2015年春季学期四年级下册体育教学计划

四年级下册体育教学计划一、班级基本情况分析本班级大部分学生能够遵守纪律、也能够按照老师的要求积极的参加体育锻炼，现在班级中绝大部分同学喜欢体育、并能积极地参与到体育的各项活动中来，但有部分同学惰性很强，上课怕吃苦，一遇到跑步或比较累的活动就经常找借口请假，其中男生特喜欢篮球、乒乓球等球类活动，只要一提到打球就是打一天也不叫累，一说要跑步就不大愿意，因此他们的耐力和毅力还有待于发展。所以，在以后的教学中要调节，尽量做到因材施教。努力在教学中让学生明确学习的态度，提高学习的积极性。 二、教学目标及重难点教学目标：1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、具体教学措施：1、经常鼓励学生积极参加体育锻炼，解除学生为老师而锻炼，为上课而锻炼的那种依赖心理，是学生养成积极锻炼身体的好习惯。2、体育锻炼贵在持之以恒，只有经常坚持，才能取得好的效果，告诉学生千万不能三天打鱼，两天晒网，要让学生明白这个道理。3、将体育课积极的延伸到课外，教育学生利用活动课和课外时间积极参加体育锻炼，同时教育学生要注意安全。4、做好以优带差的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距。5、并且在必要时同家长联系，在适当的时间，请家长配合我督促学生积极参加体育锻炼。四、教学进度安排第一周：（1）运动前后的注意事项 （2）玩与心理健康第二周：（1）生理卫生常识 （2）复习儿童广播体操 第三周：（1）检查儿童广播操17节2：自选活动内容 （2）游戏课；1、穿称门；2、夹球接力；第四周：(1)列队形：向后转走游戏：冲过火力网： （2）队列队形；游戏：穿过小树林 第五周：（1）400米走、跑交替 （2）追逐跑 第六周：（1）技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； 第七周：（1）立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑； 第八周：（1）检测：身高标准体重球类活动 第九周：（1）立定跳远 （2）立定跳远 第十周：（1）检查：立定跳远 （2）篮球 第十一周：（1）坐位体前屈 （2）坐位体前屈 第十二周：（1）检查：坐位体前屈（2）球类活动 第十三周：（1）快速跑 （2）弯道跑3040米 第十四周：（1）篮球 （2）篮球游戏：接力跑 第十五周：（1）400米走、跑交替自主游戏 （2）600米-800米自然地形走跑交替 第十六周：（1）乒乓球游戏：大网捕鱼 （2）乒乓球 第十七周：考核