高考数学复习:第四章 :第一节平面向量的概念及其线性运算演练知能检测

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精品资料第一节平面向量的概念及其线性运算全盘巩固1设a,b都是非零向量,下列四个条件中,使成立的充分条件是()A|a|b|且ab BabCab Da2b解析:选D表示与a同向的单位向量,a与b必须方向相同才能满足.2. (2014·绍兴模拟)已知如图所示的向量中,用,表示,则等于()A.B.CD解析:选C().3.如图所示,点D,E,F分别为边BC,AC,AB的中点,点M是ABC的重心,则等于()A0 B4C4 D4解析:选C连接MF,则C,M,F三点共线,且2,2(2)4.4已知向量a,b,且a2b,5a6b,7a2b,则一定共线的三点是()AA,B,D BA,B,C来源:CB,C,D DA,C,D解析:选A3a6b3.因为与有公共点A,所以A,B,D三点共线5设O在ABC的内部,且有230,则ABC的面积和AOC的面积之比为()A3 B. C2 D.解析:选A设AC,BC的中点分别为M,N,则已知条件可化为()2()0,即240,所以2,说明M,O,N三点共线,则O为中位线MN上靠近N点一个三等分点,SAOCSANC×SABCSABC,所以3.6. (2014·石家庄模拟)已知:如图,|1,与的夹角为120°,与的夹角为30°,若 (、R),则等于()A. B. C. D2解析:选D过C作OB的平行线交OA的延长线于D.由题意可知,COD30°,OCD90°,来源:OD2CD,又,|2|,即2,故2.7在ABCD中,a,b,3,M为BC的中点,则_(用a,b表示)解析:由3,得433(ab),ab,所以(ab)ab.答案:ab8若|8,|5,则|的取值范围是_解析:因为,当,同向时,|853;当,反向时,|8513;当,不共线时,3<|<13.综上可知3|13.答案:3,139(2014·湖州模拟)如图,ABC中,0,a,b.若ma,nb,CGPQH,2,则_.解析:由0,知G为ABC的重心,取AB的中点D,则(),由P,H,Q三点共线,得1,则6.答案:610.如图,在梯形ABCD中,|2|,M,N分别是DC,AB的中点若e1,e2,用e1,e2表示,.解:;e2e1;e1e2.11已知a,b不共线,a,b,c,d,e,设tR,如果3ac,2bd,et(ab),是否存在实数t使C,D,E三点在一条直线上?若存在,求出实数t的值;若不存在,请说明理由解:由题设知,dc2b3a,ec(t3)atb,C,D,E三点在一条直线上的充要条件是存在实数k,使得k,即(t3)atb3ka2kb,整理得(t33k)a(2kt)b.因为a,b不共线,所以有解得t.故存在实数t使C,D,E三点在一条直线上12已知P为ABC内一点,且3 4 50,延长AP交BC于点D,若a,b,用a、b表示向量,.解:a,b,又34 50,34(a)5(b)0,ab.设t (tR),则tatb.又设k (kR),由ba,得k(ba)而a.ak(ba)(1k)akb.由得解得t.来源:代入得ab.ab,ab.来源:冲击名校1如图,在ABC中,ADDB,AEEC,CD与BE交于F,设a,b,xayb,则(x,y)为()A. B.C. D.来源:解析:选C令 ,则(1) ;令,则(1) .由对应系数相等可得解得所以.2设A1,A2,A3,A4是平面直角坐标系中两两不同的四点,若 (R), (R),且2,则称A3,A4调和分割A1,A2·已知点C(c,0),D(d,0)(c,dR)调和分割点A(0,0),B(1,0),则下面说法正确的是()AC可能是线段AB的中点BD可能是线段AB的中点CC,D可能同时在线段AB上DC,D不可能同时在线段AB的延长线上解析:选D根据已知得(c,0)(0,0)(1,0)(0,0),即(c,0)(1,0),从而得c.(d,0)(0,0)(1,0)(0,0),即(d,0)(1,0),得d.根据2,得2.线段AB的方程是y0,x0,1若C是线段AB的中点,则c,代入2得,0,此等式不可能成立,故选项A的说法不正确;同理选项B的说法也不正确;若C,D同时在线段AB上,则0<c1,0<d1,此时1,1,2,若等号成立,则只能cd1,根据定义,C,D是两个不同的点,矛盾,故选项C的说法也不正确;若C,D同时在线段AB的延长线上,即c>1,d>1,则<2,与2矛盾,若c<0,d<0,则是负值,与2矛盾,若c>1,d<0,则<1,<0,此时<1,与2矛盾,故选项D的说法是正确的
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