想。2认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写，用毛笔仿影。4用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8继续学习略读，粗知文章大意。9积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。11留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。措施（含教改课题）1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。3、充分利用一切教育资源。4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。六、课题研究方向:继续进行作文片断的练习。七、增优补差为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习教学进度周次教学内容教时一1、燕子2、古诗两首3、荷花6二4、珍珠泉 语文园地一5三5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事6四8、路旁的橡树 语文园地二5五9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃6六12*想别人没想到的 语文园地三 5七13、和时间赛跑 14、检阅 15、争吵6八16*绝招 语文园地四语文园地四机动单元检测语文园地四机动单元检测语文园地四机动单元检测语文园地四机动单元检测5九17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石6十20*妈妈的账单语文园地五21、太阳7十一22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速公路24*果园机器人5十二语文园地六 25、太阳是大家的 6十三26、一面五星27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒5十四语文园地七 29、古诗两首 6十五30、西门豹 31、女娲补天 32*夸夫追日 5十六语文园地八 4十七复习十八复习检查记录：3