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第三节河流和湖泊第三节河流和湖泊 4.找出黄河干流流经的省区，主干很明显地呈什么图形？找出黄河干流流经的省区，主干很明显地呈什么图形？5.找出黄河干流流经的地形区与干湿地区。找出黄河干流流经的地形区与干湿地区。6.结合课本结合课本32页图页图2-2-4，说出黄河流域的年降水量分布状况。，说出黄河流域的年降水量分布状况。1.找出黄河的发源地及注入的海洋。找出黄河的发源地及注入的海洋。2.找出黄河上、中、下游的分界点找出黄河上、中、下游的分界点 。3.找出主要支流：湟水、洮（找出主要支流：湟水、洮（to）河、）河、汾河、渭河。汾河、渭河。要求：要求：以小组为单位，以小组为单位，相互交流，明确相互交流，明确答案，指图落实。答案，指图落实。 4.找出黄河干流流经的省区，主干很明显地呈什么图形？找出黄河干流流经的省区，主干很明显地呈什么图形？5.找出黄河干流流经的地形区与干湿地区。找出黄河干流流经的地形区与干湿地区。6.结合课本结合课本32页图页图2-2-4，说出黄河流域的年降水量分布状况。，说出黄河流域的年降水量分布状况。1.找出黄河的发源地及注入的海洋。找出黄河的发源地及注入的海洋。2.找出黄河上、中、下游的分界点找出黄河上、中、下游的分界点 。3.找出主要支流：湟水、洮（找出主要支流：湟水、洮（to）河、汾河、）河、汾河、渭河。渭河。要求：要求：以小组为单位，以小组为单位，相互交流，明确相互交流，明确答案，指图落实。答案，指图落实。河口河口汾汾河河渭河渭河湟水湟水洮河洮河桃花峪桃花峪3. 巴颜喀拉山巴颜喀拉山渤渤海海青青 海海四四 川川内内 蒙蒙 古古山山西西陕陕西西河南河南山东山东甘甘肃肃青川甘宁内蒙古，晋陕过后进豫鲁，青川甘宁内蒙古，晋陕过后进豫鲁，干流略呈干流略呈“几几”字形。字形。宁宁夏夏 主要流经干湿地区：半干旱、半湿润。6.黄河流域的年降水量分布状况？ 大致从西往东降水量的分布是：200mm、400mm、800mm，比长江明显少。学习小组代表分别说出并在空白图图上用指图杆指出以下地理事物的位置，其余学生予以矫正补充。1、发源地、注入的海洋。2、指出河口与桃花峪的位置（依次描出上中下游）。3、指出支流：湟水、洮河、汾河、渭河。4、由西向东（上游中游下游）指出黄河江干流分别流经的9个省区。5、由西向东（上游中游下游）指出黄河干流经地形区与干湿区。指图找共同指图找共同:通过指图你发现黄河与长江共同流经的省区和地形区分别是什么？ 上游上游大部流经青藏高原，河道迂回曲大部流经青藏高原，河道迂回曲折折，多峡谷，多峡谷，水流急，水能资源丰富水流急，水能资源丰富上游河段特征上游河段特征释图导学探水文释图导学探水文：读图文资料，合作探究黄河各河段的水文特征。二、黄河上、中、下游水文特征上中游落差大、水流急、水量大、水能丰，有利于黄河水电的梯级开发。 了解凌汛了解凌汛凌汛河段凌汛河段冬季来临先结冰处冬季来临先结冰处春天来临先解冻处春天来临先解冻处凌汛河段凌汛河段凌汛是冰坝阻塞河道凌汛是冰坝阻塞河道,导致河水泛滥成灾。导致河水泛滥成灾。炸冰凌！炸冰凌！通过观察以上图片，你能归纳黄河上游有哪些特征吗？上游特征：落差大，水流急，峡谷多，水能资源丰富，易凌汛。长江与黄河的上游特征有哪些相同点？长江与黄河的上游特征的相同点：落差大，水流急，峡谷多，水能资源丰富。 千百年来，黄河流域的千百年来，黄河流域的人们，在黄河的哺育下，创人们，在黄河的哺育下，创造了灿烂的华夏文化，黄河造了灿烂的华夏文化，黄河是世界上古老的文明发祥地是世界上古老的文明发祥地之一。因此，黄河被称为中之一。因此，黄河被称为中华民族的华民族的“母亲河母亲河”。黄河水车的发源地黄河水车的发源地 下列资料说明黄河为中华下列资料说明黄河为中华民族做出了什么贡献？民族做出了什么贡献？黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布, ,世界上最大的黄色瀑布。黄河在这里以世界上最大的黄色瀑布。黄河在这里以雷霆万钧之势奔腾过来，咆哮而去雷霆万钧之势奔腾过来，咆哮而去 谓为壮观谓为壮观 。黄河小浪底风景旅游区黄河小浪底风景旅游区 黄河源头纪念碑黄河源头纪念碑提供灌溉，塑造提供灌溉，塑造“塞上江南”感恩母亲河的奉献：感恩母亲河的奉献：1 1、塑造了悠久的历史文化。、塑造了悠久的历史文化。2 2、塑造了肥沃的平原。、塑造了肥沃的平原。3 3、带来了丰富的水能资源。