2017-2018学年七年级生物上册第2单元第2章细胞怎样构成生物体单元测试题(新版)新人教版

第 2 单元第 2 章 细胞怎样构成生物体 选择题 1. 下图表示一个人类生命的形成过程，依图所示，下列说法不正确的是 弗 乙 丙 丁 A. 图甲表示受精卵 B. 从甲到乙的过程表示细胞的分化 C. 从乙到丙细胞中遗传物质不会改变 D. 从甲到丁在母体内大约 40 周左右 2. 打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么 吗？ . （ ） A. 细胞分裂和生长的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果 3. 看下列图示，你能判断哪个是肌肉组织（ ） A B C D 4. 若用右图表示植物细胞的两项生理活动，则图中分别表示的是 A. 细胞生长，细胞分裂 B.细胞分裂，细胞分化 C.细胞生长，细胞分化 D.细胞分化，细胞分裂 5. 近来市场上盛行一种绿色食品-桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于 A. 组织 B.器官 C.系统 D.植物体 6. 一株刺槐与一只梅花鹿在身体的结构层次上的不同点是刺槐没有 （ ） A. 细胞 B.组织 C.器官 D.系统 7. 某生物体细胞中含有 x 条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是 （） A. x T xTx B. x T 2xT 2x C. x T 2x T x D. 2x T 2XTx 8. 下列说法中正确的是（ ） 植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织 茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐 根、茎、 叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织 营养组织、保护组织、输导组织等植 物组织都是由分生组织分化形成的 营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大，有储存 营养物质的功能 A. B. C. D .3 9. 下列各植物结构中，属于器官的是 （ ） A B C D 10. 生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于 （ ） A.细胞 B .组织 C.器官 D .植物体 11. 依据图示生物，下列叙述错误的是（ ） A.没有细胞结构 13. 植物体受伤后能够修复和再生，主要是哪种组织的作用（ ） A. 营养组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 分生组织 14. 植物体受伤后能够修复和再生，主要是哪种组织的作用 （ ） A.营养组织 B 机械组织 C.保护组织 D 分生组织 15. 下列除哪一结构之外，其余结构在层次上是一致的 （ ） A.心脏 B .血液 C .肺 16. 捕蝇草特化为捕虫器的器官是 A.根 B.茎 C.叶 D.花 17. 心脏被称为“生命之泉”，请问心脏属于哪个结构层次 （ ） A.细胞 B .组织 C.器官 统 18. 下列结构属于组织的是（ ） A.皮肤 B .神经纤维 C .肌腱 D .唾液腺 19. 一块完整的骨（如一根肋骨）可以属于哪个层次的结构（ A.细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 20. 下列结构不属于器官的是（ ） B.都具有细胞结构，且都含有遗传物质 DNA C. 的结构层次为：细胞T组织T器官T生物体 D. 的结构比多了系统这个层次 12.下列关于细胞分裂的叙述，正确的是 （细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞 在细胞分裂时总是细胞核先一分为 动 物细胞分裂过程中是在原来的细胞中央细胞膜向中央凹陷而缢裂成两个细胞 植物细 胞分裂过程中是在原来的细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 在细胞分裂过程中，细 胞核的变化最明显 A. 在细胞的分裂过程中，细胞质的变化最明显 B. C. D. D.肾 D.系 4 A. 皮肤 B. 胃 C. 肺 D. 小肠腺上皮 21. 人体及动物细胞经过分化直接形成下列哪一结构（ ） A.细胞5 （2）图中的表示细胞的 过程。的结果是形成了不同的 27.把名词与相应的功能对应起来 （填序号,7 分） 1. 上皮组织 a.支持、连接、保护、营养 2. 输导组织 b.保护内部柔嫩部分 3. 纤毛 c.呼吸 4. 肌肉组织 d.产生和传导兴奋 5. 营养组织 e.分裂产生新细胞 6. 表膜 f.运动 7. 神经组织 g.收缩和舒张 8. 口沟 h.消化 9. 分生组织 i.运输水分和无机盐 10 食物泡 j.能量转换器 11.结缔组织 k.保护和分泌 12. 胞肛 I.运输有机物 13. 保护组织 m.贮存营养物质 14. 线粒体 n.排泄 15. 筛管 0.取食B. 组织 C. 器官 D.系统 22.下列属于植物组织的是（ ） A. 个受精卵 B .一块洋葱表皮 C. 一个西红柿 D .植物的根 23.下列结构不属于器官的是（ ） A.