剑桥三年级上英语Unit2 Numbers 第3课时教学设计

Unit2 Numbers 第3课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2022年版）三上 Unit2 Numbers 【主 题】Part 3a, 3b, GROUPWORK.【课 时】第3课时一、教学目标(Teaching aims)能根据听到的句子Whats your phone number? My number is 正确记录号码，并能相互交流简单的号码信息。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)准确记录听到的号码数字。三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step : Warmup播放歌曲One, one, one，让学生跟着欢快的节奏跟唱并熟悉数字。Step 2: Presentation教师通过ppt依次快速呈现数字0图片，让学生说出数字。老师拿出一张自制名片，介绍ImMy phone number is 请一个学生说出一个号码，可以不是真实的号码，老师写在黑板上，学生齐读出号码。让学生理解phone number的意思。老师用Whats your phone number?询问其他学生的号码。通过采访等活动，让学生分组操练句子Whats your phone number? My phone number is请学生翻开课本第4页，引导学生说出 Alice, Paul, Lisa三个小孩的名字。老师播放录音，让学生记下三个孩子的号码。再次播放录音，核对答案。Step 3: Practice 通过听数字击掌，听故事画苹果等活动，操练数字。通过2人一个小组，采访别人，询问号码。号码对对碰：2人一个小组，一个学生用My phone number is说一组号码，另一个学生迅速记下来，然后进行核对，假设是2人的号码完全一致，则喊Bingo，并请老师核对。Step 4: Consolidation 翻开课本，自己写下号码。假设时间允许，可以询问别人的QQ号码。Step 5: Summary教师出示一份通讯录，并问Whats her/his phone number? 学生说出号码。Step6: Homework. 自制一张自己的名片，写上英文名字和号码（未来自己）。2. 登陆优教同步网，预习4a局部，听录音， 读字母。【板书设计】Unit2 NumbersWhats your phone number? My phone number is 可修改 欢迎下载 精品 Word