冀教版(一起)四下lesson 14 Do You Walk to Schoolppt课件

Lesson 14Do you walk to school ?一一 说教材说教材 本课的教学，与交通工具有关，学生们很喜欢也很感兴趣，本课的知识点是大部分学生乐于学习和接受的，相信他们会在愉快的氛围中感受英语之美。教学目标教学目标知识目标：知识目标： 使学生能听懂，能说，能读，能写bus，car。复习bicycle,truck,taxi。学习句型：How do you go to school ? I go to school by .能力目标：能力目标：1 能根据情境和图片说出单词和句子。2 在设计的情境下进行简单的英语交流。情感目标：情感目标：培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习的积极性。教学重、难点教学重、难点 教学重点： 能正确认读单词，并能正确书写，能运用句型How do you go to school? I go to school by . 教学难点： 运用“How do you go to school ? I go to school by .”进行交流 难点突破：运用game、chant 学生分析学生分析 四年级学生已经具备了一定的英语四年级学生已经具备了一定的英语知识，形成了一定的素养，初步具有自知识，形成了一定的素养，初步具有自己的学习策略和方法，但是他们仍具有己的学习策略和方法，但是他们仍具有注意力无法长时间集中的特点。教学时注意力无法长时间集中的特点。教学时我采用多种教学方式激发学生的学习兴我采用多种教学方式激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性。趣，调动他们的积极性。 教法情景法、全身反应法、直观法、游戏法情景法、全身反应法、直观法、游戏法学法小组合作学习法、角色扮演法小组合作学习法、角色扮演法四四 教学过程教学过程 Step 1 Class opening Step 2 New concepts Step 3 Practice Step 4 Class closingStep 1 Class opening Greeting and free talkGreeting and free talk T:Good morning,boys and girls ! How are you? Hows the weather today ? How do you feel?Step2 New concepts 1.Teach words: bus and car1.Teach words: bus and car 2.Play a guessing game2.Play a guessing game New concepts 3.3.学习句型学习句型How do you go to school?How do you go to school? 4 4 通过复习通过复习far from far from 和和nearnear，学习句，学习句型型Do you walk to school ?Do you walk to school ? New concepts 5. Listen to the tape and fill in the chart 6. Listen to the tape and follow the tape How does _go to school ?By busBy carBy bikeOn foot=walkJennyKimStevenDannyStep 3 Practice 1.practice and role play 2. Play a game listen and do. 3. chant Bus,bus,I go to school by bus Car ,car,I go to school by car How do you go to school? Oh!I walk to school.Step 4 Class closing1. Do the activity book.2. Homework Do a survey . How do your classmates go to school. Make a chart.五五 教学随想教学随想 纵观整节课，在教学设计中力求体现以学生为主体，以情景为主线，以交际为目的的教学特色。1 教学评价。我采用个人，小组和竞赛各种形式的手段评价学生。让学生获得成功的体验。2 教学活动。采用丰富的活动，多样化的形式，有chant，有图画，有游戏使学生掌握并巩固“How do you go to school ? I go to school by- .