《购物有学问》之“买东西看什么”教案

购物有学问第二课时 买东西看什么 活动目标：1学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品，了解发票的作用。2具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。活动准备：自带一件商品，收集购物票具、商品标签和包装袋。（一）走进生活揭示活动主题同学们，我们家乡日照是一座漂亮的城市，商场越来越繁华，商品也越来越丰富，咱们一起来看一看，能找到你们熟悉的地方吗？（课件）哦，大家都很熟悉嘛。人们到这些地方干什么？（板书：购物）各式各样的购物场所和琳琅满目的商品满足了人们不同的购物需求。同学们，你和爸爸妈妈去逛过街买过东西吗？买过什么？（二）召开“购物交流会以小组为单位，召开“购物交流会”，分享自己的购物体会。 哪位同学愿意上讲台和大家谈谈自己的购物经验？小结：从大家的交流中可知道，原来购物的学问可真多！（板书：有学问）买东西需要从不同的角度考虑，才能买到又便宜又实用的商品。（板书：多角度考虑）（三）买东西要有理性1有人说，买东西他会看广告。你们认为买东西，要不要看广告呢？2能说说你们各自的理由吗？3公说公有理，婆说婆有理。我们先来看一段广告吧。 （课件播放“舒肤佳”广告）“舒肤佳”，用过吗？好用吗？老师就是通过广告认识了这种产品，买来一用，还真好用。4是不是所有的广告产品都好用呢？我们再来看一段视频。（课件播放：摄像机虚假广告）我的一个朋友就买了它。结果啊我的朋友说他被广告给骗了。 5同学们，看了两段广告后，你想说什么？小结：生活中是所有的广告都不可信吗？（学生互相交流）广告里介绍的商品有些确实名不虚传，但有些广告确是弄虚作假，作为消费者要学理智地看待广告，选择好自己需要的商品。（板书：理性）（四）学会购买合格产品，维护自己的权益在“购物交流活动”中，不少同学都提到商品的质量问题。购买商品时，如果我们忽视商品质量信息，就容易上当受骗，买到不合格的产品，这样会造成什么样后果呢？请大家看一则短新闻：（课件播放“大头娃娃”新闻片段：在安徽阜阳的农村市场的重度营养不良的大头娃娃事件）同学们，看到这些无辜的小弟弟、小妹妹受到的伤害，你们有什么感受？说得好！你们想提醒大家些什么？同学们说得太好了！今天，老师还想请大家帮我个忙。老师昨天采购了些商品，也不知是不是合格产品。请同学们帮我鉴别鉴别。你们愿意吗？我们四人小组一块儿来仔细鉴别鉴别。（把商品分发给各小组，四人小组合作鉴别商品是否合格，各小组推荐一位代表介绍鉴别情况。）生：各组依次汇报。（不合格的产品有：无生产日期、无保质期、无中文标识、过期商品、无厂家共五件，其余的产品均为合格产品。）师：啊!同学们真是火眼金睛。找到了这么多不合格商品，看来不合格商品在我们的身边还是存在的。大家在购物时可要仔细辨认哦！但是，现在老师买到了这么多不合格产品该怎么办？请同学们帮我出出主意吧。生：退货。师：怎么退呢？生：找生产厂家。生：厂家没有的，找谁退？生：再说厂家离我们很远的话，我们找它也麻烦！师：是哦！还有什么好办法呢？生：找商家。师：好办法！但是如果不法商家不给退怎么办？生：可以投诉呀！师：向谁投诉？生：我知道应该是向消费者协会投诉。师：你是怎么知道的？生：我是从书上看到的。师：你真是个爱学习的孩子。谁知道消费者协会的投诉热线是多少呢？生：12315 （课件出示： 友情提示投诉部门：消费者协会投诉电话：12315 消费者权益日：每年的3月15日）师：谢谢同学们，我一定把你们的好方法转告李奶奶。买到不合格产品，一定要维护自己的权益，要求退货或投诉。只要大家行动起来，那些不法厂家和商家就无立身之地！（五）完成“购物提示卡”1买东西可真是一门学问。你能给大家提供一些合理的购物建议吗？小组讨论，写下来，然后汇报。小结：要从以下几个方面进行总结。（1）我们购买物品，建议大家到正规的商家购买。（2）买东西时要仔细辨认，该商品是否是“三无”产品。（3）不小心买到了不合格的商品后，可打消费者投诉热线“12315”。（4）购物一定要开具发票。2你们看，这节课我们不知不觉就完成了一件了不起的事，制作了一张“购物提示卡”。这可是我们集体智慧的成果啊！3就快到周末了，我们和家人一起去逛逛街，买买东西，把今天学到的购物知识用上。相信只要有心，我们一定能成为一个聪明的消费者。