剑桥五年级上英语Starter unit I'm going higher 第2课时教学设计

Starter unit Im going higher第2课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2022年版）五上 Starter unit 【主 题】part2a, 2b【课 时】第2课时一、教学目标(Teaching aims)能借助图片听懂、读懂关于个人信息的小短文。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)复习现在进行时的构成。三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频、图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step : Review师生自由对话，复习有关句型，如：Where are you from? What year are you in? Do you like China? 等。Step 2: Presentation学生翻开课本到第3页，观察图片，老师介绍人物Mike和Linda以及国家Canada。可以通过一些问题引导学生进行听前预测，同时也可以引导学生在听录音的时候关注核心信息，如：Where are they? Do they like Canada? Is Linda from Canada? What year is he/she in? Are they friends? 等。老师播放录音，学生初步感知对话内容。老师再次重复刚刚的提问，引导学生进一步熟悉对话内容，如：Is Linda from Canada? Where is she from? 等。引导学生读懂2a的要求，初步阅读和理解五个句子。再次播放录音，学生根据对话内容，判断句子正误，打钩或画叉。老师巡视指导，可根据学生的情况，重复播放几次。师生共同核对答案。Step 3: Practice 学生跟着录音逐句学说、复述。师生、男女生或小组分角色朗读对话。2a答案：PPPOPStep4: Homework. 登陆优教同步学习网，听课本第3页2b局部录音3遍。2. 读英语故事书020分钟。【板书设计】Starter unitMike: Hi, Linda. How do you like Canada?Linda: Its a beautiful country! I like it very much.Mike: Thank you. What year are you in?Linda: In Year 4. Oh no, Im going higher. Im in Year 5 soon. Mike: When are you going back to China?Linda: Im going back with my uncle this Saturday.Mike: OK, Linda. Its good to be your friend. 可修改 欢迎下载 精品 Word