《黔之驴》《爱莲说》复习学案

润州区片区合作七（下）语文复习教学案 课题：黔之驴 爱莲说主备：戴建英 童云 课型：复习 审核：七年级语文备课组班级 姓名 学号 黔之驴【课前热身】1. 翻译下列带点字。庞然大物（ ） 憖憖然（ ）然往来视之（ ）虎大骇（ ）益习其声（ ）（ ）驴不胜怒（ ）计之曰（ ） 技止此耳 （ ）（ ）蔽林间窥之（ ） 远遁（ ） 以为且噬己也（ ） 蹄之（ ）船载以入（ ）稍近益狎（ ）（ ）2.翻译下列句子。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。 虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。 稍近益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰：“技止此耳!” 因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。 【文意梳理】课文按照 驴、 驴、 驴的顺序，叙述老虎吃掉庞然大物驴子的故事，表现老虎的 和驴子的 。这篇寓言告诉人们 这则寓言寓意深刻，由此演化出哪些成语？ 【拓展延伸】（一）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成14小题。（12分）【甲】黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，然，莫相知。    他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳!”因跳踉大喇，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】蜘蛛杀蛇 尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬其脑，果腹而去。（选自薛福成庸庵笔记，略有改动） 【注释】飙下：带着一股风跳下。   踞：趴。     盬（g）：吸饮。1解释下列带点词。（2分）A有好事者船载以入（ ）        B虎大骇，远遁       （ ）  C果腹而去（ ）                        D蜘蛛引丝疾上   （ ）  2用现代汉语解释下面句子。（4分）（1）驴不胜怒，蹄之。 （2）蛇复昂首待之。 3填空。（4分）黔之驴蜘蛛杀蛇比较阅读答案（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“    A   ”到“觉无异能者”，再到“    B   ”。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是：“       C      ”。（请用选文原句填空）（2）甲、乙两文都写了动物斗争的过程，但描写方法不同：甲文侧重描写虎的   A    ；乙文侧重描写蜘蛛的    B    。A   B C  4驴和蜘蛛的斗争过程引人深思。请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。（2分） （二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成16小题。【甲】黔无驴，有好事者，船载以入；至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】曾有老妪山行，见一兽如大虫，羸然跬步而不进，若伤其足者。妪因即之，而虎举前足以示妪。妪看之，乃有芒刺在掌下，因为拔之。俄而虎奋迅吼，别妪而去，似媿其恩者。及归，翌日，自外掷麋鹿狐兔至于庭者，日无阙焉。妪登垣视之，乃前伤虎也，因为亲族具言其事，而心异之。一旦，忽掷一死人，血肉狼藉，乃被村人凶者呵捕，云杀人。妪具说其由，始得释缚。乃登垣伺其虎至，而语之曰：“感则感矣，叩头大王，已后更莫抛人来也！”(选自唐语林，该书编撰者传为宋代王谠。)【注释】跬：半步。媿：通“愧”，这里有谢的意思。阙：同“缺”，空缺。1理解加粗词语的含义。(1)莫相知( ) (2)稍近益狎( ) (3)而心异之( ) (4)妪具说其由( )2下列加粗虚词理解完全正确的一项是( )A以为神(把)而虎举前足以示妪(凭借)B然往来视之(然而)羸然跬步而不进(然后)C计之曰(代“驴发怒只能用蹄踢”这件事。)妪因即之(代受伤的老虎)D别妪而去(表顺承，就)而语之曰(表转折，却)3用现代汉语翻译下列语句。(1)因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。_ (2)感则感矣，叩头大王，已后更莫抛人来也！_ 4“然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。”这句话运用对老虎进行什么描写？有什么作用？。_ 5两文中的描写的老虎的形象有哪些异同点？_ 6【甲】文中“驴”和【乙】文中的“老虎”，你从它们身上分别懂得了什么道理？_ 【当堂达标】1. 翻译下列带点字。蔽林间窥之（ ）虎大骇（ ）益习其声（ ）（ ）远遁（ ） 以为且噬己也（ ） 蹄之（ ）稍近益狎（ ）（ ）2.翻译下列句子。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。 虎因喜，计之曰：“技止此耳!” 然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 3.