取人之长补己之短

取人之长，补己之短学习“信息技术教师专业成长的关键问题及对策”感想和专业成长计划通过学习李冬梅教授讲的“信息技术教师专业成长的关键问题及对策”的专题视频，李教授对信息技术教师又提出了很多观点，如：专业成长、教育现念、教学内容、教学方式和方法等，给我们专业成长提供了更好的发展空间，为我们今后学习注入了新的能量。因此，我们要不断提高自己、完善自己，使自己具备现代教师应有的素质。一、自我认识1、我从2007年9月开始从事信息技术教学，我喜爱自己所从事的教育事业，工作积极认真，勤奋努力，积累教育教学经验。2、在教学中，我注意学习教育教学理论，认真钻研教材和课标，合理的安排教学。及时调整自己的教学观念和教学思想。总结经验教训，不断改进教学方法。3、由于自己从事信息技术教学时间短，教学经验有很多的不足。业务能力不够强，课堂教学没自己的特色。所以，我要不断的努力去学习专业知识。二、个人专业成长计划：1、通过在学习，我深知自身的不足，正视自己弱点，我以积极的心态对待。积极主动地学习，做到用心思考，凡事多思多想，总结教学经验，找出自己成长的方向。2、在反思中实践，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。3、全心教育，关注学生的课堂，使课堂成为高效课堂，能和学生共同学习成长，适应的实际需要。三、个人专业成长定位：1、在实践强化，研究提高中获得专业成长。2、在课堂教学实践中获得专业成长。3、在总结反思,借鉴创新中获得专业成长。四、具体措施：1、实践强化，研究提高是前进的基础，针对信息技术的学科特点，丰富学习内容，通过培训学习教育基础理论。来不断地完善自己。信息技术日新月异，养成终身学习的习惯，在教学实践中要有探索精神。冲破教材，引导学生进行理论，技能，情感的积累，努力提高个人自身的文化修养。2、刻苦钻研业务，使自己处于不断更新的境界中，积极实践、勇于探索、完善自我。3、做到认真备课，做好教学设计。把握学科目标，研究教材、使用教材。钻研教材，把握每一堂课的教学目标及重点。反复研究教材，充实教材内容，使它切合学生的实际，适应教学的需要。4、总结反思，借鉴创新，在教学中要不断地总结经验教训，完善教学行为，满足学生学习需要。经常反思教育目的，课堂环境，以及自己的能力，在反思中反提炼和实践。我还要借鉴其他学科的经验，取长补短，大胆创新。在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长。总之，根据自己的实际工作，坚持把备课、上课、听课、评课、反思以及自己的学习从思想上当作一项重大工程去做，我想能提升自己的教学境界、形成自己的教学特色，逐步促进自己的专业成长。