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2020学年人教版英语精品资料Starter Unit 1 Good morningPeriod 1-A班级_ 姓名_ 组_ 号_一、认定目标1学会使用问候语：Good morning! Hello! Hi!2听说读写字母Aa-Hh3.激发，培养学习英语的兴趣。二、 预习检测你会用英语和别人打招呼吗？想一想，看谁说得多。三、 共同探究 一）Greet people: 问候他人1.你能读出这些句子吗？1). Hello! 2). Hi! 3).Good morning!小组比比看，看谁读的最好听。小组派代表，读给大家听。2.仔细听老师说：看谁能和老师对话。你会用它们与同学打招呼吗？试试看。二）学习Aa-Hh，1.看黑板上的8个字母，试读一遍。2.听2a读音。请再听一遍，跟老师读。3.仔细观察老师的写法与笔划，伸出手指，依照笔划仿写字母。（每个字母写三遍。）组内比比，看谁写的好，好在哪儿？总结书写特点。再试一下，写三遍。四归纳整理1.齐读下列问候语：Hello! Hi! Good morning!2.英语中共有_个字母，我们今天学习了_个它们是： A B C D E F G H小写分别是：（与大写字母对应）五、拓展练习 1.把单词与汉语连线。good 嗨morning 好的，令人满意的hi 早晨，上午hello 早上好 good morning 喂 2.“我写的最好！”来展示一下吧！（大小写各五遍）Starter Unit 1 Good morningPeriod 1-B班级_ 姓名_ 组_ 号_一认定目标1.学习问候语Good afternoon ! Good evening !2.复习8个字母的听说读写。3.认识8位小朋友：Hellen, Alice, Cindy, Grace, Bob, Dale, Frank, Eric.二预习检测通过师生简单问候，复习：Helen! Hi! Good morning!能把它们写出来吗？试试看：你好早上好三共同探究 一）问候语1. Page S1,1a, 看图认识8位小朋友2.看黑板，学习他们的名字，学做“小老师”到黑板前领读。3.Which do you like best?(你最喜欢哪一个)Boys names 男名：Bob 鲍勃 Dale 戴尔 Eric 埃里克 Frank 弗兰克Girls names 女名：Alice 爱丽丝 Cindy 辛蒂 Grace 格蕾丝 Helen 海伦4.一起向他们一一打招呼。5.看黑板，由Good morning! 学习afteroon, evening.照黑板上的样子，写在你的学案上。下午下午好！晚上晚上好！6.组内比赛：看谁读得准，记得快！7.听力训练P1 1a; P3 4a,4b.二）8个字母1.总结同学写的优缺点，再来一次比赛。“小小书法家”，请背写大写形式小写形式小组交流，选出最好的代表，组与组交换展览。2. PS2: 2a, 2b, 2c, 2d 3. 趣味字母PS2: 2e四归纳整理 写出后请背诵：早上好！ 下午好！ 晚上好! 请背写所学的8个字母：五拓展练习 1.读出下列字母的组合：A H b d c e E F G C2.快速写出下列字母的大或小写形式。B_ D_ f_ G_ h_a_ g_ E_ H_ b_3先仿写，然后在练习本上背写3遍。morningevening good afternoonhello 4. 请读一读，再连线。 Eric 鲍勃 Alice 海伦 Bob 弗兰克 Cindy 格雷斯 Frank 戴尔 Grace 爱丽丝Dale 埃里克 Helen 辛蒂Starter Unit 1 Good morningPeriod 2班级_ 姓名_ 组_ 号_ 一认定目标1. 复习8个字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh2. 复习：Good morning/afternoon/evening，3. 学习：How are you? Im fine, thanks. How are you? Im OK.4. 通过选英语名字，鼓励学习英语的兴趣。二预习检测1.说出五种问候语2.PS3看3c，找出另一种问候语，你能读出来吗？三共同探究1.看黑板学习 How are you? Im fine, thanks. How are you? Im OK.2.把句子拆开，学习单词，并在学案上仿写how are you fine thanks3.试一试：根据所给汉语，能把对应单词写出吗？怎样，怎么，如何_ 你_ 我_ 好的_ 谢谢_ （我）是_ （你）是_4.综合训练：1）老师说汉语，同学说英语。 2）老师说上句，同学接下句。 3）同学分组，一组说上句，另一组接下句。5.小组活动，各成员用不同方式问候。6. PS3:3c：听对话，和同伴一起练习此对话。7. PS3:3d：为自己选一个英文名字，与同伴相互问候。8. PS4:4a：找出PS1图片中孩子的名字，并按首字母顺序排列。4b：Listen and repeat. 听录音并跟读。 请注意，元音字母A和F在不同地方的发音 4c：Read the letters and words in column1 and column2.朗读第一栏的字母和单词，并试读出第二栏的生词。4d：Listen and sing the song. 听一听，唱一唱四、归纳整理.1.请仿写下列单词 怎样how 是are 你，你们you 是am 我是Im 好fine 谢谢thanks 不错OK 2.请背诵 How are you? Im fine, thanks. How are you? Im OK.五拓展练习据汉意写出6种问候方法。1）嗨_. 2) 喂_. 3) 晚上好_.4) 早上好_. 5）下午好_.6) 你好吗？_.我很好，谢谢。你好吗_. 我也很好_.Starter Unit 1 Good morning单元复习 班级_ 姓名_ 组_ 号_一、复习目标1.熟练运用问候语：Hello! Hi! Good morning/afternoon/evening 并能掌握其中单词 How are you? Im fine, thanks. How are you? Im OK2.四会：字母AH3.形成认真、快乐去学习英语的态度二、自主复习： 1.组内背诵对话 Section A 1a 4b Section B 1 2b2.复习人名：Play a game Which name do you like best? 你喜欢哪个，你就是哪一组，老师叫到这个名字，你就站起来，并拼写出来，并派代表写在黑板上。 学习：name list P6 33.复习单词，小组准备5分钟。先派一同学把汉语写在黑板上，互选小组代表把所记住的单词写在黑板上。P6 4三、单元检测1.按顺序写出8个字母 （大小写都写出） 再写一遍，你会写得更好！ 2.根据汉语选单词1) 好的、令人满意的 （ ）.A. hi B. Hello C. good2) 早晨 （ ）. A. evening B. afternoon C. morning3) 你、你们（ ）. A. how B. you C.are4) 谢谢（ ）. A. fine B. ok C. thanks5) 名字（ ）. A. name B. list C. I 3.在B栏中给A栏中的句子找出合适的应答语 A B1) Hello ! a. Hi !2) Good morning ! b. Good afternoon3) Good afternoon c. Hello !4) Hi ! d. Good morning5) How are you ? e. Im fine, thanks. How are you ?4.仔细想一想，用所给的单词写一句话。 1）evening 2) how 3）Im 4)afternoon 5.你知道几个英文名，把它们写出来。初一英语导学案参考答案 Starter Unit 1Period 1-A四、归纳整理 2. 26 8 五、拓展练习 略Period 1-B二、预习检测 Hello/Hi Good morning三、共同探究 afternoon good afternoon evening good evening四、归纳整理 Goog morning Good afternoon Good evening Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 四、 拓展练习 略Period 2三、共同探究 3.how you I fine thank am are五、拓展练习 1）Hi 2) Hello 3) Good evening 4) Good morning 5) Good afternoon 6) How are you ? Im fine. thanks. How are you ? Im fine, too. 单元复习三、单元检测 1. 略 2. C C B C A 3. 1) c 2) d 3) b 4) a 5) e 4. 1) Good evening 2) How are you ? 3) Im fine. 4) Good afternoon！
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