川教版七上《中国境内的早期人类》教案

2019 最新川教版七上中国境内的早期人类教案1 课 境内的早期人类预习指导：1. 元谋人、人、山顶洞人的距今年代、发现地点、体形特征、生产生活工具和社会组织各是怎样的？2 思考山顶洞人的生活比人的生活有哪些进步？一自学目标1. 了解元谋人、人、山顶洞人的距今年代、发现地区和生活情况。2. 会观察人、山顶洞人的头部特征, 找到他们和现代人的区别。3. 会描述“人一天的生活”情况。4. 会归纳山顶洞人比人的生产生活有哪些进步。二 . 自学重点、难点重点：人、山顶洞人难点：山顶洞人比人有哪些进步三 . 教法与学法教法：导学、探究学法：阅读、观察、比较、讨论、探究四 . 自学指导【导入新课】：学生阅读课文导入框导入新课。问：世界四大文明古国是哪四个国家？（生答）是四打文明古国之一, 中华民族是历史悠久的伟大民族。在那遥远的古代 , 祖国境内有哪些远古居民呢？请大家快速的浏览课文, 看看课文告诉我们祖国境内有哪些远古居民？（元谋人、人、山顶洞人）（ 4 分钟）【出示目标】：学生阅读或教师提示。（2 分钟）【自学指导】：导学1、我国境内已知的最早人类是什么人？距今约多少年？发现在什么地方？学生阅读课文第一目后回答。元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。会不会制造工具是人和动物的根本区别。（3分钟）导学2:人生活在距今约多少年的什么地方？体形特征、社会 组织、生产生活情况如何？学生阅读第二目后回答。人生活在距今约7020万年前的西南周口店的山洞里他们使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。请大家看课本第2页的古猿头像、人头部复原像、现代人头像，观察比较一下，人和现代人的头部有什么区别？并想象一下“人的一天”是怎样生活的？引导学生观察人的前额、眉脊骨、颤骨、吻部、下颌 ，得出人前额低平、后倾，眉脊骨高突，吻部前伸，没 有明显的下额，很象古猿的结论。引导学生看人的生活环境，如青山、树林、湖水、草地，看他们的长相、举止、衣着及采野果、挖块茎根的劳动行为 ，观察他们手中的石器、怀抱中的小孩，联系课文中人用火追逐野兽的场面，让几个同学互相补充，图文结合，描述人原始、忙碌、充实的一天。火的使用是人类征服自然的里程碑 ，人会使用天然火，会保存火种，试问大家人的火种是从哪里来的？引导学生从雷电使 森林着火、制造工具时偶然摩擦起火、某些易燃品自燃等方面回答。（7分钟）导学3:另一种远古人类一一山顶洞人生活在距今多少年的什么地方？他们的体形特征、社会组织、生产生活情况如何？学生阅读第三目后回答。请问大家看山顶洞人的生活一图，结合课文，思考这样一个问题：山顶洞人的生活比人的生活有哪些进步？引导学生从磨制石器、人工取火、.使用骨针、缝制简单的衣服、掌握钻孔技术、穿项链、懂得爱美、扩大活动范围等方面回答。请大家讨论什么叫氏族，什么是血缘，并考虑一下氏族与原始人群相比 ，那种组织的凝聚力更强一些？氏族是按照一定的血缘关系组成的社会组织，他们居住在一起，使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。（5分钟）【小结】：略（3分钟）五.当堂练习：（15分钟）R单项选择1 :1、我国境内最早的人类生活在：（A、距今170万年 B、距今70万年至20万年前 C、距今18000年 D、20000年前2、下列远古居民中，最早开始懂得使用火的是：（）A、山顶洞人B 、人C 、元谋人D 、蓝田人3、下列远古人类遗址位于我国西南地区的是：-（）5 / 3A、元谋人B、人C、山顶洞人D、蓝田人4、（）是世界上发现远古居民遗址最多的国家A、美国.B 、C5、（）是人和动物的根本区别。A使用工具B 、使用火CR填空题1 ：1、生活在距今七十万年至二十万年日本D、法国、保存火种D 、制造工具他们保留了某些猿的特 征。他们,已经会使用 ，还会保存。2、的使用，是人类进化过程中的一大进步。3、山顶洞人生活在距今约 年，他们已经懂得掌握 和技术,还会 B火。4、山顶洞人生活的集体是由 关系结合起来的氏族。R填表1你知道人和山顶洞人有何不同吗，填填下面的表格，试试你的能力。代表文化距今 时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织人山顶洞人六.课后小结: