八年级期中总结八年级下册英语期中工作总结

八年级期中总结 八年级下册英语期中工作总结八年级期中工作总结时间匆匆，转眼间本学期前半期的班级工作已接近尾声，回顾这前半期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好的管理班级，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作总结如下：一、将学生的思想品德教育放到首位俗话说：态度决定一切、成才先成人、良好的开端是成功的一半等。在开学初期，我反复提醒同学们一定要严格要求自己，从自我做起，从身边小事做起，树立远大的奋斗目标，养成良好的学习生活习惯。为此，开校初重新组织同学们学习了中学生日常行为规范、中学生守则、班级公约、值日班长制度、五爱十不准等。检查同学们的仪容仪表，落实学校和班级的常规检查。让同学们时刻能够清楚地知道：什么能做，什么不能做?什么时候应该怎么做?等，希望同学们的思想觉悟每天都有一点进步。为了将思想教育落到实处，前半期的班会课、主题班会课、班级活动、学校活动、班级劳动等活动过程中我们都将对同学们的思想教育贯穿其中。我们共同讨论班上存在的问题，同时巧妙地将积极进取的思想、观点渗透进去，教育同学们端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。并利用课余时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独谈心，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下积极进行再次教育。同学们，当我看到你们当中个别调皮捣蛋的同学开始一点点的好转，甚至开始积极追求进步时，我感到了由衷的快乐和很大的幸福!二、将严抓班级纪律、常规教育贯穿班级建设的始终国有国法，家有家规，班级也有班级的纪律。严是爱，松是害。严师出高徒。班级没有严明的纪律是不可能好的成绩的。为此，前半期，我们重点强化了纪律观，根据学生反映情况，我们调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确，积极为同学们服务。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前应该迅速做好课前准备工作，上课要集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学基本能耐心地进行说服教育，以帮助他尽快的转变和进步。在争取五星级班集体的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区域从不留死角，要求同学们从小事做起。前半期我们班没有发生重大的违纪行为和同学，这就是我们很大的成功!三、关心同学们的学习情况一个班级45人，就每一个学生而言，在班级中占1/45，是微不足道的。但对于每个家庭来说，那就是百分之百的希望和未来，所以我的教育原则是不放弃每一个学生，真诚的关心每一个学生的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生掉队。.我们班，学习成绩整体不是很突出，尖子生不多，学习带动力不强，有少数同学各科学习基础较差，学习能力差，学习习惯差，甚至就不学习。开学初我首先召开学生班干部会，组织他们分析p 班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部和优等生先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。成立学习互助小组，配合各任课教师在上课、写作业等诸方面的工作。经过努力，我们欣喜的看到，越来越多的同学开始有了自己的学习目标，学习上有了动力，全班学习成绩有了很大的进步。希望大家再接再厉，以取得更加优异的成绩，争取更大的进步!四、全面落实安全教育、卫生教育 和青春期心理健康教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，组织观看安全教育光碟等，要求学生不要做一些危险活动等，取得了较好的效果。狠抓卫生，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区和宿舍，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。青春期心理特点剖析：1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的你们对于自我的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的你们则完全不同了。你们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点.显得十分自恋，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够完美而沮丧。2、独立性增强。进入青春期的你们总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。3、感情的变化非常显著。他们既多愁善感又喜怒无常这常常令我手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期你们们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的你们都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。5、与成人世界的关系开始变化。青春期的你们不愿意再像小你们一样服从家长和老师，他们希望获得像大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，并希望得到来自异性的友谊等等。