六年级信息技术

湖南省永州市零陵区梅溪学校教学计划科 目： 信息技术班 级 ： 六年级任课教师： 蒋山薇 二O一四年二月十七日一、学生情况分析： 随着信息化社会的到来，大部分学生并不是第一次接触计算机，据初步统计，平时有机会接触过计算机的同学就更多了，他们对计算机基础知识有一定的了解或已具备相当的计算机操作能力。通过一年多的学习，学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本掌握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完整的画，基本掌握了WORD的有关知识和能力，基本掌握了基本的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三；但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作；加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。 二、教材分析： 选用的教材是湖南省教育学会编的信息技术。根据六年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。 三、教学目标： 情感态度目标：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，渗透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。 知识技能目标：会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。 教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。 四、具体措施： 1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。 2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。 3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。 4、强化计算机技能的操作。 5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。 6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。 五、具体教学计划： 周次单元内容教学内容课时1第一单元 远古与现代的对话第1课 入学教育12第2课 信息的存储与传递13第3课 信息加工工具的发展14第4课 揭开计算机神秘的面纱15第二单元 网际飞鸿第5课 追溯“信”的历史16第6课 讲讲“信”的故事17第7课 我的电“信”18第三单元 “安全用机”大讨论第8课 做计算机的“小医生”19第9课 做计算机的“小卫士”110第10课 做文明的网络“小公民”111第四单元 关注“自然灾害”第11课 收集整理“自然灾害知识”112第12课 编辑“自然灾害知识”网页113第13课 制作“自然灾害知识”网站主页114第14课 建立网立之前的超链接1