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第8课辉煌的隋唐文化（二）课 题 课型新授审核人讲学时间 1课时教师寄语历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来 英 史蒂芬斯宾得重点及难点1、知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。2、了解我国的书法艺术和绘画。学 习 过 程学 生 环 节教师环节【预习检测】请认真阅读课本37-43页，完成下列知识结构图： 颜真卿创立的新书体，人称“ ”，他是继王羲之之后，我国书法史上 的大书法家。 书法 柳公权博采众长，自成“ ”。辉 后人把柳书和颜书并成为“ ”。煌 阎立本擅长 画，代表作 、 。的 绘画 吴道子被后世称为 ，他开 先河。隋 地点：坐落在今天 。唐 敦煌莫高窟 时间：大部分石窟是 时期开凿的。文 地位：堪称世界最大的 之一。化 内容：有精美的 和形象生动的 。二 特点：大量吸收 各族和周边各国的传统乐舞，再加以创新， 舞蹈 呈现出 、 、 、 的特色。 代表作： 、 。1、请认真阅读课本38-40页“灿烂夺目的书法和绘画” ，填出下表姓名特点代表作颜真卿柳公权吴道子阎立本请认真阅读课本41-42页“盛大欢腾的乐舞”，做下题。2、唐朝时期的乐舞十分发达，相传唐太宗创作的_ _和唐玄宗创作的_ _就很有名。3、隋唐音乐舞蹈所具有的特点是什么？（吸收-创新）请认真阅读课本40页“世界艺术宝库莫高窟”，做下题。4、同学们也许还记得2008年春节晚会的舞蹈“飞天”使无数人倾倒。这一舞蹈的构思源于我国古代的哪一艺术？请你简单介绍一下。（这一艺术在哪里？地位如何？什么内容等？）【共同探究】隋唐时期为什么会出现辉煌的文化？【归纳整理】学习本课后，请你列出本课知识要点。【拓展练习】1、宋朝人将唐朝两位最著名的书法家的楷书印做印刷字体,成为宋体字,那么这两位书法家是A.颜真卿、 柳公权 B.苏轼、 赵孟頫 C.欧阳询、 柳公权 D.褚遂良、 虞世南2、关于隋唐石窟艺术的表述，正确的是（ ）有很大发展 敦煌莫高窟中大部分洞窟是隋唐时期开凿莫高窟里有精美壁画 莫高窟是世界最大的艺术宝库之一A、 B、 C、 D、3.成为敦煌壁画象征的是（ ）A、飞天图案 B、佛像 C、天王像 D、力士像4. 、莫高窟内众多的泥塑造像与壁画主要以（ ）A、佛教故事为主 B、现实生活为主 C、道教故事为主 D、神话传说为主5、小丽要去参观艺术宝库莫高窟，应去（ ）A、山西大同 B、甘肃敦煌 C、河南洛阳 D、陕西6、莫高窟内的主要艺术品是（ ）A、石雕和壁画 B、泥塑与石雕 C、泥塑与壁画 D、砖雕与壁画7、“学习书法,临摹古人优秀碑帖是通道”，如果你想临摹方折竣丽，骨力劲健的“柳体”，应选择下列碑帖中的A.B.C.D.8、下列图片分别代表了唐朝的那些文学艺术成就？用几句话简介一下。 上阳台手迹 乐舞三彩俑 敦煌壁画11、唐朝的社会习俗从饮食，服饰到音乐舞蹈都体现出以下什么样的特点？（ ）A、封闭、保守 B、胡汗交融、中西贯通C、完全模仿北方少数民族 D、完全模仿周边国家【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：_教学反思通过对敦煌莫高窟艺术的介绍和多媒体呈现，使学生认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，它在壁画和彩塑方面的成就，充分显示了中华民族的伟大创造力，以激发学生的爱国主义感情。板书设计第八课 辉煌的隋唐文化（二）一、灿烂夺目的书法绘画1、书法步入新高峰：颜真卿、柳公权 2、绘画高度发展：阎立本、吴道子（画圣）二、世界艺术宝库莫高窟 ：壁画、彩塑、佛经、文书三、盛大欢腾的乐舞 吸收创新
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