五、积极开展培优转差工作面临学生的严重两极分化，学困生多的现状：如何转化学习困难的同学一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，共同做好你们的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情，导致以行。效果明显。六、其他活动的开展情况1、培养学生的自信心。我鼓励学生一定要树立自信心。2、培养学生的责任心。如今同学们缺少责任心，比如做事不投入，不论公事私事，都不太认真，干什事都不专心，只讲三分钟热度等。3、培养学生的爱心。班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。4、鼓励学生参加学校和社会上组织的有意义的活动。比如作文征文竞赛，小制作、小发明，书法绘画、音乐等活动。七，班级管里中存在的不足这一学期对同学们进行了多方面的教育，取得了一定的成绩，但我们也不无忧虑的看到存在的一些问题1、有少数同学始终不能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，(如： )回家不能自觉地去看书和复习，(如： )有的甚至厌学，( 如： )导致学习成绩始终不能赶上。另有极个别比较差的学生，对于学习几乎没门，每天只是混日子。2、全班同学整体欠缺集体荣誉感、责任心和班级主人翁意识。3、班级小团体关注和引导不够得力，呈现大错不犯小错不断的态势，极大地影响了班级风气和学习风气。(1)四人帮 ; (2)五虎上将 ;(3)三朵金花3、心理健康教育欠缺，引导方向和方式有失偏颇，甚至是失误;对个别沉默寡言、不善言谈，甚至厌学的学生了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。导致全班同学整体缺乏积极向上的心态和勇敢拼搏、力争一流的斗志。4、欠缺班级同学学法指导，全班学习成绩整体处于劣势。5、班级管理过于死板，缺乏生机勃勃的活力。6、家访的机会少，与家长联系欠缺、不够即使，家长很少来学校面对面直接沟通，有的一学期说不上一句话。7、对同学们实际生活关怀过少，了解不够深入，理解度有待提高。八、今后班级管理中应该改进的措施：1、针对问题，以思想教育为起点逐一解决，落到实处;2、调整班级格局，建立和谐、积极、奋进的班集体;3、建立同学之间、师生间心灵对话，努力构建团结、温馨的家园式班集体;4、取消罚款制度，开展和落实惩戒教育模式和反思型模式;总之，班主任工作头绪多，事务杂，从思想教育入手，以提高同学们学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。本学期还有许多不足，在今后的工作中我们将继续努力工作，总结经验，不求最好，但求更好。相信我们的班集体会在5班全体师生的共同努力下蒸蒸日上，扬帆远航!谢谢大家!八年级上期中语法总结Unit 1 Where did you go on vacation? （谈论假期生活，一般过去时） Unit 2 How often do you e_ercise? （谈论生活习惯，一般现在时） Unit 3 Im more outgoing than my sister. （谈论事物对比， 形容词比较级） Unit 4 Whats the best movie theater? （谈论事物比较，形容词最高级） Unit5 Do you want to watch a game show? （谈论内心想法，一般现在时）一般过去时(一)一般过去时的定义表示过去某个时间发生的动作或存在的状态或过去经常、反复发生的动作。(二)一般过去时的时间状语1、时间副词yesterday, last等构成的短语: yesterday morning，last Sunday。2、时间段+ago：three days ago，two years ago.3、介词+过去的时间：in 2021,on May first.4、其他表示过去的短语：just now, a moment ago.(四)动词过去式的构成复合不定代词或不定副词的构成及用法（一）构成：由some, any, no, every分别加上-body, -thing, -one构成的不定代词叫做合成不定代词；加上-where构成副词。（二）用法：（1）合成不定代词在句中可以作主语，宾语或表语等。Nobody will listen to him.He wants something to eat.（2）不定代词作主语时，谓语动词要用单数。There is nothing wrong with the TV. Everybody likes reading.（3）some-不定代词，通常用于肯定句中；any-不定代词则多用于否定、疑问句中。但some-可用于表请求、邀请、预料对方会作肯定回答时的疑问句中。（4）形容词修饰不定代词时要后置。There is something delicious on the table.（5）somewhere, anywhere, nowhere, everywhere用作副词。频度副词（一）含义：表示动作发生的频率或情况出现的经常性程度的副词。（二）always (100%)usuallyoftensometimes hardly evernever (0%)（三）用法：1频度副词一般位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。 What do you usually do on Sundays? 周日你通常做什么？He always thinks of others.他总是为别人着想。2. 一次和两次分别用once和twice表示，而表示“三次或三次以上”时，则用“数词times结构。