科学教育活动设计方案

教育活动设计方案班 级主领教师时 间活动内容社区地图领域科学活动主题主题：生活中的交通 序列： 有用的地图活动目标1.在观察、了解社区环境的基础上，与同伴一起制作社区地图。2.作图时学习对画面进行合理安排，发展想象能力。重难点能观察、了解社区环境的基础上，与同伴一起制作社区地图。发展想象能力。环境创设及材料投放对社区进行过观察、事先对社区的一角进行简单的绘制。各种水彩笔活动过程及重点指导过程：1.交流讲述：社区一角幼儿向大家介绍自己记录、绘制的“社区一角”。“你画的是哪里？那里有些什么？”“你画的社区一角和谁画的社区一角离得比较近？”2.合作绘制：社区地图根据记录和介绍，将有关联的幼儿组成一组。如：饭店旁边是居民楼，画饭店的幼儿与画居民楼的幼儿一组。教师在“社区地图”上确定“幼儿园”的位置。幼儿以“幼儿园”为中心，进行集体组合。如：从幼儿园出发，把离幼儿园最近的一幅小地图贴在大地图上，以此类推。将自己的名字标在“社区地图”的相应位置上，如：某小朋友住在幼儿园旁边的居民楼里，那么这个小朋友的名字就写在居民楼的旁边。3.想象讲述：未来社区在制作“社区地图”的同时引导幼儿大胆想象我们的社区未来会是什么样的。“你希望我们未来的社区是什么样的？幼儿用红笔勾画出自己的设想，贴在地图上。效果分析及反思教育活动设计方案班 级主领教师时 间活动内容领域活动主题主题： 序列： 活动目标重难点环境创设及材料投放活动过程及重点指导过程：