七年级地理上册 序言 让我们一同走进地理课件 新版商务星球版

自主探究自主探究第一步：独立阅读课本思考： 1.什么是地理？什么是地理？ 2.为什么要学习地理？为什么要学习地理？ 3.怎样学好中学地理？怎样学好中学地理？ 第二步：分组交流自己的感悟。地：我们所在的地：我们所在的地球地球理理: :是指地球上事物的是指地球上事物的存在存在与与变化规律变化规律地球的形状与大小、地球的运动地球的形状与大小、地球的运动是什么？是什么？ 在哪里？有什么变化规律？为什么？在哪里？有什么变化规律？为什么？合作竞学一：合作竞学一：什么是地什么是地理理合作竞学二：合作竞学二：为什么学习地理为什么学习地理与生活密切相关与生活密切相关生活中有用生活中有用合作竞学三：合作竞学三：怎样学好地理怎样学好地理怎样学好怎样学好 地理地理要有一双要有一双“地理的慧眼地理的慧眼”要有一个要有一个“地理的头脑地理的头脑”养成读图、用图的习惯，养成读图、用图的习惯，用好用好地图册地图册。积极参加社会实践，积极参加社会实践，注意地理观察。注意地理观察。利用好利用好地理助学地理助学，做好课前预习和课堂作业。做好课前预习和课堂作业。 课堂总结课堂总结 当堂达标当堂达标1.（目标1）下列内容不属于地理学研究范畴的是 ( )A.地球运动 B.海陆变迁 C.人口分布 D.电磁感应2（目标2）漫画“有家难回”反映的主要问题是 （ ）A气候变暖问题 B水资源短缺问题 C水污染问题D水土流失问题3（目标2）下面关于为什么要学习地理的说法，不正确的是 ( )A学好地理有助于增强我们的生存能力 B地理与我们的生活息息相关 C学好地理，会让我们懂得尊重自然、与自然和谐相处D学好地理对我们身体健康有利。4.（目标3）下列学习好地理的方法不恰当的是 （ ）A从地理视角去观察生活，发现问题B死记硬背课本C注重野外考察和实践D要养成读图、用图的习惯合作竞学二：合作竞学二：为什么学习地理为什么学习地理傣族服饰傣族服饰藏袍藏袍合作竞学二：合作竞学二：为什么学习地理为什么学习地理南方米饭为主食南方米饭为主食 北方以面食为主北方以面食为主 南方竹楼南方竹楼陕北窑洞陕北窑洞 合作竞学二：合作竞学二：为什么学习地理为什么学习地理合作竞学二：合作竞学二：为什么学习地理为什么学习地理江南水乡江南水乡 东北狗拉雪橇东北狗拉雪橇合作竞学二：合作竞学二：为什么学习地理为什么学习地理诸葛亮草船借箭上上方方谷谷司司马马受受困困合作竞学二：合作竞学二：为什么学习地理为什么学习地理谋事在人，谋事在人，成事在天成事在天 ，不可强求也不可强求也 。 诸葛亮这次的失败，并不该埋怨老天，是诸葛亮这次的失败，并不该埋怨老天，是他自己忽略了大气热力环流的作用。熊熊大他自己忽略了大气热力环流的作用。熊熊大火使峡谷中近地面受热上升，气压下降，引火使峡谷中近地面受热上升，气压下降，引起了热力的对流作用。湿热的空气在上升的起了热力的对流作用。湿热的空气在上升的过程中，随着海拔的升高，气温不断降低，过程中，随着海拔的升高，气温不断降低，水汽冷却凝结形成降水，浇灭了谷中大火，水汽冷却凝结形成降水，浇灭了谷中大火，从而使魏军绝处逢生。从而使魏军绝处逢生。地理是一门综合性的学科地理是一门综合性的学科地理地理自然地理自然地理人文地理人文地理位位置置地地形形气气候候河河湖湖资资源源居居民民经经济济文文化化利用地图查找位置利用地图查找位置模拟实验：模拟实验： 观察影子长短观察影子长短用好地理助用好地理助学学“学习目标学习目标”明确学习任务明确学习任务 “学习过程学习过程”课前预习完成课前预习完成“知识结构知识结构”课堂建构课堂建构 “问题探究问题探究”选做作业选做作业 “当堂达标当堂达标”课堂独立完成课堂独立完成助学助学