表示频度的短语一般由“次数a时间名词构成：once a month (一月一次)， twice a day (一天两次)， three times a week (一周三次)3. 用How often 来提问：how often多久一次询问动作的频率总结答语：（1）every+名词单数every morning/day/Sunday/weekend/ week/ month/（2）次数+一段时间once a day / once or twice a year / two or three times（3）频度副词 -hardly ever（10-20%） -never（0%）比较级和最高级一、形容词和副词的比较级和最高级的构成1规则变化：单音节词和部分双音节词在词尾加er或est，分为四种情况。(1)一般在词尾加er 或est。 longlongerlongest(2)以不发音的字母e结尾的单词，加r或st。 nicenicernicest(3)以辅音字母y结尾的双音节词，把y变i，再加er 或est。easyeasiereasiest; earlyearlierearliest。(4)重读闭音节词,词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er 或est。 bigbiggerbiggest, thin , fat , hot 2多音节词和部分双音节词，在其前加more和most来构成比较级和最高级。 carefulmore carefulmost careful(1)adj + ly (形容词加了-ly组成的副词)slowlymore slowlymost slowly ; happily more happily-most happily;(2) v + ing / ed (动词加了-ing/-ed形成的形容词)rela_ed- more rela_ed -most rela_ed3不规则形容词和副词的变化汇总：good/wellbetterbestlittlelessleastbad/badly/illworseworstmany/muchmoremostfarfarther(较远)farthest (最远)farfurther(进一步)furthest(最大限度)oldolder(年纪较大的)oldest (年纪最大的)oldelder(较年长的)eldest(最年长的)二、比较级的一般用法1两者进行比较，表示一方比另一方更。(1)Abe形容词比较级thanB(2)A实义动词副词比较级thanB2两者同级，as+原级+as ,表示一方与另一方一样。(1)Abeas形容词原级asB(2)A实义动词as副词原级asB3两者比较，表示“不如（1）less + adj/adv 原级 + than ：Jeff is less serious than most kids.（2）not as / so +原级+ as ：Huang Lei is not as good at tennis as Larry.三、比较级的特殊用法1“比较级and比较级 表示越来越。Our life gets better and better.若比较级由more构成，则用“more and more原级结构。Our school is being more and more beautiful.2Theadj比较级,Theadj比较级表示“越，就越。The harder you study, the more you know.你学习越努力，你知道得就越多。3the比较级of the two+()特指“两者中较的那一个”。This apple is the bigger of the two.这个苹果是这两个苹果中较大的那一个。4选择疑问句（1）疑问词+be +形容词比较级，A or B?（2）疑问词+实义动词+副词比较级， A or B?四、形容词比较级的修饰（1）much / a lot / far +形容词比较级 “得多”He is feeling a lot better today.他今天感觉好多了。（2）a little /a bit +形容词比较级 “稍微Can you e to school a little earlier tomorrow? 明天你能早点到校吗？（3）even +形容词比较级 甚至This book is even more useful than that one.这本书甚至比那本更有用。五、形容词和副词的最高级用于三者或三者以上比较,形容词的最高级前常加定冠词the。1、the + 形容词和副词的最高级of / in . 是.中最.2、one of the +形容词和副词的最高级+名词复数 “最之一”Changjiang River is one of the longest rivers in the world.3、特殊疑问词+ be + the + 形容词和副词的最高级，甲，乙or丙？Which language is the most difficult, English, Japanese or Chinese?4、the +序数词+形容词和副词的最高级+单数名词+in 短语The Yellow river is the second longest river in our country.评价事物、谈论内心想法一、怎么样 二、回答What do you think of ？ I like/love How do you like ？ I dont like / dislikeHow do you feel about ？ I cant stand How is ？ I dont mind What is like？ It is e_citing/rela_ing/boring/interesting What/how about ？