唾液腺 B.肺 C .皮肤 D .小肠腺上皮 24. 下列生物个体，具有“系统”这一个结构层次的是 （） A.蝴蝶花 B.蝴蝶 C.蘑菇 25. 玫瑰与小狗在个体组成层次上比较缺少的层次是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 分卷 II D.艾滋病毒 D.系统 评卷人 分卷 II 注释 注释（综合题） （1）图中的表示细胞的 过程，判断的依据是过程只有细胞 4 分） 的增多。 6 28.将下表动植物体的结构层次补充完整。 囂蘇官”! 、叶 Jhlh 4G L _ 曲官 （4L实 29.将下表动植物体的结构层次补充完整。 30.将下表动植物体的结构层次补充完整。（ 12 分） 答案解析部分 （ 共有 30 道题的解析及答案 ） 一、选择题 1、 【答案】 B 【解析】 试题分析： 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程， 从甲到乙的过程是细胞数量增多的 过程，是细胞的分裂；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构 和功能相同的细胞连合在一起形成的， 这样的细胞群是组织， 从乙到丙的过程是细胞分化的 过程，故选 B。 考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。 2、 【答案】 A 【解析】 试题分析：生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。构成生物体的细胞要 从周围环境中吸收营养物质， 并且转变成组成自身的物质， 体积会由小变大， 这就是细胞的 生长；但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂； 考点： 本题考查生物的生长， 意在考查考生理解所学生物的生长原因知识的要点， 把握知识 间的内在联系的能力。 3、B 解析： 通过图解判断动物的组织， 要熟悉构成动物体各组织的特点， 肌肉组织由肌肉细胞构 成，细胞呈梭形、细胞排列紧密，骨骼肌和心肌细胞有横纹。 4、 【答案】 B 【解析】是细胞数量变多的过程，也就是细胞进行分裂，是细胞的形态发生变化，是分 化。 5、 【答案】 B 【解析】 试题分析： 细胞分化形成了不同的组织； 组织是由一些形态相似， 结构和功能相同的细胞和 细胞间质构成的结构； 由不同的组织按照一定的次序联合在形成一定功能的结构是器官； 系 统是指由完成一种或几种生理功能的多个器官构成的结构。 桑椹是果实， 由表皮， 营养组织 和输导组织等不同的组织构成，故桑椹属于器官，选项 B 符合题意。 考点：本题考查的知识点是器官的概念。 6、 【答案】 D 【解析】绿色开花植物体的结构层次：细胞T组织T器官T个体；动物的结构层次：细胞T 组织T器官T系统T个体。 7、C 8、 B 9、 解析： 叶片属于器官，器官是不同的组织按照一定的次序组合起来形成的具有一定功 能的结构。A、B、D 分别属于植物体、组织和细胞。 答案： C 10、 解析： 我们吃的苹果是果实，果实是生殖器官。 答案： C 11、 【答案】 A 【解析】是蘑菇，是真菌，有细胞结构。 12、 A 13、 D 解析： 分生组织中的细胞一直保持着旺盛的分裂能力， 在植物体受伤之后， 可以分裂产生新 细胞来弥补受伤的部位，进行修复和再生。 14、 D 15、 解析： 心脏、肺、肾都是器官，只有血液是组织，所以只有血液和其他结构在层次上 不一致。 答案： B 16、 【答案】 C 【解析】捕蝇草是用它的叶做为捕虫器，来捕捉昆虫。 17、C 18、 解析： 皮肤、唾液腺都是由多种组织构成的器官，而神经纤维是神经细胞的一部分， 肌腱属于结缔组织。 答案： C 19、C 解析：一块（根）完整的骨，是以骨组织为主，骨膜是一层结缔组织膜，骨膜上有血管和神 经，所以每块骨是由不同的组织构成的器官。 20、D 解析：小肠腺上皮是一种由上皮细胞构成的组织，不属于器官。 21、B 解析：细胞分化的结果是形成组织。 22、 解析： 生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、分化，形成组织、器官，如西 红柿和植物的根都属于器官。 答案： B 23、 解析： 小肠腺上皮是一种由上皮细胞构成的组织，不属于器官。 答案： D 24、 【答案】 B 【解析】 本题考查的是动植物体在结构层次上的区别， 首先要明确动物体和植物体的结构层 次。植物体的结构层次为：细胞 T 组织 T 器官 T 植物体，动物体的结构层次为：细胞 T 组织 T 器官 T 系统 T 动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。 A、 蝴蝶花属于植物，结构层次为：细胞T组织T器官T植物体，无系统，不符合题意； B、 蝴蝶属于动物，结构层次为：细胞T组织T器官T系统T动物体，有系统，符合题意； C、 蘑菇属于真菌，无组织、器官、系统等层次，不符合题意； D 艾滋病毒结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构， 不符合题意。故选 B 25、 【答案】 D 【解析】 试题分析：玫瑰是植物，组成植物体的层次有细胞、组织、器官和植物体；小狗是动物，构 成动物体的结构层次有：细胞、组织、器官、系统和动物体。