、带来了丰富的水能资源。4 4、提供了灌溉水、提供了灌溉水。5、旅游资源、旅游资源黄河黄河中游中游流经流经黄土高原黄土高原，泥沙大量入河，成为泥沙大量入河，成为世世界上含沙量最大界上含沙量最大的河流的河流2.认识中游水文特征 黄土高原水土流失严重的原因黄土高原水土流失严重的原因自然原因：自然原因：人为原因：人为原因： （1）土质疏松）土质疏松 植被破坏植被破坏（2）夏季多暴雨且集中）夏季多暴雨且集中 延安年内各月气温和降水量合作探究：合作探究： 探究黄河泥沙的主要来源。请依据下面图表提供的黄河主要水文站的位置、含沙量等信息，结合下图，回答下列两个问题。1.判断黄河泥沙主要来自上、中、下游哪一河段。2.说出不同河段含沙量的差异及其主要原因。说出不同河段含沙量的差异及其主要原因。中游 上游：流经半干旱区，降水稀少，草地植被好，所以含沙量较小。中游：流经黄土高原，支流多、黄土酥松易蚀、滥垦乱伐、植被破坏严重、夏季暴雨集中，含沙量极大，水土流失严重。下游：流经华北平原，河道变宽、水流变缓，泥沙沉积，河床不断淤高，堤坝也随之不断加高，从而形成“地上悬河”，所以含沙量减少。图2-3-6 兰州、河口、陕县、利津四个水文站的位置水文站兰州河口陕县利津含沙量（千克立方米）1.196.6737.724.7表2-3-2 黄河不同河段水文站测得的含沙量 归纳归纳：中游落差大，水能丰，流经黄土高原，泥沙大量入河，成为世界上含沙量最大的河流。年输沙量占全国河流年输沙总量的60%，每年入海泥沙近期内10亿吨，如果把这些泥沙堆积成高和宽各1米的沙堤，足可以绕地球赤道20圈）含沙含沙量大量大流速流速减慢减慢遇暴雨遇暴雨3.下游特征下游特征观看视频“地上河”的形成，认识黄河下游“地上河”的形成原因及影响 。三三 黄河的问题与治理黄河的问题与治理归纳：归纳：下游形成“地上河” ，易泛滥；形成广阔的三角洲；凌汛。 黄河像一位慈祥的母亲，哺育着两岸的人们，黄河像一位慈祥的母亲，哺育着两岸的人们，我们亲切地称她为我们亲切地称她为“母亲河母亲河”，然而黄河各河，然而黄河各河段都存在着问题，有人又称她为段都存在着问题，有人又称她为“害河害河”。下。下面我们不妨给黄河作一个全身的面我们不妨给黄河作一个全身的X光拍照，请光拍照，请同学们给她会诊，看看母亲河到底得了什么病？同学们给她会诊，看看母亲河到底得了什么病？该怎么治？该怎么治？ 1.分析问题与原因：荒漠化荒漠化凌凌汛汛地上河地上河水土流失水土流失河口河口桃花峪桃花峪分析探究分析探究：引导学生探究黄河各河段不同的环境问题及其产生的原因。荒漠化荒漠化分析归纳分析归纳1：上游荒漠化问题，凌汛：上游荒漠化问题，凌汛分析归纳分析归纳2：中游水土流失问题：中游水土流失问题分析归纳分析归纳3：下游下游“地上河地上河”的隐患与凌汛的隐患与凌汛提问：结合我国的干湿地区图分析，分析上游地区荒漠化的自然因素和人文因素。自然原因是上游流域多为干旱、半干旱地区，降水少。人为原因是过度放牧。自然原因是黄土高原土质疏松，夏季多暴雨。人为原因是植被破坏。提问：回顾总结自然原因和人为原因。 提问：重新回顾“地上河”的形成原因。 下游流经华北平原，河道变宽、水流变缓，泥沙沉积，河床不断淤高，堤坝也随之不断加高，从而形成“地上悬河”易决口。面对黄河的上述问题，怎样根治呢？2.对症下药治黄河：分组讨论、合作探究：分组讨论、合作探究：分四大组综合分析、讨论治理措施，讨论结束后各小组推荐代表发言，其他小组代表补充。第一组：解决上游荒漠化问题第二组：解决中游水土流失问题第三组：解决下游地上河问题第四组：解决上游及下游的凌汛问题退耕还林草修建水库、水电站合理放牧退耕还林还草植树种草建大型水利枢纽工程保持水土，治沙防洪并举。加固大堤分洪、蓄洪及时掌握汛情，及时轰炸冰坝，排除险情 地区地区忧患忧患治理策略治理策略 上游上游荒漠化、凌汛荒漠化、凌汛 中游中游水土流失严重水土流失严重 下游下游地上河、决口泛滥、凌地上河、决口泛滥、凌汛汛植树种草，合理放牧，植树种草，合理放牧，植树造林，保持水土综合植树造林，保持水土综合治理。治理。加固黄河大堤加固黄河大堤,兴修水库，兴修水库，分洪、蓄洪分洪、蓄洪,轰炸冰坝。轰炸冰坝。轰炸冰坝，排除险情。轰炸冰坝，排除险情。 3.归纳与整合：水土保持工作，不可能在短时间内改变黄河的多沙面貌。修建水利工程，使治沙与防洪并举，也是治黄的重要手段。如在黄河上游、中游峡谷河段修建水电站、水利枢纽工程，实行梯级开发等。水利枢纽工程除发电、灌溉外，在防洪、减淤等方面也发挥了显著作用。 