李左坚《我爱家乡的山和水》评价反思

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我爱家乡山和水教育反思经过这个课程，学生了解了家乡增城的历史，美景，特产，普遍更加热爱家乡。达到了教学目的。同时也发现了一些问题，1、学生还不能完全理解家乡概念，不能准确的说出家乡的定位。2、对家乡的历史文化还有自然环境了解不够。通过提问，我发现学生对家乡还是不大了解，只知道荔枝好吃，而不知道荔枝的历史文化。也知道何仙姑，但是不知道何仙姑的故事。而且学生只对自己有兴趣的内容进行探索，其他的并没有去留意。针对这样的情况，我采取了图片展示，讲解网上搜到的家乡文化等神话故事，激发学生对家乡的兴趣，引导他们去发现家乡的美。本节课后，激发了学生热爱家乡，热爱祖国的情怀，树立了孩子们要保护好家乡，长大后为家乡作贡献的志向。学生也养成了自主探索学习的习惯，为以后学习建立了良好的基础。总得来说，这课程还是挺成功的，信息化教育下的学生表现得更为活跃，配合度投入度也更高。相比与传统教育方法的内容单调沉闷，信息化教育大大丰富的教学内容。

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李左坚《我爱家乡的山和水》评价反思

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