动物体与植物体的结构层次不 同的地方是，动物体有系统，而植物体没有系统，由器官直接构成植物体，故选项 D 符合题 意。 考点： 此题考查的知识点是植物体和动物体的结构层次， 依据动、 植物体结构层次的不同来 分析作答。 二、综合题 26、 【答案】（ 1）分裂 数目 （ 2）分化 组织 【解析】 试题分析： 细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程； 新形成的细胞与母细胞相比， 只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；通过观察图解，细胞只是数目 的改变， 在形态上没有大的变化， 因而在功能上也没有大的区别， 所以属于细胞的分裂过程。 在细胞分裂的基础上， 新形成的细胞在生长过程中， 形态发生了改变， 继而功能上也出现了 较大的差异， 形成了不同的细胞群， 这个过程即是细胞分化； 我们把每一群形态相似结构和 功能相同的细胞群称之为组织； 所以细胞的分化产生了组织。 通过图表看出， 细胞在生长的 过程中形态发生了明显改变， 所以属于细胞分化的过程。 组织是细胞分化的结果， 细胞分 化产生了不同的细胞群， 每个细胞群都是由形态相似， 结构、 功能相同的细胞联合在一起形 成的，这样的细胞群叫组织。 考点：本题考查的知识点是细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程。 27、 【答案】 1.k 2.i 3.f 4.g 5.m 6.c 7.d 8.o 9.e 10.h 11.a 12.n 13.b 14.j 15.l 【解析】：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的 表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导 兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支 持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑 肌等 点评： 做这题的关键是不要把人体的组织和植物的组织相混， 其次还要了解不同组织的特点 和功能 28、动物：组织 上皮组织 结缔组织 系统 消化系统 内分泌系统 植物：机械组织 营养组织 保护组织 生殖 茎 种子 试题分析：动物：动物的结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体；动物的四大组织是 肌肉组织、神经组织、结缔组织、上皮组织；八大系统是运动系统、呼吸系统、循环系统、 泌尿 系统、生殖系统、内分泌系统、消化系统、神经系统； 植物：植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体；植物的组织有分生组织、输导组织、 机械组织、营养组织、保护组织等；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种 子，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。 29、动物：组织 上皮组织 结缔组织 系统 消化系统 内分泌系统 植物：机械组织 营养组织 保护组织 生殖 茎 种子 试题分析：动物：动物的结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体；动物的四大组织是 肌肉组织、神经组织、结缔组织、上皮组织；八大系统是运动系统、呼吸系统、循环系统、 泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、消化系统、神经系统； 植物：植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体；植物的组织有分生组织、输导组织、 机械组织、营养组织、保护组织等；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种 子，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。 30、 【答案】动物：组织 上皮组织 结缔组织 系统 消化系统 内分泌系统 植物：机械组织 营养组织 保护组织 生殖 茎 种子 【解析】 试题分析：动物：动物的结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体；动物的四大组织是 肌肉组织、神经组织、结缔组织、上皮组织；八大系统是运动系统、呼吸系统、循环系统、 泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、消化系统、神经系统； 植物：植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体；植物的组织有分生组织、输导组织、 机械组织、营养组织、保护组织等；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种 子，其中根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。 考点：本题考查动植物的结构层次等知识，解答此题需要学生整体认识动植物的结构层次， 以及动植物的组织、器官、系统等知识，意在考查学生掌握系统基础知识的能力。