动词不定式to do作宾语1、want to do/would like to do想要做某事 hope to do/ wish to do希望做某事decide to do决定做某事 agree to do同意做某事plan to do计划做某事 e_pect to do期望做某事seem to do看起来、好像是 happen to do碰巧做某事learn to do学习做某事 promise to do承诺做某事2、know, ask, show, teach,wonder,find out等后可用“疑问词+动词不定式”结构: Please teach me how to play the guitar.请教我怎么弹钢琴。3、“find/think/feel it +形容词+动词不定式”结构，it为形式主语，动词不定式为真正的宾语。 I find it difficult to learn English.我发现英语很难。4、区别不大：like/love to do like/love doing 喜欢喜爱做某事begin/start to do begin/start doing 开始做某事5、意义差别：stop to do 停下来去做某事 stop doing停止做某事forget to do 忘记做某事 forget doing忘记做过某事remember to do 记住做某事 remember doing记得做过某事 try to do 尽力做某事 try doing尝试做某事6、其他词组：try ones best to do sth.尽某人最大的努力做某事a good place to do sth.一个做某事的好地方be ready to do sth.准备好做某事be free to do sth. 自由地做某事八年级期中考试总结。八年级期中考试总结各位领导、老师、同学们：在大家的共同努力下，第二次月考已圆满结束。今天，学校决定召开第二次月考总结表彰大会，为的是总结经验，分析p 形势，振奋精神，齐头并进，促使同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的新突破。首先，我向在这一次月考中取得了优异成绩的同学表示最热烈的祝贺！同时，也向在本次考试中取得优异成绩的科任老师及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你们亲爱的同学们，用真实而朴素的细节之美成就了考试的辉煌；在通往中考的漫漫征途上，是他们尊敬的老师们，用一成不变的真诚和无私奉献的精神为大家点亮了一盏盏温暖心灵的明灯，使同学们能从容自如、豪情万丈地面对挑战!一、本次月考中,涌现了一大批学习突出的典型：（一）单科最高分（二）总分前十名（三）进步奖（四）班级综合排名奖以上同学和班级是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样，让他们成为我们学校八年级一道最亮丽的风景!在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺!同学们！月考是一次阶段性考查，考试最大的功用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。二、借此机会，我想讲如下三点建议：（一）细节决定考试的成败本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；要么分式的分子、分母写反了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。台湾首富王永庆说：“细节也是一种创新，创造不一定得轰轰烈烈，惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创造。”（前10名的）等同学，在这次期中考试中都取得了优的成绩，是细节成就了他们考试的辉煌，是尽可能地避免非智力因素造成的失误使他们获取了考试的成功。因为关注了细节， 同学数学、政史全级第一，总分稳居年级第一。一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念，可以表现一个人的修养，可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的成败。如果学习中我们关注了细节，就把握了创新之，也就为成功奠定了基础。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。这就是细节的魅力，它是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。这就是细节的魅力，它需要你用智慧的双眼去观察，需要用睿智的心灵去体味。（二）心态决定最后的成功。曾经有一位被北京大学录取的学生在给他老师的来信中说过这样一句话：也许是机遇，也许是运气，使我坐在北大的教室里！蓦然回首，我还是对母校提出的考前心态的调整记忆犹新。学习中拥有一定的心理承受能力和健康的身心状态，往往比学习实力更为重要。 为了提高复习效率，调整好身体的最佳状态，必须做到三保证：基本的睡眠、基本的营养和基本的锻炼。这是同学们正常发挥、超水平发挥的物质前提。很多同学反映的头昏脑胀、疲惫乏力、注意力难以集中、复习效率下降等现象都是由于开夜车、搞疲劳战引起的。因此，必须保证基本的睡眠。另外，还要从调整膳食结构入手，保持营养平衡。基本的锻炼，尤为重要，同学们应充分利用早晚锻炼时间到校内外活动，不要站在走廊上彷徨、观望，切莫错过早上美好的时光！ 新世纪的教育对学生提出了新的更高的要求，需要年轻的下一代不仅具有健康的体魄、良好的道德水准与深厚扎实的科学文化知识，还必须具备良好的心理品质。面对压力，同学们需要的是一种平和的心态。其实压力就好比一根弦。