小猴卖圆 中班语言活动

中班语言活动：小猴卖圆 活动背景：图形是与幼儿生活密切接触而且是他们很感兴趣的。结合本班展开的“我和图形宝宝交朋友”系列主题活动，我选择了这个与图形相关的故事，力求为幼儿创造一个有话可说的话题。本次活动是从生活中物体形状的角度引导幼儿大胆联想大胆表达。活动目标：1、通过情境体验，理解故事内容。2、能用故事中“我想用它”说一句话。3、喜欢参与语言活动，能用比较完整的语言表达自己的想法。活动准备：1.物质准备：PPT2.经验准备：幼儿对商店和售货员有一定的理解，能说出身边不同的圆形物体。3.环境准备：幼儿半圆围坐活动重点：理解故事主要内容，能准确复述故事中的语言。活动难点：能用“我想用它”表达出自己想买的东西。活动过程：（一）情境导入，引发幼儿参与兴趣以老师给小朋友请来一位小客人引出故事的主要角色小猴。通过小猴在卖东西的时候碰到一件奇怪的事的故事情境引起幼儿倾听的愿望。（二）边放课件边提问，与幼儿实行互动问答，初步了解故事中人物，猜想它们买了什么。（三）看图片听故事，提问“那个顾客买了自己不需要的东西”（鸭子会游泳但是买了游泳圈）（四）小组讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。（五）活动延伸创设小猴邀请小朋友也来商店买东西的情境。请想去的幼儿跟老师说说你买圆圈有什么用？练习巩固句式“我想用它”（解决难点）小猴卖圈 小猴是儿童百货商店的售货员。 一天，它的店里来了五个伙伴，他们听说小猴很会动脑筋就要考考它。 五个小伙伴来到小猴的商店后,每人拿出一张小纸片，纸片上画着个“”对小猴说：“小猴，我要买这个”。 “咦，这是什么意思？”小猴摸摸脑袋想了想，嗯，有办法了！ 它问小鸭：“你买圆圈圈干什么呀？”“我想用它去游泳。”“哦，知道了。” “你呢，小猫，为什么买圆圈圈呀？”小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头。”“知道了。” “小狗，你买圆圈圈有什么用？”小狗举起铁勾子说：“我想用它和小熊一起玩！”“哦，知道了。”。 “小老虎，你要圆圈圈干吗呢？”“我呀，买了一双新球鞋，正等着圆圈圈踢呢。”。”“好的，知道了。” 最后轮到小兔，小兔说：“妈妈讲，明天早晨，让我用圆圈圈当早点。”“噢，知道了。” 小猴一听，就明白了这五个小伙伴需要的是什么东西，很快就把它们要买的东西给了它们，五个小伙伴见难不到小猴，就拿着自己要的东西满意地回家了。小朋友，你们想到了吗？这五个小动物要的是什么呀？