unit4 Where is my car教案（第2课时）

课 题Unit4 Where is my car?班级学科三年级英语课型新授课教学目标能够听、说、认读单词 on in under chair desk教学重难点 on in under chair desk在句子中灵活使用学情分析课前准备学生已经会说Where is? Its in/on/under,会描述物品的位置。教学活动设计Step1 Warm-up/Revision 1、Guess： Where is my ? 一个孩子藏起一样东西，孩子们猜测：In your bag?/ 让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出自己的答案。 2、Where is it? 教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Where is it?”(Its under the desk./ )Step2 Presentation1、出示主题图（把单词去掉），提问：“What can you see?”让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）2、让孩子根据图自由的提问：“Where is the pencil/?”，请其他孩子回答。在孩子的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。3、出示单词卡片，开火车认读。听录音，跟读练习。小组比赛认读，看谁说的又快又准。Step3 Practice1、Listen and pointPoint to the lamp/！Step4 Add-activitiesTalk about the picture.板书设计 Unit 4 Where is my rule car?(A) Lets learnon in under chair desk