如果弦放得太松，则只能发出噪音；如果弦抽得太紧，则容易绷断。同样，如果没有适度的紧张，就会使人无所事事，无所用心，就会舒生无聊、烦闷等恶劣情绪。因此，同学们一定要具有适度的紧张感。我始终相信只要同学们树立“不到长城非好汉”的英雄气概，以“众里寻他千百度”、“衣带渐宽终不悔”的执着精神埋头苦干刻苦学习，踏踏实实地做好每一道题，认认真真地对待每一天，就一定能将压力转化为学习的动力，创造出骄人的成绩！同学，在学习上自始至终都能保持良好的心态，每次考试成绩都名列前茅；由于调整良好的心态， 班 同学本次考试以 分的成绩位居全级 名，上升 名。同学由上次月考的级 名上升到 名，进位 名 ；还有都是因为保持良好的心态才使他们取得了优异的成绩。那么，如何调整期中考后的心态？第一、 理智分析p 情境，正确对待外界的压力。每个人在考试后，尤其是一些大的考试后，许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要父母、老师、同学、亲戚朋友等等，尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析p 一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。第二、理智分析p 试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析p 与思考。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。第三、分析p 、总结平时的学习态度，学习方法。在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松，发泄一下压抑的情绪也是应该的，但考试后在一段时间里将学习抛到九霄云外，对考试也不做任何分析p 也未免有些“潇洒”过头了。考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析p 。只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。第五、正视现实。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。然后象方法2方法3中所讲的分析p 原因，对症下药。发生的就在面对，重要的是在以后的考试中能够吸取经验和教训。第六、制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。每个人都有一个“最近发展区”，如果我们将自己确定的目标于“最近发展区”，那么经过我们努力，这个目标就会实现。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。同学们!可以错过太阳，可以错过群星，但我们不能错过细节；可以远离题海，可以远离急躁，但我们不能远离平和。因为细节成就完美，心态决定成功。为了期末考试的成功，为了20_年中考的辉煌，让我们行动起来吧！因为，行动才是最好的誓言！三、第二次月考，尘埃已落定，一切似乎又归于平淡，但教室的灯光却更加耀眼，它驱走了黎明前的黑暗，你们用行动拉开了希望的大幕；匆忙的脚步依然清脆，它打破了清晨的宁静，是你们用行动吹响了奋起的号角。可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想要的，想走到的目标还有多远，你是否清醒的认识到？成也罢，失也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始，才能轻装上阵；才能在跌倒后再爬起来，才能站在胜利的阶梯上走向另一次胜利！考试就是竞争，竞争的直接结果是分数，是名次。每一位负责任的同学，在审视这次月考成绩的时候，不论别人对自己如何评价，都有一个不容回避的思考：什么原因导致了成绩波动？为什么成绩一直平平，没有起色？能不能更好一些？同学们，月考以后很快就要进行期末考试。对于刚经历了月考的我们来说，期末考试只是又多了一次内容相对比较全面的练习机会。希望全体同学把握好这次机会，考出我们的水平，考出佳绩，考出自信来。在平时的学习中，老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒，不行动，不勤奋；更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。人活着，最重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。同学们，请记住：不积小流无以成江海，不积跬步，无以致千里的古语，静下心来，脚踏实地用心来勤奋，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！中学时代是人生的青春时代，是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃；我们要学会对集体负责，因为我们的集体团结奋发；我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心，衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每一个学生都能取得学业的进步，能取得人格的完善，最后，祝同学们在今后取得更好的成绩！月考过后话总结月考尘埃落定。结合考试情况进行认真总结，对制定下一步学习策略，找准下一步的主攻方向都是非常重要的，大家一定要重视，在此提几点建议1 先反思学习态度，事实上大家都有学好的愿望，成功与否关键看行动。对于追求的目标 ，很多人只是想想说说，其实心里都不相信自己能达到。但成功者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。