欣赏《惊愕交响曲》、《小苹果》教案

欣赏惊愕交响曲、小苹果教案教学目标：1通过欣赏惊愕交响曲，让学生感受音的强弱，并能用动作或乐器随乐曲表演2、欣赏俄罗斯儿童歌曲小苹果，感受断顿、跳跃的音乐，感受其欢快活泼的情绪。3能随二拍子音乐进行简单的律动摘苹果，动作能与音乐节拍吻合。教学重、难点：教学重点：让学生通过多种感官充分体验二拍子的感觉。教学准备：钢琴、多媒体及音响教学过程：一、组织教学、师生问好1放录音2师生问好二、欣赏欣赏惊愕交响曲1、聆听全曲2、讨论音乐特点：通过乐曲的强弱对比体验音乐情绪。3、哼唱主题4、教师弹奏钢琴，请同学随着钢琴唱惊愕交响曲主题，并随着力度的变化，乐段的结尾突强，唱出惊愕的效果。5、参与表现：用人声、打击乐、身势动作等表现音乐强弱6、了解力度术语7、再次聆听惊愕交响曲第二乐章 思考：惊愕交响曲第二乐章也采用了变奏的手法。有的改变了节奏，有的改变了音区，有的改变了音色，有的改变了调式你能感受到它的变化吗？这个乐章最有变化的表现手段是什么？节奏？旋律？还是力度？8、学生讨论并回答，教师小结。三、欣赏学唱歌曲小苹果1导入：丰收季节，有一种水果，家中常见的，不仅好吃，而且非常好看。2学生各自猜水果。3出示课题，播放歌曲。4学生听歌曲小苹果。5学生读歌词。6老师范唱。7学生用“La”跟琴轻声哼唱。8及时纠正有唱错的地方。9完整地演唱歌词。四：律动1播放歌曲摘苹果，学生随音乐自己做动作。2提示一些动作，并作一点示范。3学生跟着老师学一学。4引导学生根据老师的动作和加上自己的动作练一练。5再次跟着音乐做律动，能表现摘苹果的喜悦之情就可以。6全体学生听着音乐出教室。