2016春五年级美术下册第6单元儿童娱乐城第17课《群居动物模型》教案岭南版

第 17 课群居的动物课题第 1717 课群居的动物教学目的1 1 掌握制作手拉手的动物的设计和制作技能，设计出新颖品。2 2通过设计和制作，培养学生的立体造型能力和动手能力。3 3.培养学生的审美情趣。教 学重 占八、掌握设计、描绘、剪裁、插接等制作方法。教 学难 占八、动物形象设计和插口设计。教具/、多种手拉手的动物、幻灯片，卡纸、剪刀、彩色笔教学方法讲授 引导教学过程一组织教学安排用具。二引入新课*1 1 出示范作。欣赏，体会结构的新奇巧妙揭示课题一一手拉手的动物2 2手拉手的动物，是一组形象重复的立体造型，由三只形象相冋的动物经立式插接巧妙地结合在一起的整体造型作品。三新课教学1 1 各种动物都可以制作成手拉手的动物。2 2 .仔细观察单个动物的造型，特别要看清插口的设计、插口的形状、开口的方向、插口的深度、3 3 制作方法(1)取三张大小相同的长方形卡纸。(2)设计动物形象，如：企鹅、熊猫等。(3)设计立式插口。在双翅与身体之间画一个垂直的十字形，在双翅的每边设计一个垂直插口， 开口的方向相反，一个向上，一个向下，插口画到十字垂直线的横线上， 这样左右插口的高度保持相冋，插接后形体不会歪斜。(4)剪裁。将三张卡纸重叠在一起，一次剪出企鹅的形象，冋时也剪开插合。(5)分别描绘企鹅的形象，同时话上眼、嘴、翅。(6)按顺序插合。四学生作业，教师巡回辅导。五.作业讲评学生作品展示，互相讲评。2板 书设 计群居的动物作业要求：用卡纸制作一教学 后记