在我看来，如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已，而没当作一定要完成的目标来实现，最终沦落为幻想的巨人，行动的矮子，命运可想而知2 正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。3 如何对待做错的题：对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向 4 错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存5 他山之石可以攻玉：每次考试你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是因为方法得当才导致学习的必然提高，他们成功的经验对你很重要，应诚恳向他们请教，学习上应不耻下问。八年级期中总结发言稿八年级期中总结发言稿常州市花园中学 王彬自从今年9月1日接手八年级2班，就本着对学生负责的态度，全身心投入到这届学生中来，从相处的2个多月来看，我们各项的工作都在朝着紧张扎实、健康有序的方向发展。这一届八年级学生勤奋学习、追求上进，他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。这里首先向在本次期中考试中获得好成绩的同学表示热烈的祝贺！更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理，那就是：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。但是这里我先给大家谈一个现象，我经常发现，有的同学几次考试下来考得很糟糕，就整天在心里嘀咕：真丢人，我学不好了。试卷发下来，同学问分数，脸刷得通红。我在自己教的2个班级实行学生导学制，不及格的同学和班级的一级师傅和二级师傅分别结对。有的同学得了十几分，说老师，我学不好，也没人肯教我。我说，你一上课不听，二课后不写作业，三回家不看书，还得十几分，真了不起呀。你如果上课听讲，作业做了，回家看书，那肯定是80分也不止。凡事怕就怕认真二字，只要坚持，没有什么实现不了，像这次期中考试总分八4班能进步22分，八2班进步18分，其实都在于学生们的态度比七年级时认真了，虽然学习的内容我们将来踏上社会未必有用，但是认真的态度却是我们未来在社会立足的根本。关心足球的同学都知道前国家男足主教练米卢最常说的一句话就是“态度决定一切”。作为你们的师长，当然也作为同学们的我想对同学们提出四点希望：（一）、希望同学们要面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁。失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，失败了我们就爬起来继续前行，就是开始走向成功之路。在马路上同一个地方摔倒二次的人，你们一定会觉得很可笑，但是在学习上面是不是又经常有人总用同一个借口解释每一次的失败呢？我们只要保持良好的心态，把握住有限的时间，以百倍的热情投入到今后的学习中去，就一定能在以后的考试中取得优异的成绩。（二）、希望同学们要努力加强自身的思想道德修养。一个道德高尚、全面发展的人，既要有优良的思想政治素质，又要掌握过硬的科学文化本领，既有强健的体魄，又要有健康的心智。而良好的道德修养则又是安身立命、学业成功的基本前提。严格遵守校纪班规，文明守纪，培养良好的行为习惯，做一个“有道德的人，高尚的人，脱离了低级趣味的人。”（三），希望同学们要树立自己的人生理想，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，努力发挥自己的聪明才智，展现自己的亮丽人生。未来的二十年，在座的每一位同学都将成为建设新常州，新江苏，甚至新中国的生力军。为什么理想前面我不加“远大”二个字，因为我们都是平凡的人，做着平凡的事，只要我们每个人努力的把自己的理想实现了，那么所有的人的理想汇集起来对我们国家而言，就一定是一个不平凡的理想。一定能够推动国家发展、民族振兴、社会进步的历史使命。（四），希望同学们要培养勤奋好学，终身学习的精神。勤奋好学是学生应有的品德，正如农民要勤劳，战士要勇敢一样。学习是一件快乐同时又是一桩苦差事，同学们必须把握住有限的时光刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。学习好比画圆，你学的越多，也就是圆画的越大，那么不知道也越多，所要学的也越多。一个人能否最终有所成就甚至为社会进步作出较大贡献，往往并不纯粹由于天赋，而恰恰与一个人的勤奋努力密切相关。当前是知识经济时代，高、新、尖技术层出不穷，学习已成为每位青少年学生的首要任务。各位同学，我们一起来算个经济账，假设读到大学本科毕业我们现在一共还需要八年半的时间，但是按照人均寿命来算，各位应该可以上80岁，你觉得我们一辈子用来读书的时间很长吗？再换个角度，今天各位你认真读书，将来为社会做贡献，同时自己获得丰厚的报酬，是一个多好的事情。你不认真读书，你也要坐在教室里，也要写作业，也要背书，还要挨批评，将来找不到工作，或者创业失败，为社会也做不了贡献！你也花了这么多的时间，何必呢？因此，希望今天在座的同学们在学习之路上要乐于坐冷板凳、练硬功夫。其次，在强调重视勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，通过慎思来提高自己的学识水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。光学不思，不会有心得；光思，不学，理想便会遥遥无期。要获取真知，解决新问题，学与思确实是一对孪生姊妹。同学们，转眼，第一学期已走过了一半的路程，我们每个人生都有不同程度的进步。