阅读课本48页“黄河小浪底水利枢纽工程”，了解小浪底水利枢纽工程的综合效益与意义。通过对黄河的学习，你能正确理解下列诗句的含义吗？1.诗句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”反映出黄河什么季节的什么现象，主要分布于什么河段？ 2.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”有什么含义？反映的是黄河初春季节的凌汛现象，主要分布在宁夏、内蒙古和山东境内的部分河段。 一是指黄河发源地海拔很高；二是指黄河上游位于非季风区内，夏季风难以到达，降水较少，地表干旱。 同学们学习地理要注意地理知识与语文学科联系，学会用地理知识解释语文中的古诗。 通过观看视频，用公益广告语的形式来表达你最想说的一句知心话。“关爱母亲河，心动+行动。”“别让黄河母亲再哭泣。”“保护黄河，保护中华民族的血脉。”“黄河母亲再也伤不起保护黄河，人人有责。”阅读课本48页活动“保护母亲河行动”，增强保护与环保意识。希望通过我们的努力，黄河水更清，天更蓝。“保护母亲河、行动有你有我”，让我们身边每一个人，从我做起，要“心动”加“行动”。让我们为“保护母亲河”做些自己力所能及的事吧 第3节河流和湖泊（第3课时黄河）5464千米水能资源丰富泥沙多“地上河”黄 河建水电站农业灌溉植树种草保持水土疏通河道固堤分流巴颜喀拉山河口桃花峪渤海上游中游下游用治防 黄河概况 源于巴颜喀拉山，东流注入渤海湾； 流经青蜀陇和宁，内蒙晋陕豫入鲁。第二长河五千五，河口桃花分段三； 上游一二阶梯过，龙羊青铜峡水电；中游河水多泥沙，支流汾渭三门峡；下游“悬河”遇洪险，引黄淤灌措施佳。 黄河治理办法 自古黄河称三“善”，善淤善决善搬迁。如果要把黄河治，三游方法不一般；上修水库调水量，中保水土是关键 ；下游固堤分洪流，淤灌也能夺高产。 一、用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的字母代号填在题后的一、用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的字母代号填在题后的括号内。括号内。1.（目标1）“黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗句中的“天上”和“海”分别是指（ ）A.唐古拉山、东海 B.祁连山、黄海 C.巴颜喀拉山、渤海 D.横断山、南海图8是“黄河水系图”，读图回答23题。2、（目标1）图中黄河主要支流为（ ）A.渭河 B.汉江 C.湟水 D.汾河3.（目标2、4）黄河常发生凌汛的河段是（ ）A.和 B.和 C.和 D.和4.（目标2）黄河上游水能丰富的原因是（ ）A支流较多，含沙量大 B降水丰富，且多暴雨C河道宽阔，河水流速大 D多峡谷，地势落差大5（目标2）黄河上游与长江上游共同的水文特征是：（ ）A含沙量大 B.流量小 C.有冰期 D.水力资源丰富6.（目标3）导致中游黄土高原水土流失严重的人为原因是：（ ）A.土质疏松 B.夏季多暴雨 C.打坝淤地 D.破坏植被黄河是中华文明的摇篮，但又被称为“中国的忧患”。读“黄河不同河段水文站测得的河流含沙量图”，完成7-8题。7.（目标3）河口至陕县河段河流含沙量增长快的主要原因是( )A.流量减少 B.河水湍急C.流经黄土高原 D.支流少8.（目标4）“人在水下走，船在天上行”的说法形容的是( )A.a河段景观 B.b河段景观C.c河段景观 D.d河段景观9.（目标4）治理黄河的根本措施（ ）A.在上游峡谷建设水电站 B.在中游搞好黄土高原的水土保持C.在下游植树种草 D.培修、加固“水上长城”黄河大堤二、地图是学习地理的工具，运用你所学的读图技能解答下列问题。10.（目标1、3、4）读“黄河流域图”，分析回答：（1）图中字母B所代表的支流名称是 。（2）黄河以河口作为上、中游的分界点，请用字母C在图中相应位置标注出来。（3）黄河下游有“地上河”之称，其形成的主要原因是 。其 “地上河”河床底部高出两岸地面数米，汛期来临时容易发生 灾害。（4）黄河是世界上含沙量最大的河流，其泥沙主要来源于 河段。你认为治理黄河水土流失在中游应采取的主要措施是 。同学们，下课同学们，下课祝同学们学习进步祝同学们学习进步
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