黔之驴的故事给我们的启示是什么？ 爱莲说【课前热身】1.解释加点的词语的含义。可爱者甚蕃（   ）出淤泥而不染（     ）濯清涟而不妖（      ）（ ）亭亭净植 （ ） 不蔓不枝（ ）香远益清 （ ）不可亵玩焉（  ）陶后鲜有闻（    ）宜乎众矣 （ ）2.翻译句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 可远观而不可亵玩焉。 莲，花之君子者也。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【文意梳理】（1）爱莲说作者用“ ”来写莲的生长环境；用“ ”写莲的体态香气；用“ ”写莲的风度气质。（2）最能概括莲高贵品质的句子是 ： （3）作者写菊花和牡丹的目的是 （4）全篇采用托物言志的手法，用莲的形象寄托了作者 、 的生活态度，以及对 、 的世风的鄙弃。【拓展延伸】（一） 阅读文言文，回答下列问题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲， 花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）【乙】竹似贤，何哉？竹本固，A固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，B故。君子人多树之为庭实焉 （节选自白居易养竹记） 注释贤：贤者。本：根。善建不拔：意志坚定不移。直以立身：凭着挺直的本性可以立身。中立不倚：处事正直，不偏不倚。体：体悟。虚受：虚心接受。贞：坚贞。之：代词，指竹子。实：充实。1解释文中加点的词。（1）亭亭净植（ ） （2）竹本固（ ） 2翻译下列语句。（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）竹似贤，何哉？ 3.【甲】文从莲的 、 、 、品性四个方面赞美莲的君子之风，【乙】文是由竹的本固、性直、 、节贞四个方面联想到君子之德。4.从表现手法和表达方式上看，【甲】、【乙】两文相同之处各是什么？表现手法： 表达方式： 【当堂达标】1.解释加点的词语的含义。可爱者甚蕃（   ）出淤泥而不染（     ）濯清涟而不妖（      ）（ ）亭亭净植 （ ） 不蔓不枝（ ）香远益清 （ ）不可亵玩焉（  ）陶后鲜有闻（    ）宜乎众矣 （ ）2.翻译句子。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也。 莲之爱，同予者何人? 教（学）后记： 参考答案：1.（2分） A喜欢多事；     B逃跑；       C吃饱肚子；       D飞快（迅速）2.（4分）（1）驴不能忍受（或“禁不住”）愤怒，用蹄子踢虎。          （2）蛇又昂着头等待着（吃）蜘蛛。3.（4分）（1）甲文：A  以为神  B  技止此耳；（各0.5分）乙文：C  蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。（1分）（2）A  心理，  B  动作。（各1分）4.（2分） 示例：从驴的身上我们得到的启示：（1）生活中我们不要轻易暴露自己的弱点；（2）人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。从蜘蛛的身上我们得到的启示：（1）只要以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者；（2）弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，攻其不备，也能出奇制胜。1（1）偏指一方，一般指对方。（2）亲近而不庄重。（3）对感到惊异。（4）详尽、具体的意思。2C3（1）于是跳跃起来大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。  （2）感恩就感恩了，叩头大王，今后不要再抛人进来啊！4心理描写，突出了老虎面对不了解的驴子，急切试探而又小心谨慎的心理。5两文中的老虎都凶残而充满着智慧。【甲】文还突出其勇敢；【乙】文突出其懂得感恩。6在【甲】文的“驴”身上，我懂得了人要有真实本领，外强中干只会落得可悲的下场。从【乙】文的老虎身上，我懂得了人要有感恩报德之心，同时也需要运用合适的方法。  2. 【文意梳理】生长环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。体态：中通外直，不蔓不枝。香气：香远益清。风度：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。最能概括莲花高贵品质的语句是：莲，花之君子者也。用菊和牡丹来对比烘托突莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面对比衬托。表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。追名逐利、趋炎附势的世风的鄙弃。【拓展延伸】1（1）树立（2）牢固（或坚固）2（1）略（2）竹子（的特性）与贤者相似，为什么呢？（什么原因呢？）3.【甲】生长环境、外形、香气 【乙】心空4.托物言志（象征） 议论10学校网址: 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。崔灏