期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，20_年6月份我们还要迎接中考，面对人生的第一个转折点，希望你们能把握住这一机遇，改变命运，创造未来。美好的明天等待我们去创造。祝愿同学们都能积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。我相信秋天的果实很美丽，但我也相信明年春天的花开的更艳丽。八年级期中总结大会八年级期中总结大会各位老师、各位领导，晚上好！期中考试已落下帷幕，今晚借期中总结这个平台，作为年级负责教学这块工作的我，想表达我的一份感动和一份感谢！感动的是八年级所有老师的无私奉献、辛勤劳动；感谢的是所有老师对我工作的热情帮助和大力支持。下面我就结合这次期中考试讲四个方面的问题：一通报这次期中考试各项数据。1.本次考试中考绩较突出的教师有：李文君，聂小平，胡爱玉，程瑶，吴国文，高金祥，任小猛，程锦成，董媛媛，龚丽华，黄珊，朱磊，蔡盼，王锦恩，范细蓉，郭志，裴松德。2.各科人平分粗线条说明：语文最高分：108数学最高分：117英语最高分：113物理最高分：100生物最高分：35政治最高分：44历史最高分：35地理最高分：35较之去年期末考试，各学科人平分之间的差距在缩小，这一情况说明我们的集体教研起了一定的作用。总之，通过这三项数据显示，虽然各班成绩有较小的差距，但我们大的方面是好的；主流是好的，对此，我们既要重视它，又要淡化它。重视的是我们要在后段教学中反思这次期中考试中留下的遗憾，在平时的教学中落实常规；淡化的是最后的考绩，要相信付出定会有回报。二对这次考试的评价。主要从以下几个方面加以说明：1.学生参与率基本为100%。（除一个因病未参加考试外，无一考生缺考）2.无一考生迟到。3.监考教师基本按学校要求提前20分钟到达考点办公室，尤其有这些老师更值得表扬，他们基本提前30分钟到达考点办公室。4.学生考风考纪相比往年再上台阶。5.监考老师在监考过程中用心监考，无一人做与监考无关的事。6.阅卷中，老师们流水作业，基本杜绝了学生参与阅卷的现象。虽然我们的成绩是主流的，但这次考试仍给我们留下了一些遗憾。比如：少数学生在填涂英语答题卡时，由于我们个别老师未进行检查、指导，导致7人填涂错误，结果以零分计算。有个别小学科有学生参与阅卷。三关于期中教学大检查的情况通报。我们绝大多数老师送检及时，送检质量很高。今天，由于时间的关系，优秀的人数较多，就不一一表扬了。但在检查过程中，也存在一些小的瑕疵：1.组与组之间的不平衡。2.组内组员之间的不平衡。四对后段工作的三大想法。1.团结奉献，快乐工作团结，奉献二字可以说在我们年级老师身上体现得很到位，之所以我们这届各项工作开展得有声有色，我想与在座的各位的团结，奉献是分不开的。比如说：（1）勇挑重担的教师典型。如：有带两个班英语的周静，黄珊。有带了主课还兼带历史的蔡丽，邓海波，胡爱玉。有带了主课还兼带七个班心理学的姜兰，程瑶。有克服本班教学压力之外，还主动承担竞赛班培优任务的马玉华，高金祥，王文，吴国文，朱磊，龚丽华。有主动代课的朱磊。还有讲团结，讲奉献的优秀班主任队伍。这些老师们虽然勇挑重担，但是他们总能以平和快乐的心情去对待。由于时间的关系，我不再列举这样感人的事例了。老师们，虽然我们的这份职业是很辛劳的也是很清贫的，但我们没有理由去远离快乐。让我们每天带着一颗快乐的心去工作去生活。2抓教学教研进度，提高课堂效率。虽然期中考试已经结束，但期末考试马上又快来了，时间很紧迫，满打满算只有8周时间。这就需要我们各学科组长，各学科老师在后段工作中统一思想，对照此次期中考试成绩的不足，要不断在教研方面再上新措施，再鼓干劲。3.树立小学科决定成败的意识。历次大型考试都说明小学科在整体成绩中的重要性，这一点需要我们带课老师自身的重视。它要求我们在课堂上既要管教又要管导。甚至导（即课堂纪律）显得更为重要。此外，我们班主任老师也需要对本班学生灌输这一意识，做到双管齐下，从现在做起，争取本学科在期末有一个完美的收局。谢谢大家，我的讲话完毕！八年级年级组长中期工作总结八年级中期工作总结20_20_学年度第一学期时已过半。前半期来，在学校做在当前，干在实处的校训指导下，在立德树人，教研兴校，严字当头，从严治校的办学理念的引领下，八年级组全体老师以立人为本，强化大局意识，从抓常规管理入手，努力提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，做了大量工作，也取得了一定实效。现我就前半期工作总结如下。一、所做的工作1、抓好学生的行为规范养成教育配合政教处强化对学生的规范和良好习惯的养成教育。强化卫生、两操、课间秩序、集队仪表仪容整顿，教室内务整理等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习中学生日常行为规范，新版中学生守则出入校门管理制度，住宿管理制度等各种规章制度，班主任带领学生共同制定班级公约，抓好良好班风、学风的建设，提高学生对行为规范的自觉意识。卫生保洁工作总体上比较好，学生违纪事件比以往明显减少。2、搞好班级文化建设学期初，各班精心布置了教室，完成了三期黑板报的更新。八一班学生设计了成绩目标表，明确了努力的方向，八二班的“快来照镜子”专栏，八三班的“格言墙”，八四班的“家国天下专栏”等这些无声的事物所散发出的文化气息刺激学生的感官，使他们处处受到感染和熏陶。增添了学生学习生活乐趣，消除了学习后的疲劳，养成文明行为习惯，培养正确审美观，增强班级向心力，凝聚力，激发学生爱班爱校的热情。创造一个健康向上的文化氛围，文明的学习环境。在教师和学生的共同努力，通过丰富多彩的班级物质文化建设活动形成良好的班风，营造出和谐，积极向上的班级教育氛围。3、完成了学期初计划安排的一系列活动（1）方校长组织召开了非住宿生和后进生动员大会。会上要求住宿生每天晚上回家时带上书和作业，坚持在家学习，养成自学习惯。