《人琴俱亡》问题解决-评价单

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江苏兴化文正实验学校问题导学型学本课堂学习工具单人琴俱亡问题解决-评价单八年级语文组设计人：李忠友审核人：序号：班级组名姓名时间：年月日【学生生成问题】【教师预设问题】问题一：对本文通假字、古今异义词、一词多义、特殊句式的归类、辨识、理解。通假字：一词多义：古今异义词：特殊句式：问题二：请你口头复述课文故事，要求讲得生动具体，吸引人。问题三：子敬亡故后，子猷的感情有哪些变化？结果如何？问题四：为什么子猷在听闻子敬亡故的消息时了不悲，去奔丧一路也没哭，而弹子敬琴后竟恸绝良久？问题五：世说新语是一部记载魏晋人物言谈逸事的笔记小说，故事短小、语言简洁，对后世文学有很大影响，书中许多故事成为典故经久流传，如望梅止渴、口若悬河、一往情深、盲人骑瞎马、夜半临深池等，同学们阅读世说新语，每个人记载一个小故事。【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理我参与，我主动，我体验，我成功！共2页第2页

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