在后进生动员大会上，方校长以“活着，责任，改变，坚持”为主题，鼓舞和激励大家活出人样，肩负起责任，坚信改变就是进步，坚持才能成功，为后进生上了精彩一课。（2）王红艳老师在跟班老师的配合下，组织学生观看爱国主义视频，激发了学生的爱国热情，坚定了学生的报国之志。（3）方校长指导班主任开展小组合作学习管理教学模式的探索与应用，实行分组以来，学生比拼意识，合作意识增强，组间竞争，共同进步的优势逐步凸显。（4）李斌军老师，刘瑞龙老师精心筹划经典诗词诵读活动，弘扬传统文化，提升语言素养。目前各班也在积极准备中，下周将组织排练，比赛。4.配合政教处和教导处开展一系列活动（1）利用班会对学生进行集体主义、心理健康、安全教育和行为规范养成教育。促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求，帮助学生完善人格，健康成长。（2）积极参加“秋季篮球运动会”，丰富了同学们的课外生活，增强了同学们的拼搏和竞争意识，提升了班级凝聚力。（3）配合政教室抓好个别问题学生的思想转化工作。5、架起与家长沟通桥梁为了让家长了解我们学校为教育学生所做出的努力和学生在校的学习、生活状况，让家长更好地配合学校的工作，年级组将在期中考试后也就是下周一召开家长会，届时八年级的全体教师将积极配合，主动与家长交流，通过交流，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通的桥梁。班主任也经常通过电话、校讯通等进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。二、存在问题：1、学风还不够浓厚，学习上浮躁的风气都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。作业虽能及时上交，但质量不高。两极分化严重，全级最高分837分，最低分160分。就拿一班来将，100名以后的学生还有二十人。班主任和任课老师要通过本次考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。2、在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。3、在教学和班主任管理中，积极实践探索的老师们有诸多的困惑，出现完成教学任务与时间不够的矛盾和优生成绩下降等问题。4、学生的文明习惯还有待于提高，比如见面向老师打招呼等基本礼仪应该向住宿生学习，向七年级同学学习。缺乏自我管理和控制能力的学生多。三、下半期工作设想1认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。2加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，提升年级组合力。力争全年级的成绩再上一层楼。3提高管理意识，认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色，努力降低与化解班主任工作的强度和难度，为他们服好务。明确转差帮扶制度。如：可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和所有课任教师必须负责转化一至两个后进生。协助班主任参与班级管理，促进“全员管理”理念的落实。4加强学生的思想建设，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育要从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。5在班级管理方面加强班风、学风建设、班级文化建设再上新台阶。.继续狠抓养成教育，组织班主任开展多种形式的主题班会，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。老师们，同学们，本学期时已过半，三年的中学学习生活也仅剩一年半载，我们每一个人都应该审视自己走过的路，做了什么？收获了什么？剩下的路我们该怎么走，才会走得又快又稳？让我们踏踏实实的学习工作，一步一个脚印，努力向我们的目标迈进。20_-11-13八年级英语下学期期中阶段总结八年级英语下学期期中阶段总结 本次期中考试是自八年级以来所有考试中我们遭遇的第二个“滑铁卢”。在继上次月考之后平均分又下降了4分。考试成绩出来之后我做了系统地总结与反思。本次所有学生中只有两人成绩有了提高，其余学生的得分都有不同程度的下降。也许这其中有试题难易程度的原因，但得分的高低会直接给学生成绩好坏的印象。本次试题中学生失分最多的是单项选择、补全对话、短文填空和书面表达。主要遇到的问题是单词掌握不够牢固，单词运用更是模棱两可。回溯到平时教与学中，我觉得基础知识的训练不充分，平时学生做题少、回顾少，课时紧张、课堂提问检测的力度有下降等等，都是考试失利的原因所在。针对本次失利，在以后的教学中我需要注意的有：一、帮助学生打牢基础，多做练习，提高及格率；二、对于及格以上到高分的学生要加强弱势题型的训练，争取帮助他们达到高分水平；三、已达到高分的同学尽最大努力争取特优；四、对同步学习上题目的处理一定要扎实，并引导学生及时总结回顾；五、对课堂练习册上的题目要有抓有放，部分难度过大题目可以不作要求，不能让学生被难题吓倒； 六、在考前复习中，引导学生做好知识点的梳理和归纳，化难为易，树立学生的考试信心。我会尽最大的努力帮学生啃完啃好八下英语课本这块硬骨头，并争取取得理想的成绩，相信我们能行！八年级班级期中工作总结时间匆匆，转眼间本学期前半期的班级工作已接近尾声，回顾这前半期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好的管理班级，发扬优点，寻找不足，现将本学期班级工作总结如下：一、将学生的思想品德教育放到首位俗话说：“态度决定一切”、“